Page 134 - 047
P. 134

113






                                                                                       ี่
                                                                                         ุ
                                          3. ดานสอ เทคโนโลยี การเรยนการสอน มปญหามากทสดคอ ไม่มส่งอ านวย
                                                                             ี
                                                                              ั
                                                                                           ื
                                                                                                 ี
                                                                                                   ิ
                                             ้
                                                                 ี
                                                 ื่
                      ความสะดวก เช่น คอมพิวเตอร โดยสอและเทคโนโลยีไม่เพียงพอต่อจ านวนนักเรยน รองลงมา คอ
                                                 ์
                                                                                           ี
                                                      ื่
                                                                                                        ื
                                              ี่
                                  ี
                          ี
                           ื่
                                                                                         ื่
                                                                     ิ
                      ไม่มสอการเรยนการสอนททันสมัย และขาดการส่งเสรม การพัฒนาทางด้านสอ เทคโนโลยี  น้อย
                                     ิ
                                                                                   ็
                            ื
                                                      ี่
                                                 ุ
                                                        ี
                                                                         ี
                                           ั
                         ุ
                        ี่
                      ทสด คอ ทัศนคตของผู้รบใบอนญาตทมต่อเทคโนโลยียังไม่ดพอ ยังไม่เหนความส าคัญ
                                          แนวทางการพัฒนา   จัด สอ เทคโนโลยีให้เพียงพอต่อการเรยนการสอนและ
                                                                                            ี
                                                                ื่
                                                                                ื่
                                    ี
                                             ิ
                      นักเรยน โรงเรยนควรบรการ อ านวยความสะดวกในการใช้ สอ เทคโนโลยี การพัฒนาสอ
                           ี
                                                                                                        ื่
                                                                              ี
                                                                                               ู
                                                                                                      ิ
                      เทคโนโลยีในการเรยนการสอนควรพัฒนาไปตามศักยภาพของผู้เรยนและความทัน ครควรผลตสอ
                                       ี
                                                                                                        ื่
                                                                    ิ
                                                     ็
                                                             ื
                                                                 ิ
                                                                                       ี่
                                                                                              ึ
                      ให้ทันกับรายวิชาทจะสอนและให้เดกได้ลงมอปฏบัตเพื่อให้เกิดการเรยนรทมากยิ่งข้น จัดสัมมนา
                                                                                  ี
                                                                                      ู
                                                                                      ้
                                       ี่
                      แลกเปลยนความรในเรองการสอนของครโรงเรยนเอกชนในจังหวัดเพื่อหาข้อมูลและร่วมกัน
                                                            ู
                                           ื่
                                                                 ี
                                       ้
                                       ู
                              ี่
                          ั
                      แก้ปญหา
                                                                           ั
                                                                                     ี่
                                                                          ี
                                                                                      ุ
                                          4.  ดานการวัดผลและประเมินผล มปญหามากทสดคอ  จากการวัดและ
                                                                                         ื
                                               ้
                                                     ุ
                                                                         ิ
                      ประเมนผลในปจจบันให้นักเรยนทกคนต้องผ่านการประเมน จงท าให้นักเรยนทจบหลักสตรไม่ม       ี
                                                                                           ี่
                                                                                                   ู
                                                                            ึ
                                    ั
                                                                                       ี
                            ิ
                                      ุ
                                                ี
                                                                                                       ี่
                                                                                                ่
                                                           ี่
                                                                                                        ุ
                                   ุ
                                                  ื
                                                                                            ี
                      มาตรฐานและคณภาพ รองลงมาคอ ความเทยงตรง แม่นย าและผลสัมฤทธ์     ิทางการเรยนต า น้อยทสด
                        ื
                      คอ โรงเรยนขาดมาตรการในการจัดการนักเรยนทไม่ผ่านการประเมนผล
                                                            ี
                                                                               ิ
                              ี
                                                                ี่
                                          แนวทางการพัฒนา   ประเมนตามสภาพจรง ให้ความรแก่ครผู้สอนในวิชา
                                                                                         ้
                                                                  ิ
                                                                               ิ
                                                                                              ู
                                                                                         ู
                                               ู
                                                                                                      ุ
                                                                ู
                                                                                       ี
                      ศาสนา ทบูรณาการกับหลักสตรในวิชาสามัญ ครทั้งวิชาสามัญและศาสนามการอบรม/ประชมใน
                              ี่
                                                                         ี
                                                                                               ิ
                      เรองการวัดและประเมนผล เพื่อได้ข้อสรปทเปนไปในทางเดยวกัน มการวัดและประเมนผลอยู่เสมอ
                                                             ็
                                         ิ
                                                                               ี
                                                        ุ
                        ื่
                                                           ี่
                                                         ี
                                              ิ
                                            ิ
                                                                                     ิ
                                ุ
                      ให้เปนปจจบัน เพิ่มประสทธภาพในการเรยนการสอนเพื่อวัดผลและประเมนผลให้ดข้น การวัดและ
                          ็
                                                                                              ึ
                              ั
                                                                                             ี
                                                              ็
                                                                                               ็
                                                                                                      ุ
                                                       ี่
                                                                 ี่
                                                    ็
                                                                                           ี
                      การประเมนผลควรแยกระหว่างเดกทเก่งกับเดกทอ่อนกว่าให้มการวิเคราะหผู้เรยนเปนรายบคคล
                                                                                        ์
                               ิ
                                                                            ี
                             ิ
                                                                                                     ิ
                                            ั
                      อย่างจรงจังและน าไปแก้ปญหาได้ ให้มวิทยากรข้างนอกมาให้ความรในด้านการวัดและประเมนผล
                                                                                ้
                                                       ี
                                                                                ู
                                                                                         ิ
                         ู
                      ทถกต้อง เพื่อสนองวัตถประสงค์ ผลตเครองมอทมคณภาพ เพื่อทจะประเมนผู้เรยนได้อย่างม       ี
                        ี่
                                                            ื่
                                                                     ุ
                                                                   ี่
                                                                                              ี
                                                                    ี
                                                       ิ
                                                                ื
                                            ุ
                                                                                 ี่
                                                                                      ื่
                           ิ
                                                       ี
                                                                                              ิ
                                                  ิ
                              ิ
                                                                           ิ
                                                           ี่
                                       ี
                      ประสทธภาพ ให้มการซ่อมเสรมผู้เรยนทไม่ผ่านการประเมนอย่างต่อเนองและตดตามผลการ
                                                                                 ี
                               ุ
                                                              ื
                                                                        ื่
                            ิ
                                                                                     ึ
                                                          ็
                      ประเมนทกคร้  ัง พยายามหาข้อสอบโอเนตหรอข้อสอบอนให้นักเรยนฝกท าข้อสอบบ่อยๆ ควร
                                                                                   ี
                      ปลกฝงความส าคัญของการศกษาภาควิชาสามัญ และรายงานผลการเรยนแก่นักเรยน ผู้ปกครอง
                         ู
                            ั
                                                                                             ี
                                                ึ
                             ่
                                       ื่
                      อย่างสม าเสมอต่อเนอง
   129   130   131   132   133   134   135   136   137   138   139