Page 150 - 160

136

ตาราง 11 (ต่อ)

รายการข้อสรุปที่ตอบวัตถุประสงค์ ความสอดคล้องกับ ความสามารถนำไป
ข้อ 3 เพื่อสร้างแผนพัฒนากำลังคน นโยบายของรัฐ วางแผนปฏิบัติ

อาชีวศึกษาเพื่อสนับสนุนนโยบายเมือง ค่าเฉลี่ย ความหมาย ค่าเฉลี่ย ความหมาย

ต้นแบบ “สามเหลี่ยมมั่นคง มั่งคั่ง
ยั่งยืน” ในพื้นที่จังหวัดภาคใต้ชายแดน

3. แผนพัฒนากำลังคนอาชีวศึกษาควร 4.67 มากที่สุด 4.67 มากที่สุด

สอดคล้องกับตลาดแรงงานภาคผลิต
บริการในพื้นที่ โดยมีหลักพิจารณาว่าใน

พื้นที่เป็นฐานกำลังคนอาชีวศึกษา ที่ควร
ตอบสนองภาคอุตสาหกรรม โดยเฉพาะ

อุตสาหกรรม ให้มีเกษตร ประมง

การบริการเป็นหลัก
4. แผนพัฒนากำลังคนอาชีวศึกษาควรมี

2 ประเภท

4.1 ประเภท 1 พัฒนาครูควรพัฒนาให้ 4.00 มาก 4.00 มาก
ได้ทั้งภายใน 1-3 ปี ให้รู้จักและมีทักษะ

การสอนเทคโนโลยีใหม่ ๆ
4.2 ประเภท 2 พัฒนานักศกษา 4.67 มากที่สุด 4.67 มากที่สุด
ึ
อาชีวศึกษา ภายใน 1 ปี ใช้กับนักศึกษา

ที่จบแล้วหรือกำลังจะจบ เพอให้ได้
ื่
เทคโนโลยีใหม่ ๆ ภายใน 3 ปี พัฒนา

ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.)
ภายใน 5 ปี พัฒนาระดับประกาศนียบัตร

วิชาชีพชั้นสูง (ปวส.)

จากการประเมินของผู้ทรงคุณวุฒิ ทั้ง 3 คน ในด้านความสอดคล้องและสามารถ

้
นำไปปฏิบัติในการสร้างแผนกำลังคนอาชีวศึกษา ให้ความเห็นด้วยมากที่สุดทุกขอ ยกเว้นข้อ 4.1
อยู่ในระดับมาก คือ พัฒนาครูควรพัฒนาให้ได้ทั้งหมดภายใน 1-3 ปี ให้รู้จักและมีทักษะการสอน