Page 55 - 047
P. 55
34
ี่
ิ
้
ี
ิ
ิ
8. การพัฒนาจรยธรรมอสลามเพื่อสรางส่งแวดล้อมทมวิญญาณ
ิ
ี
ุ
ี่
ิ
เช่นเดยวกับอสลาม ดังนั้นหน้าทของครมสลมจะต้องสอนมโนทัศนอสลามทกล่าวมาข้างต้นให้แก่
์
ิ
ู
ี่
ั
ี
ี
ุ
ิ
ึ
ึ
ื
ิ
ี่
ี่
ี
นักเรยนมสลม โดยมต้องค านงถงเน้อหาวิชาทสอนด้วยการใช้วิธการทมวิทยปญญา
ิ
การศกษาในอสลามวางอยู่บนรากฐานของแนวความคดอสลาม โดย
ึ
ิ
ิ
ึ
ึ
ุ
ิ
ค านงถงแนวทางการด าเนนชวิตและแนวคดเกี่ยวกับมนษย์ ตลอดจนค านงถงเปาหมายของการศกษา
ึ
ึ
้
ึ
ี
ิ
ิ
ุ
ี่
ทอยู่บนพื้นฐานของหลักการอสลาม ตามทัศนะของอับดลเราะมาน อัลนะฮ.ละวี (Al-Nahlawi, อ้าง
ึ
ถงใน ฮาเระ เจ๊ะโด, 2557 : 208 - 211) เหนว่าหลักสตรค านงถงหลักต่างๆ ดังน้ ี
ึ
๊
ึ
็
ู
ิ
1. ระบบและการพัฒนาหลักสตรจะต้องให้ความสนใจธรรมชาตของตัว
ู
มนษย์ เพื่อให้อยู่ในสภาพทบรสทธ์และไม่ไขว้เขว
ุ
ุ
ิ
ี่
ิ
ึ
ุ
้
ุ
ึ
ึ
ึ
ู
2. หลักสตรควรค านงถงการบรรลถงเปาหมายสดท้ายของการศกษา
ิ
อสลาม รวมทั้งให้ความสนใจต่อเปาหมายของการศกษาอสลาม
ิ
้
ึ
ู
ี
็
3. หลักสตรควรมการจัดระบบอย่างเปนล าดับขั้นตามพัฒนาการของ
ิ
ี
ี่
ึ
ึ
ู
ี
ผู้เรยน ควรมการจัดระบบหลักสตรเฉพาะทยึดความแตกต่างของเพศ (ชาย-หญง) โดยค านงถงความ
ิ
แตกต่างของบทบาทและหน้าทในการด าเนนชวิตในสังคม
ี
ี่
4. หลักสตรควรให้ความส าคัญแก่สังคม เช่น สขภาพ พลานามัย ความ
ุ
ู
ั
สงบสข การบรหารและการศกษา หลักสตรยังจะต้องปรบให้เหมาะสมกับสภาพแวดล้อม
ึ
ุ
ู
ิ
ี่
ิ
บรรยากาศ เช่น ภมอากาศและสภาพภมประเทศทอาจท าให้เกิดความแตกต่างในการด าเนนชวิต
ิ
ู
ู
ิ
ิ
ื
ุ
ุ
แบบเกษตรกรรม แบบอตสาหกรรม หรอธรกิจการค้า
5. หลักสตรควรมอย่างเปนระบบและเปนองค์กรอย่างครบถ้วน
ู
็
ี
็
ึ
ึ
ความสัมพันธระหว่างสาขาการศกษา ภาษาหลักและสาขาวิชาของการศกษาโดยผสานสัมพันธกัน
์
์
ึ
ุ
่
และให้ความส าคัญกับเปาหมายสดท้ายของการศกษาในอสลาม ยึดหลักพื้นฐานซงมองว่าจักรวาล
ิ
ึ
้
ทั้งมวลเปนกรรมสทธ์ ิของอัลลอฮ และมนษย์ทกคนเปนบ่าวของพระองค์ ด าเนนชวิตอย่าง
ี
ุ
ุ
็
็
ิ
ิ
ฺ
สอดคล้องกับความต้องการและหลักชารอะฮ์ของพระองค์ จากหลักการน้เหตการณทกอย่างและ
ุ
ุ
ี
์
ี
ึ
ิ
ื
ี
็
ื
ู
สภาพการด ารงชวิตถอว่าเปนสหวิชาการ ความหมายคอในหลักสตรการศกษาในอสลามจะไม่
สามารถทจะแบ่งขั้วระหว่างศาสตรทางธรรมและศาสตรทางโลก
์
ี่
์
ิ
็
ู
ึ
ู
6. หลักสตรต้องเปนจรงหมายถง หลักสตรสามารถด าเนนไปได้อย่าง
ิ
เหมาะสมสอดคล้องกับความสะดวกอันหลากหลายของประเทศ
ึ
็
7. วิธการศกษา เปนส่วนหนงขององค์ประกอบหลักสตรควรมความ
ี
่
ู
ี
ึ
ี
ึ
ยืดหยุ่น หมายถง วิธการสามารถทจะปรบให้มความเหมาะสมกับสภาพและสถานการณในท้องท ี่
ี่
์
ี
ั
