Page 51 - 2563
P. 51

หมวด 3 ลูกค้า

                       ส ำนักฯ ได้ก ำหนดช่องทำงในกำรศึกษำผู้ใช้บริกำรแต่ละกลุ่ม ทั้งแบบเป็นทำงกำรและไม่เป็นทำงกำร
               รวมทั้งก ำหนดระยะเวลำด ำเนินกำรและผู้รับผิดชอบ (ตำรำงที่ 3.2-05) ซึ่งกำรประเมินควำมพึงพอใจและ
               ควำมไม่พึงพอใจรวมอยู่ในฉบับเดียวกัน โดยสอบถำมควำมพึงพอใจและไม่พึงพอใจของฝ่ำยหอสมุดฯ ด้ำน
               ทรัพยำกรห้องสมุดและกำรบริกำรสำรสนเทศ ด้ำนกระบวนกำร/ขั้นตอนกำรบริกำร ด้ำนบุคลำกรผู้ให้บริกำร

               ด้ำนสถำนที่/สิ่งอ ำนวยควำมสะดวก และด้ำนกำรสื่อสำรกับผู้ใช้  ในส่วนกำรบริกำรสื่อกำรเรียนรู้ของฝ่ำยเทค
               โนฯ ได้ประเมินควำมพึงพอใจและควำมไม่พึงพอใจโดยกำรประเมินหลังกำรให้บริกำรทันที ปีละ 2 ครั้ง (ภำพ
               ที่ 7.2-01) ผู้รับผิดชอบจะแจ้งผลที่ได้จำกกำรประเมินควำมพึงพอใจ ควำมไม่พึงพอใจและควำมผูกพัน รวมทั้ง

                      ิ
                                ้
               ควำมคดเห็นและขอเสนอแนะแก่ผู้บริหำรและบุคลำกรทำงอีเมลเพื่อพิจำรณำปรับปรุงเบื้องต้นในส่วนที่
                                                  ุ
                     ้
                                 ้
               เกี่ยวของ และน ำเขำพิจำรณำในที่ประชมฝ่ำย ที่ประชมคณะกรรมกำร MT เพื่อร่วมกันวเครำะห์และหำ
                                                               ุ
                                                                                             ิ
                                                            ้
               แนวทำงปรับปรุงพัฒนำแล้วน ำสำรสนเทศที่ได้ไปใชใน 1) กำรวำงแผนกำรด ำเนินงำน ก ำหนดเป้ำหมำย
                                                                                                  ั
                                ิ
               ปรับปรุงกิจกรรมเชงรุกที่มีอยู่ โดยคณะกรรมกำร TQA 2) กำรออกแบบและพัฒนำบริกำรและนวตกรรมให้
                               ั
                                                                                                    ้
               เหนือควำมคำดหวง และ 3) กำรออกแบบบริกำรเพื่อสร้ำงควำมผูกพัน (ภำพที่ 3.1-02) ตลอดจนใชในกำร
               ปรับปรุงระบบงำนและกระบวนกำรท ำงำน จัดกิจกรรมเชิงรุกและพัฒนำนวัตกรรมที่ตรงกับควำมต้องกำรและ
               ควำมคำดหวังของผู้ใช้บริกำรเพิ่มมำกขึ้น (ภำพที่ 7.1-06) จำกกำรประเมินไม่มีควำมไม่พึงพอใจ แต่ผู้ใช้บริกำร
                                                                                               ้
               เสนอแนะเรื่อง อยำกให้หอสมุดเพิ่มบริกำรแนะน ำและตรวจสอบบรรณำนุกรม จึงได้เพิ่มหัวขอกำรอบรม
               ออนไลน์ หัวข้อแนะน ำกำรเขียนบรรณำนุกรมและรำยกำรอ้ำงอิง ภำยใต้กิจรรม JFK BUDDY ในส่วนของฝ่ำย
                                                               ุ
                                             ู
               เทคโนฯ ได้ปรับสภำพแวดล้อมให้ถกสุขลักษณะ พัฒนำคณภำพเครื่องมือเป็นมัลติฟังก์ชน พัฒนำระบบกำร
                                                                                         ั
               ให้บริกำรผลิตสื่อกำรเรียนรู้ให้ผู้ใช้บริกำรสำมำรถติดตำมกำรให้บริกำรได้ตลอดเวลำ โดยใช้ระบบกำรให้บริกำร
               ผลิตสื่อกำรเรียนรู้ ซึ่งเป็นกำรบริกำรที่เหนือควำมคำดหวังของผู้ใช้บริกำร ส่งผลให้ผู้ใช้บริกำรมีควำมพึงพอใจ
               ต่อกำรให้บริกำรเพิ่มมำกขึ้น (ภำพที่ 7.2-01) และมีกำรวำงแผนกำรปรับปรุงนวัตกรรมอย่ำงต่อเนื่องตำม SQI
               เพื่อสร้ำงควำมผูกพันของผู้ใช้บริกำรในระยะยำว




























                                   ภาพที่ 3.2-04 ระบบกำรวัดควำมพึงพอใจ ควำมไม่พึงพอใจ
                                              และควำมผูกพันของผู้ใช้บริกำร

                                                           41
   46   47   48   49   50   51   52   53   54   55   56