Page 145 - 049
P. 145
131
ื่
ึ
ิ
ั
ิ
ธนวรรณ เกิดนาวี (2549) ศกษาวิจัยเรอง การบรหารความขัดแย้งของผู้บรหารภาครฐ
ุ
ื
ิ
ี่
ี่
ุ
ส านักงานเขตพื้นทกรงเทพมหานคร เขต 3 พบว่า การบรหารความขัดแย้งทใช้มากทสดคอ วิธเจรจา
ี
ี่
ี่
ี
ี
ี
ี่
ื่
ต่อรองไกล่เกลย รองลงมาคอวิธการหลกเลยงกลบเกลอน วิธการปรองดองประนประนอม และ
ี
ื
วิธการบังคับเอาชนะ ใช้ในระดับปานกลาง
ี
ิ
ึ
ิ
ิ
นรศร กรงกาญจนา (2549) ศกษาวิจัยเรอง การบรหารความขัดแย้งของผู้บรหารท ี่
ื่
ุ
ู
ส่งผลต่อการท างานเปนทมของครในสถานศกษา สังกัดส านักงานเขตพื้นทการศกษานครปฐม
ึ
ี่
ึ
ี
็
ิ
ิ
ึ
ี่
ึ
เขต 2 พบว่า การบรหารความขัดแย้งของผู้บรหารสถานศกษา สังกัดส านักงานเขตพื้นทการศกษา
ื่
นครปฐม เขต 2 โดยภาพรวมอยู่ในระดับปานกลาง เมอพิจารณาแต่ละองค์ประกอบพบว่า
ิ
ี
สัมพันธภาพ และการเผชญหน้า อยู่ในระดับมาก ส่วน การถอนตัว การประนประนอม และการใช้
ี
อ านาจ อยู่ในระดับปานกลาง นอกจากน้พบว่า การบรหารความขัดแย้งแบบการเผชญหน้า และ
ิ
ิ
ิ
ู
ี
็
ิ
ื่
การประนประนอม ส่งผลต่อการท างานเปนทมของครในด้านการตดต่อสอสาร การเปดเผยและ
ี
ื
ิ
ิ
้
ั
ิ
การเผชญหน้าเพื่อแก้ปญหาความร่วมมอและการใช้ความขัดแย้งในทางสรางสรรค์ การปฏบัตงาน
์
ี
ิ
และการตัดสนใจ การพัฒนาตนเองและความสัมพันธระหว่างทม
ื่
ิ
วีรนช สทธพันธ (2550) ศกษาวิจัย เรองการบรหารความขัดแย้งในการปฏบัตงานของ
ุ
ุ
ิ
์
ิ
ึ
ี่
ผู้บรหารสถานศกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดส านักงานเขตพื้นทการศกษาสมทรปราการ เขต 1 พบว่า
ุ
ึ
ิ
ึ
ี่
ิ
ึ
ี
ิ
ผู้บรหารสถานศกษาใช้วิธบรหารความขัดแย้งแบบประนประนอมมากทสด รองลงมาใช้วิธ ี
ุ
ี
ี่
ุ
ี
ิ
็
ั
ี
ไกล่เกลย เผชญหน้า หลกเลยง และใช้วิธบังคับเปนอันดับสดท้าย นอกจากน้พบว่า ปญหา
ี่
ี
ั
ี
ื
ิ
ี่
ุ
ความขัดแย้งจากการปฏบัตงานด้านงบประมาณมากทสด รองลงมาคอมปญหาด้านวิชาการ
ิ
ุ
ิ
การบรหารงานบคคลและบรหารทั่วไป
ิ
อาทตย์ ชลพันธ (2551) ศกษาวิจัยเรองการบรหารความขัดแย้งของผู้บรหาร
ิ
ิ
ื่
ิ
ุ
์
ึ
ุ
สถานศกษาสังกัดส านักงานเขตพื้นทการศกษา ชลบร เขต 2 โดยจ าแนกตามเพศ ประสบการณ ์
ึ
ี่
ี
ึ
ี
ิ
ิ
ในการด ารงต าแหน่งผู้บรหาร และขนาดโรงเรยน พบว่า การบรหารความขัดแย้งของผู้บรหาร
ิ
ี่
ึ
ี
สถานศกษา สังกัดส านักงานเขตพื้นทการศกษา ชลบร เขต 2 โดยรวมและรายด้านทกด้าน
ุ
ุ
ึ
ี
ี
ี่
อยู่ในระดับมาก ยกเว้น ด้านการหลกเลยงอยู่ในระดับปานกลาง เรยงล าดับจากน้อยไปหามาก ได้แก่
