Page 139 - 047
P. 139
118
3. ดานสอ เทคโนโลยี การเรยนการสอน
ื่
ี
้
ี่
ุ
ั
ี
ื่
ี
ื
ี
ิ
ด้านสอ เทคโนโลยี การเรยนการสอนมปญหามากทสดคอ ไม่มส่ง
์
อ านวยความสะดวก เช่น คอมพิวเตอร โดยสอและเทคโนโลยีไม่เพียงพอต่อจ านวนนักเรยน
ื่
ี
รองลงมา คอ ไม่มสอการเรยนการสอนททันสมัย และขาดการส่งเสรม การพัฒนาทางด้านสอ
ื
ี่
ี
ื่
ื่
ิ
ี
ุ
ี่
ิ
ื
ี่
ุ
็
ี
เทคโนโลยี น้อยทสด คอ ทัศนคตของผู้รบใบอนญาตทมต่อเทคโนโลยียังไม่ดพอ ยังไม่เหน
ั
ี
ความส าคัญ
ื่
ี
ี
สอ เทคโนโลยี การเรยนการสอนในโรงเรยน
ผลการสัมภาษณผู้บรหารสถานศกษาพบว่า ปญหาการบรหารงาน
ิ
ิ
์
ั
ึ
ิ
ี
ี
วิชาการโรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอสลาม สังกัดส านักงานการศกษาเอกชนจังหวัดปตตาน โดย
ั
ึ
ภาพรวม ควรจัด สอ เทคโนโลยีให้เพียงพอต่อการเรยนการสอนและนักเรยน โรงเรยนควรบรการ
ี
ิ
ื่
ี
ี
ื่
ื่
อ านวยความสะดวกในการใช้ สอ เทคโนโลยี การพัฒนาสอ เทคโนโลยีในการเรยนการสอนควร
ี
ี
พัฒนาไปตามศักยภาพของผู้เรยนและความทันสมัยดังทผู้ให้ข้อมูลได้กล่าวว่า
ี่
ี
็
“ สอ เทคโนโลยี การเรยนการสอน มบ้างพอสมควร แต่ถ้าเพิ่มอกเปน
ี
ื่
ี
การดต่อการจัดการเรยนร เพราะนักเรยนมจ านวนมาก โรงเรยนได้ลงทนตดตั้งสอ โปรเจคเตอร ทก
ี
ี
ู
้
์
ุ
ี
ุ
ิ
ื่
ี
ี
ี
ี
ั
์
็
ห้อง มห้องคอมพิวเตอร เพื่อใช้ในการเรยนการสอน และเปนแหล่งการค้นคว้าหาข้อมูลส าหรบ
ี
็
ั
ึ
ี
ื่
ี่
ี
นักเรยน บางคร้ ังสอ เทคโนโลยีทมอยู่อาจใช้ไม่ทั่วถง มปญหา ซ่อมแซมเปนประจ า และเวลาไม่
์
ิ
ี
เพียงพอต่อการจัดการเรยนการสอน” (ผู้ให้สัมภาษณ, 10 พฤศจกายน 2558)
ู
ี่
นอกจากน้ครควรผลตสอให้ทันกับรายวิชาทจะสอนและให้เดกได้ลงมอ
ี
ื
ื่
ิ
็
ี่
ิ
ื่
ิ
ี่
ี
ึ
ู
ู
้
้
ปฏบัตเพื่อให้เกิดการเรยนรทมากยิ่งข้น จัดสัมมนาแลกเปลยนความรในเรองการสอนของคร ู
่
ึ
ี
ี่
ั
โรงเรยนเอกชนในจังหวัดเพื่อหาข้อมูลและร่วมกันแก้ปญหาซงสอดคล้องกับผู้ให้ข้อมูลทกล่าวว่า
ู
้
ี
ี
ี
ื่
้
“ ควรจัดให้มแหล่งการเรยนร ศูนย์สอการเรยนร ระบบสารสนเทศการ
ู
ึ
ุ
ี
เรยนร และเครอข่ายการเรยนรทมประสทธภาพทั้งในสถานศกษาและในชมชน เพื่อการศกษา
้
้
ู
ู
ี
ื
ี่
ี
ิ
ิ
ึ
ุ
ู
์
้
ี
ึ
ค้นคว้าและการแลกเปลยนประสบการณการเรยนร ระหว่างสถานศกษา ท้องถ่น ชมชน และสังคม
ิ
ี่
ี
ึ
้
ู
จัดท าและจัดหาสอการเรยนรส าหรบการศกษาค้นคว้าของผู้เรยน ควรเสรมความรให้ผู้สอน รวมทั้ง
ิ
ี
้
ื่
ั
ู
ุ
ี
ิ
ี่
ู
ี
็
ิ
ื่
ี
ู
ี
ี่
้
ื
้
ื่
จัดหาส่งทมอยู่ในท้องถ่นมาประยุกต์ใช้เปนสอการเรยนร ควรเลอกและใช้สอการเรยนรทมคณภาพ
