Page 148 - 160

134

ตาราง 10 (ต่อ)

รายการข้อสรุปที่ตอบวัตถุประสงค์ ความสอดคล้องกับ ความสามารถนำไป
ข้อ 2 เพื่อศึกษาแบบความร่วมมือ นโยบายของรัฐ วางแผนปฏิบัติ

ในการจัดการศึกษาอาชีวศึกษาร่วมกับ ค่าเฉลี่ย ความหมาย ค่าเฉลี่ย ความหมาย

ภาครัฐและเอกชน
เพื่อสนับสนุนนโยบายเมืองต้นแบบ

ั่
“สามเหลี่ยมมั่นคง มงคั่ง ยั่งยืน”
4. แบบความร่วมมือใช้ Value Chain, 4.33 มากที่สุด 4.33 มากที่สุด
Supply Chain และทฤษฎีระบบ ได้แก่

แสวงหาความร่วมมือกับภาครัฐและ
ึ
เอกชน ด้านการสร้างชื่อเสียงให้นักศกษา
ให้หน่วยงาน ยอมรับรับเข้าทำงาน หรือ

สามารถประกอบอาชีพได้ โดยแหล่งเงิน
ให้ความเชื่อถือให้กู้เงินลงทุน (เรียกว่า

แบบ D)

ื
5. แบบความร่วมมอใช้กลยุทธ์การร่วม 4.00 มาก 4.00 มาก
ลงทุนทฤษฎีระบบ ได้แก่ องค์กรภาครัฐ

และเอกชนช่วยวิทยาลัยผลิตนักศึกษา
เช่น อบจ. เทศบาล อบต. เป็นต้น ทำให้

เป้าการผลิตอาชีวะมากขึ้น และเงินลงทุน

ของสำนักคณะกรรมการการอาชีวศึกษา
ลดลง จะได้นำไปพัฒนาด้านอื่นมากขึ้น

หรือเอกชนมาช่วยผลิตนักศึกษา
อาชีวศึกษาของรัฐ (เรียกว่า แบบ E)

ื
6. แบบความร่วมมอใช้ทฤษฎีระบบ 4.00 มาก 4.00 มาก
ได้แก่ หน่วยงานของรัฐและเอกชนในการ
ติดตามนักศึกษาที่จบแล้ว ทำงานหรือ

ประกอบธุรกิจที่ โดดเด่นมาเป็นตัวอย่าง

สร้างชื่อเสียง (เรียกว่า แบบ F)