Page 25 - 2564

ทั้งแบบดิจิทัลและแบบกายภาพ หลังจากผู้บริหารระดับสูงได้ทบทวนวิสัยทัศน์ พันธกิจ และค่านิยมให้

สอดคล้องกับแผนความต้องการพัฒนาสำนักฯ ในอนาคตโดยการมีส่วนร่วมของบุคลากรและร่วมพัฒนาแผน
กลยุทธ์และแผนปฏิบัติการประจำปีผู้บริหารใช้วิธีการสื่อสารที่หลากหลายช่องทางเพื่อถ่ายทอดวิสัยทัศน์และ

พันธกิจไปยังบุคลากร ผู้ใช้บริการ พันธมิตร และผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย ตามระบบการนำองค์กร

จากแนวทางการนำองค์กร วิสัยทัศน์ พันธกิจ และค่านิยม (ภาพที่ 1.1-02) ส่งผลให้เกิดการรับรู้ และผลการ
ประเมินการรับรู้วิสัยทัศน์และค่านิยมของบุคลากรเท่ากับร้อยละ 100.00 บรรลุเป้าหมายที่วางไว้ (ภาพที่ 7.4-04)

ในปี พ.ศ. 2564 ผู้บริหารระดับสูง

ถ่ายทอดวิสัยทัศน์ พันธกิจ ค่านิยม และ
วัฒนธรรมองค์กรสู่บุคลากรและผู้ใช้บริการ

ต่อเนื่องจากปี พ.ศ. 2563 ผ่านการสื่อสารที่
หลากหลาย ผ่านช่องทางต่าง ๆ รวมทั้งการจัด

ประชุมคณะกรรมการกลุ่มต่าง ๆ เพื่อทบทวน

แผนกลยุทธ์และสมรรถนะของสำนักฯ โดยมี
ก ำ ห น ด ป ร ะ เ ด ็ น ย ุ ท ธ ศ า ส ต ร์

5 ประเด็นหลัก ได้แก่ 1) การผลิตและจัดหา
ทรัพยากรการการเรียนรู้ 2) การบริการทรัพยากร

การเรียนรู้ 3) การวิจัยและนวัตกรรม 4) การ

บริหารจัดการสำนัก และ 5) การจัดกิจกรรม
สนับสนุนการเรียนรู้ทุกช่วงวัย และมีการทบทวน

และกำหนดตัวชี้วัดที่สำคัญจำนวน 45 ตัว และ ภาพที่ 1.1-02 ระบบการนำองค์กรสำนักวิทยบริการ

ถ่ายทอด/มอบหมายให้ฝ่ายนำไปวางแผน
ปฏิบัติงาน ส่วนค่านิยมขององค์กรในเรื่องการสร้างนวัตกรรม ได้มีการขับเคลื่อนเพื่อพัฒนานวัตกรรมเชิง

พาณิชย์ โดยคณะกรรมการวิจัยและนวัตกรรม (Innovation Team : INT)

1.1ก(2) การส่งเสริมการประพฤติปฏิบัติตาม

กฎหมายและการประพฤติปฏิบัติอย่างม ี

จริยธรรม ผู้บริหารระดับสูงส่งเสริมการประพฤติ
ปฏิบัติตามกฎหมายและมีจริยธรรมในสำนักฯ

เน้นตามหลัก ITA โดยใช้หลักการ “TREE” (ภาพ
ที่ 1.1-03) ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2556 จนถึงปัจจุบัน

ประกอบด้วย 1) T: Transparency การบริหาร

จัดการด้วยความโปร่งใส โดยมีการกำหนด TOR
ของบุคลากรทั้ง 3 กลุ่มอย่างชัดเจน 2) R : Rule

of Law ใช้หลักนิติธรรม การสร้างความเข้าใจกับ
ทีมบริหารและบุคลากรทุกกลุ่ม โดยสร้าง

ภาพที่ 1.1-03 หลักการกำกับการดำเนินงานตามกฎหมายและจริยธรรม

หมวด 1 การน าองค์กร 13