Page 41 - 047
P. 41
20
ิ
ี
3. การบรหารการประเมนผลการเรยน ได้แก่ การวิเคราะห ์
ิ
ู
้
ี
ี
้
ู
มาตรฐานการเรยนรของหน่วยการเรยนรรายวิชาและกิจกรรมการเรยนการสอน การก าหนดวิธการ
ี
ี
้
ี่
ี
ิ
ู
ี
ิ
ู
ิ
ทจะต้องใช้ในการวัดและประเมนผลการเรยนร การควบคมดแล และส่งเสรมให้มการประเมนผล
ุ
ื่
ี่
ื
ี
การเรยนตามวิธการ และเครองมอทได้ก าหนดไว้
ี
4. การบรหารการนเทศภายในสถานศกษา ได้แก่ การท าความ
ิ
ิ
ึ
ิ
ุ
ุ
ี
ี่
ั
เข้าใจเกี่ยวกับการนเทศภายในทมหลักการให้บคลากรทกคนร่วมกันรบผิดชอบเพื่อการน า
ู
ี
ิ
สถานศกษาไปส่มาตรฐานการศกษาร่วมกัน การก าหนดวิธการและระยะเวลาการนเทศภายใน การ
ึ
ึ
ควบคมและส่งเสรมให้มการด าเนน การนเทศภายในอย่างสม าเสมอ การร่วมกันแก้ไขปญหาท ี่
ิ
ุ
ิ
ั
่
ิ
ี
ึ
เกิดข้น
5. การบรหารการพัฒนาบคลากรทางวิชาการ ได้แก่ การวิเคราะห ์
ิ
ุ
้
ุ
ั
ู
ึ
ปญหาร่วมกันเกี่ยวกับความรความสามารถของบคลากรในสถานศกษา การก าหนดช่วงเวลาของการ
ุ
ี่
็
ุ
ู
พัฒนาบคลากรเปนระยะๆ การควบคมดแลให้การด าเนนงานพัฒนาบคลากรเปนไปตามทก าหนดไว้
ิ
็
ุ
6. การบรหารวิจัยและพัฒนา ได้แก่ การท าความเข้าใจและ
ิ
ิ
ู
้
ี
ส่งเสรมให้มการวิจัยในชั้นเรยนเพื่อการพัฒนาการเรยนรของนักเรยน การควบคมดแลและส่งเสรม
ี
ุ
ี
ี
ิ
ู
ี่
ิ
การด าเนนการวิจัยทได้ก าหนดไว้
7. การบรหารโครงการทางวิชาการอนๆ ได้แก่ การก าหนดหัวข้อ
ิ
ื่
ี
ิ
เรองทางวิชาการทเปนการสนับสนนงานหลักทางวิชาการ การก าหนดวิธด าเนนการและระยะเวลาท ี่
ี่
็
ื่
ุ
ิ
ู
ิ
ุ
ี
จะด าเนนการ การควบคมดแลและส่งเสรมให้มการด าเนนงานตามทก าหนดไว้
ิ
ี่
ิ
8. การบรหารระบบข้อมูลและสารสนเทศทางวิชาการ ได้แก่ การ
ิ
ก าหนดข้อมูลและสารสนเทศทางวิชาการของงานบรหารทั้งหมด การก าหนดเวลาในการรวบรวม
ข้อมูลและสารสนเทศ การควบคมดแลและส่งเสรมการจัดเก็บข้อมูลสารสนเทศ การน าข้อมูล
ู
ุ
ิ
ิ
ื่
สารสนเทศไปใช้ด าเนนงานอนๆ
ิ
ึ
9. การบรหารการประเมนผลงานทางวิชาการองสถานศกษา
ิ
ื
ิ
ิ
ได้แก่ การก าหนดหัวข้อประเมนผลงาน การก าหนดวิธการและเครองมอในการประเมน การ
ื่
ี
ี
ี
ควบคมดแลและส่งเสรมให้มการด าเนนการประเมน การสรปผลและเขยนรายงานประจ าป
ู
ิ
ุ
ิ
ี
ิ
ุ
ุ
ิ
ร่งชัชดาพร เวหะชาต (2553 : 30) ได้ก าหนดขอบข่ายงานวิชาการ
ื
ึ
ี
ุ
็
่
ิ
ู
้
ี
ของโรงเรยนประถมศกษาเปน 12 ด้าน ตามกระบวนการปฏรปการเรยนร ซงครอบคลม 4 ด้าน คอ
ึ
ู
1. หลักสตร
ู
2. กระบวนการจัดการเรยนการสอน
ี
ั
ิ
ึ
3. การวัด / ประเมนผลและการรบเข้าศกษาต่อ
