Page 36 - 2563
P. 36
หมวด 2 กลยุทธ์
ภาพที่ 2.1-05 ระบบกำรออกแบบ จัดกำรและปรับปรุงกระบวนกำรท ำงำนให้มีประสิทธิผล
ข. วัตถุประสงค์เชิงกลยุทธ์
(1) วัตถุประสงค์เชิงกลยุทธ์ที่ส าคัญ
์
ี้
ส ำนักฯ โดยคณะกรรมกำร TQA มีกำรทบทวนวตถประสงคเชงกลยุทธ เป้ำประสงคและตัวชวดที่
์
ุ
ิ
ั
์
ั
ส ำคัญ และกรอบเวลำในกำรด ำเนินงำนให้บรรลุเป้ำหมำย โดยค ำนึงถึงกำรวำงแผนเพื่อกำรด ำเนินงำนให้ตรง
้
ตำมควำมต้องกำรของผู้ใชบริกำรภำยใต้กรอบนโยบำยและหลักกำรของมหำวทยำลัยที่จะมุ่งสู่กำรเป็น
ิ
มหำวิทยำลัยวิจัย รวมทั้งตอบสนองภำรกิจกำรเรียนกำรสอนของคณะ/หน่วยงำนในวิทยำเขตปัตตำนี และกำร
้
้
บริกำรผู้ใชบริกำรภำยนอก เพื่อให้กำรด ำเนินงำนบรรลุวสัยทัศน์ที่ก ำหนดไว และผู้ใชบริกำรมีควำมพึงพอใจ
้
ิ
ั
ื
สูงสุด (ภำพที่ 2.1-05) โดยก ำหนดวตถประสงคเชงกลยุทธส ำคญ คอ 1) เพื่อพัฒนำสู่กำรเป็นแหล่งผลิตและ
ุ
ั
ิ
์
์
บริกำรสำรสนเทศในรูปแบบ Digital และ Physical ส ำหรับกำรเรียนรู้ทุกชวงวย 2) เพื่อพัฒนำเป็นอุทยำน
ั
่
กำรเรียนรู้และปฏิบัติกำรเชิงประจักษ์ของชุมชนและสังคม
(2) การพิจารณาวัตถุประสงค์เชิงกลยุทธ์
ิ
์
์
ิ
ุ
ส ำนักฯ ทบทวนวตถประสงคเชงกลยุทธที่ส ำคญ โดยน ำเอำควำมท้ำทำยเชงกลยุทธ (SC) ควำม
ั
ั
์
ได้เปรียบเชิงกลยุทธ์ (SA) และโอกำสเชิงกลยุทธ์ (SO) รวมทั้งสมรรถนะหลัก มำพิจำรณำก ำหนดวัตถุประสงค ์
เชิงกลยุทธ์ที่ส ำคัญในแผนกลยุทธ์ (ภำพที่ 2.1-02) และด ำเนินกำรวำงแผนด้ำนงบประมำณให้เกิดสมดุล โดย
กำรจัดให้มีกำรประชุมหำรือร่วมกันเพื่อพิจำรณำจัดสรรงบประมำณ และทรัพยำกรให้สมดุล โดยผู้ร่วมประชุม
่
ซึ่งประกอบด้วย ผู้บริหำรและหัวหน้ำฝ่ำย และใชมติที่ประชมเป็นกลไกส ำคญในกำรให้กำรยอมรับ เชน กำร
ุ
ั
้
ประชุมคณะกรรมกำร TQA เพื่อพิจำรณำทบทวนแนวทำงในกำรจัดสรรงบประมำณเพื่อสนับสนุนภำรกิจด้ำน
กำรผลิตสื่อกำรเรียนรู้ ให้ได้รับงบประมำณที่เพียงพอโดยก ำหนดเป็นสัดส่วนที่ชัดเจน ส่งผลให้เกิดกำรยอมรับ
และพึงพอใจต่อกำรพิจำรณำจัดสรรทรัพยำกร
2.2 การน ากลยุทธ์ไปปฏิบัติ
ิ
ก. การจัดท าแผนปฏบัติการและการถ่ายทอดสู่การปฏิบัติ
26
