Page 95 - 047

74

ุ
ี
ู
ุ
ู
้
ี
ิ
ี
็
้
้
ู
ู
รว่าผู้เรยนอยู่จดไหน ผลงานจะกระต้นให้ผู้เรยนรตนเอง ครรจักสภาพจรงของนักเรยน เพื่อจะเปน
ี
ข้อมูลในการพัฒนาผู้เรยนต่อไป
ิ
็
ิ
3. การประเมนตนเอง (Self-Assessment) การประเมนตนเอง เปนการให้
ึ
ี
้
ู
ผู้เรยนมส่วนร่วมในการประเมนตนเอง เพื่อเขาจะได้รวบรวมความคด ความรสก ผลงานของตนให้
ิ
ิ
ี
้
ู
ั
คนอนๆได้รบร ขณะเดยวกันก็เปดโอกาสให้คนอนได้มส่วนร่วมวิพากษ์วิจารณผลงานของเขา ซง
่
ื่
ิ
ื่
ี
ึ
ี
์
จะน าไปส่ความภาคภูมใจ หรอแก้ไขตนเองต่อไป
ิ
ื
ู
ุ
ี
ิ
ู
้
ู
4. การประเมนกระบวนการกล่มกระบวนการเรยนรตามหลักสตร
้
ู
ุ
ึ
ุ
็
ุ
ี
การศกษาขั้นพื้นฐานม่งเน้นพัฒนาให้นักเรยนรจักการท างานเปนกล่ม เข้าใจกระบวนการกล่ม
ิ
ึ
ิ
ี
็
ิ
็
ุ
ุ
ี
ท างานเปนกล่มได้อย่างมประสทธภาพ ดังนั้นจงต้องมการประเมนกระบวนการกล่มเพื่อเปนข้อมูล
ุ
ี
ให้ผู้เรยนได้น าไปพัฒนากระบวนการกล่มต่อไป
ุ
ุ
ิ
ี
้
ู
5. การประเมนโดยกล่มเพื่อนกระบวนการเรยนรควรให้กล่มเพื่อน
ู
ี
ุ
ื
ประเมนกันเองด้วย เพราะเพื่อนหรอนักเรยนนั้นจะเข้าใจและรสภาพของกันและกันได้ดกว่าบคคล
ิ
้
ี
้
ุ
ื่
ิ
กล่มอน ซงในการประเมนโดยกล่มเพื่อนมเกณฑ์การพิจารณาคอ ความคดสรางสรรค์ คณธรรม
ิ
ี
ุ
่
ึ
ื
ุ
ุ
ื
ี
จรยธรรม ระเบยบวินัย ความมน ้าใจต่อกล่มเพื่อน การช่วยเหลอกล่ม ศักยภาพในการท างาน ตรงต่อ
ุ
ี
ิ
ิ
ื่
ิ
ี่
เวลา การเคารพสทธหน้าท และการให้เกียรตผู้อน
ิ
็
ิ
ิ
ี
็
6. การสังเกต การสังเกตเปนการประเมนตามสภาพความเปนจรงอก
ึ
ประการหนง เพราะเปนการประเมนขณะทผู้เรยนก าลังเรยนร ซงการสังเกตอาจจะเตรยมการหรอไม่
ึ
ู
่
่
้
็
ี
ิ
ี่
ี
ื
ี
ก็ได้ หรอสังเกตตามกรอบทก าหนดไว้หรอไม่ต้องมกรอบก็ได้
ื
ี่
ี
ื
ี่
ี
7. การสัมภาษณ การสัมภาษณเปนวิธการทจะสอบถาม สอบสวนเพื่อให้
็
์
์
้
ู
้
ู
ิ
ี
็
ได้ข้อมูลความรเกี่ยวกับความร พฤตกรรม ทักษะ กระบวนการ ผลงาน ความเปนไปของผู้เรยน การ
สัมภาษณถอเปนวิธการทดทสดทจะท าให้รว่าเหตการณทเกิดข้นในขณะทท่านไม่ได้สังเกตด้วย
์
ี่
ุ
ี
์
ี่
ี่
ู
ี
้
ุ
ื
ี่
ึ
ี่
็
ิ
ิ
ตัวเองนั้น หรออยู่ในเหตการณนั้นๆเปนอย่างไร ดังทท่านเราะซล  ได้ปฏบัตกับบลาล โดยท่าน
์
ี่
็
ิ
ุ
ื
ู
ิ
เรยกบลาลเข้ามาหา แล้วถามบลาลว่า
ี
ิ

كتشخشخ تعمسف ةنلجا ةحرابلا تلخد نيإ ةنلجا لىإ نيتقبس بم للاب اي ((
نيباصأ لا و ينتعكر تيلص لاإ طق تبنذأ للها ام لوسراي : للاب لاقف , يمامأ
7 .))  نهب ا للها لوسر لاقف , هدنع تأضوت لاإ طق ثدح

7 ึ ี ิ ุ ุ ฺ ี
บันทกหะดษโดย อบนคซัยมะฮ , หะดษหมายเลข 1209