Page 74 - 053

53

8. วิธีการสอนแบบโครงการ (Project Method)
ี
เป็นวธที่สอนให้ผู้เรียนท ากิจกรรม ใดกิจกรรมหนึ่งที่ผู้เรียนสนใจ หรือตามที่ครู
ิ
มอบหมายให้ท า
ลักษณะเด่น

8.1 นักเรียนจะด าเนินการอย่างอิสระ
8.2 ครูเป็นเพียงผู้ชี้แนะชวยเหลือและติดตามผลงานของนักเรียนวาการ
่
่
ด าเนินการ ความก้าวหน้า อุปสรรคการประเมินผลงานใดบ้าง

8.3 นักเรียนจะมีอิสระในการใช้ภาษาได้อย่างเต็มที่

9. วิธีสอนภาษาแบบกลุ่มสัมพันธ์ (Community Language Learning)

วิธีการ สอนแบบนี้มีแนวคิดที่ต่างไปจากแนวคิดอื่น
ลักษณะเด่น

9.1 ยึดผู้เรียนเป็นหลัก
่
่
9.2 เน้นการพัฒนาความสัมพันธระหวางครูกับนักเรียน และระหวาง
์
นักเรียนด้วยกัน ท าให้ผู้เรียนเกิดความรู้สึกว่าเป็นส่วนหนึ่งของกลุ่ม
9.3 นักเรียนแต่ละคนร่วมกิจกรรม

9.4 ครูท าหน้าที่เป็นผู้ให้ค าปรึกษาด้านภาษาเท่านั้น ส่งเสริมให้นักเรียนมี

ความคิดริเริ่มสร้างสรรค ์

9.5 เน้นการใชภาษาเพื่อการสื่อสาร สิ่งที่น ามาเรียนสามารถน าไปใชใน
้
้

ชีวิตประจ าวันได้ การฝึกให้ผู้เรียนใช้โครงสร้างประโยค คาศพท์และเสียง ตามวธการสอนแบบกลุ่ม
ั
ี
ิ
สัมพันธ์
9.6 การประเมินผลการเรียนนั้นจะเป็นการทดสอบแบบบูรณาการโดยให้
นักเรียนประเมินตนเอง ดูจากการเรียนรู้ของตนเอง และความก้าวหน้าของตน

ุ
้
ิ
ี
9.7 ถ้านักเรียนมีที่ผิด ครูจะพยายามแก้ไข โดยไม่ใชวธคกคาม โดยให้ฝึก
ท าซ้ าๆ กัน

10. วิธีสอนตามแนวการสอนภาษาเพื่อการสื่อสาร (Communicative Approach)

จากข้อเท็จจริงพบว่า ถึงแม้นักเรียน จะเรียนรู้โครงสร้างของภาษามาแล้วเป็นอย่างดี

แต่ก็ยังไม่สามารถพูดได้หรือสื่อสารได้ดีนัก ด้วยเหตุผลนี้นักภาษาศาสตร์และผู้ที่เกี่ยวข้องกับการเรียน
ื่
ภาษาต่างประเทศ ได้เสนอแนวการสอนแบบใหม่ คอ การสอนเพื่อการสื่อสาร โดยมีความเชอวา
ื
่
ื
ั
์
ภาษาไม่ได้เป็นเพียงระบบไวยากรณที่ประกอบด้วยเสียง ศพท์ และโครงสร้างเท่านั้น แต่ภาษาคอ