Page 38 - 2563
P. 38

หมวด 2 กลยุทธ์

               ลดควำมเสี่ยงที่อำจจะเกิดขึ้น ส่งผลให้มีกำรบริหำรงบประมำณอย่ำงมีประสิทธิภำพและเกิดควำมมั่นใจต่อกำร
               บริหำร อันจะน ำไปสู่ควำมส ำเร็จในกำรด ำเนินงำนและควำมมั่นคงทำงกำรเงิน

                                   ุ
                       (4) แผนด้านบคลากร
                       ส ำนักฯ โดยคณะกรรมกำร HRM ท ำหน้ำที่ก ำหนดกรอบแนวทำงในกำรพัฒนำบุคลำกรที่สอดคล้อง

               ตำมแผนกลยุทธของส ำนักฯ  ทั้งในส่วนของแผนพัฒนำบุคลำกรระยะสั้นและระยะยำว แผนพัฒนำบุคลำกร
                             ์
               รำยบุคคล (IDP) แผนพัฒนำบุคลำกรตำมภำรกิจของส ำนักฯ รวมทั้งกำรพัฒนำทักษะที่จ ำเป็นเพื่อกำรท ำงำน
                                                                                                        ี
               เช่น กำรบริกำร ภำษำต่ำงประเทศ และด้ำน IT รวมทั้งแผนกำรพัฒนำบุคลำกรเพื่อควำมก้ำวหน้ำทำงวชำชพ
                                                                                                    ิ
               เพื่อพัฒนำควำมก้ำวหน้ำในต ำแหน่งงำน รวมถึงแผนพัฒนำบุคลำกรด้ำนนวัตกรรม โดยมีเป้ำหมำยที่ก ำหนดไว ้
                     ั
                                                       ั
                                                      ี้
               อย่ำงชดเจนตำมแผนพัฒนำบุคลำกรและตัวชวดผลกำรด ำเนินงำน คณะกรรมกำร MT มีกำรวำงแผนด้ำน
                                      ั
               งบประมำณเป็นสัดส่วนที่ชดเจนเพื่อกำรพัฒนำบุคลำกร นอกจำกนี้ส ำนักฯ ยังมีนโยบำยในกำรพัฒนำระบบ
               HRM เพื่อสนับสนุนกำรบริหำรจัดกำรด้ำนบุคลำกร ทั้งในส่วนของกำรประเมินผลกำรปฏิบัติงำน  กำรประเมิน
               สัมฤทธิผลด้ำนกำรพัฒนำบุคลำกร และกำรประเมินผลกำรพัฒนำบุคลำกร

                      ี่
               ตารางท 2.2-02 แผนกำรพัฒนำบุคลำกรระยะสั้นและระยะยำวของส ำนักวิทยบริกำร

                   CC     SP              หลักสูตร          All    พ.ศ. 2562    พ.ศ. 2563    พ.ศ. 2564-2566
                   CV                                             G  T  L  G  T  L           G     T     L
                   1      SP1/    กำรพัฒนำสมรรถนะบุคลำกร
                          SP2/ - โครงกำรพัฒนำทักษะภำษำ
                  P/Q                                         <------------------------ทุกกลุ่ม------------------------------->
                          SP5  - พัฒนำด้ำนกำรบริกำร/นวัตกรรม
                   2             กำรพัฒนำสมรรถนะทำงวชำชีพ
                                                    ิ
                          SP3  - พัฒนำตำมสำยวิชำชีพ
                   Q                                          <------------------------ทุกกลุ่ม------------------------------->
                                             ิ
                                - พัฒนำด้ำนกำรวจัย
                   3            กำรพัฒนำผู้นำ

                  MG      SP4   - หลักสูตรหัวหน้ำงำน         -                                        
                   4      SP4   กำรเปิดโลกทัศน  ์
                 P/Q/U          - โครงกำรเปิดโลกทัศน  ์                                        
                   5            กำรสร้ำงควำมสุขในองค์กร
                 Happy    SP4   - ท ำงำนอย่ำงไรให้เป็นสุข                                      
               หมำยเหตุ  PSU: P ควำมเชี่ยวชำญในอำชีพ S ควำมรับผิดชอบต่อสังคม U ควำมรู้รักสำมัคคี
                             SQI: S จิตบริกำร Q งำนคุณภำพ I สร้ำงนวัตกรรม CC: Core Competency CV: Core Value
                         G: General    T: Talent    L: Leader     SP: Strategic Plan

                       (5) ตัววัดผลการด าเนินการ
                                                                                                 ี้
                                                                                                  ั
                                                                             ิ
                                                  ั
                                                 ี้
                       ส ำนักฯ มีแผนกลยุทธและตัวชวดควำมส ำเร็จ รวมทั้งมีแผนปฏบัติกำรประจ ำปีที่มีตัวชวดผลกำร
                                         ์
               ด ำเนินงำน มีกรอบภำระงำนตำมพันธกิจของฝ่ำยในกำรด ำเนินกำรขบเคลื่อนให้เป็นไปตำมเป้ำหมำย มีกำร
                                                                         ั
                                          ิ
               ติดตำมและรำยงำนผลกำรปฏบัติงำน เป็นประจ ำทุก 2 เดือน มีคณะกรรมกำร Board ท ำหน้ำที่ในกำร
                                                                  ิ
               สนับสนุนส่งเสริมและให้ขอเสนอแนะในกำรพัฒนำกำรปฏบัติงำนให้เป็นไปตำมเป้ำหมำยและนโยบำยที่
                                      ้
               ก ำหนด นอกจำกนี้ยังมีคณะกรรมกำร TQA ร่วมท ำหน้ำที่ในกำรติดตำมและประเมินผลกำรด ำเนินงำนตำม
               ตัวชวด ซึ่งจะมีกำรทบทวนทุกปี ส่งผลให้กำรปฏบัติงำนมีควำมก้ำวหน้ำอย่ำงต่อเนื่องทุกปี ทั้งนี้มีตัวชวดที่
                                                                                                      ี้
                    ั
                                                         ิ
                                                                                                       ั
                   ี้
               ส ำคัญและน ำมำติดตำมแผนปฏิบัติกำร (ตำรำงที่ 2.2-03)


                                                           28
   33   34   35   36   37   38   39   40   41   42   43