Page 195 - 053
P. 195
181
4) สร้างและตรวจสอบเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย
5) เก็บรวบรวมข้อมูล
6) วิเคราะห์และน าเสนอผลข้อมูล
เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย
เครื่องมือในการวิจัยในครั้งนี้ มี 2 แบบด้วยกัน
ิ
1- แบบสังเกต โดยการสังเกต เกี่ยวกับสภาพและปัญหาการเรียนการสอนวชาภาษาใน
ศูนย์การศึกษาอิสลามประจ ามัสยิด (ตาดีกา) อาหรับดังรายละเอียดต่อไปนี้
1) ด้านหลักสูตรและเอกสารประกอบการเรียนการสอน
2) ด้านวิธีการและกิจกรรมการเรียนการสอน
3) ด้านสื่อการเรียนการสอน
์
์
้
2- แบบสัมภาษณเป็นแบบสัมภาษณเพื่อน าไปใชกับผู้สอน เกี่ยวกับสภาพและปัญหา
การเรียนการสอนวิชาภาษาอาหรับในศนย์การศกษาอิสลามประจ ามัสยิด (ตาดีกา) ดังรายละเอียด
ู
ึ
ต่อไปนี้
1) ด้านหลักสูตรและเอกสารประกอบการเรียนการสอน
2) ด้านวิธีการและกิจกรรมการเรียนการสอน
3) ด้านสื่อการเรียนการสอน
4) รวมถึงข้อเสนอแนะในการแก้ไขปัญหาต่างๆ
การสร้างเครื่องมือ
1) การศึกษาค้นคว้าเอกสาร และงานวิจัยต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง
ึ
ั
์
2) ก าหนดขอบเขตของเนื้อหาตามวตถประสงคในการศกษาสภาพและปัญหาการเรียนการ
ุ
สอนวิชาภาษาอาหรับในศูนย์การศึกษาอิสลามประจ ามัสยิด (ตาดีกา)
3) สร้างแบบสังเกตและแบบสัมภาษณ์ตามขอบเขตของเนื้อหา วัตถุประสงค์ของการศึกษา
์
้
4) น าแบบสังเกตและแบบสัมภาษณอาจารย์ที่ปรึกษาตรวจสอบ และน าขอเสนอแนะมา
ปรับปรุงแก้ไข
5) น าแบบสังเกตและแบบสัมภาษณ์ที่แก้ไขให้ผู้ทรงคุณวุติเพื่อสอบความเที่ยงตรง ครอบคลุม
ิ
เนื้อหา และน าไปแก้ไขปรับปรุงอีกครั้ง จากนั้นจึงน าไปให้อาจารย์ที่ปรึกษาวทยานิพนธ ์
์
ตรวจสอบ และน าแบบสังเกตและสัมภาษณกลับมาแก้ไขอีกครั้ง
การเก็บรวบรวมข้อมูล
การเก็บรวบรวมข้อมูลเชิงคุณภาพ โดยการบรรยายเชิงพรรณนาเกี่ยวกับสภาพปัญหาการเรียน
ั
การสอนวิชาภาษาอาหรับ ในศนย์การศกษาอิสลามประจ ามัสยิด (ตาดีกา) อ าเภอจะแนะ จังหวด
ู
ึ
นราธิวาสดังนี้
