Page 271 - 044
P. 271
271
ี่
ตารางท 14 (ต่อ)
ี
กระบวนการเรยนการสอน X SD ความหมาย
ี
27. พยายามห่างไกลหลกเลยงจากเพื่อนทไม่ด ี 3.98 .91 มาก
ี่
ี่
28. ควรใช้จ่ายในการศกษาและห่างไกลจาก 3.95 .90 มาก
ึ
ี
ี่
ี่
การตระหนถเหนยว
ื
ิ
ิ
29. พยายามเชญชวนและตักเตอนในส่งทด ี 4.01 .95 มากทสด
ุ
ี่
ี่
30. พยายามยุ่งเกี่ยวกับการงานทดและ 3.98 .96 มาก
ี
ี่
่
ห่างไกลกับการงานทตามอารมณใฝตํา
์
ี่
่
้
ุ
ิ
ึ
ิ
ี่
31. สรางเจตนาทบรสทธ์ในการศกษา 3.99 .92 มาก
แสวงหาความร ู ้
ุ
32. ท่มเทเวลาให้กับการศกษา 3.92 .94 มาก
ึ
33. สรางความตนเต้น (قيوشتلا) 3.74 .95 มาก
ื่
้
ื่
34. การศกษาอย่างต่อเนอง 3.85 .93 มาก
ึ
ุ
ึ
ื
ี
ี่
ี่
35. เลอกช่วงเวลาทดทสดในการศกษาหา 3.82 .94 มาก
ความร คอ ช่วงเช้า ช่วงสหร(ก่อน
ู
้
ู
ื
ุ
ฺ
ิ
ละหมาดซบฮ)และช่วงระหว่างมัฆรบ
ุ
ิ
และอชาอ ฺ
้
36. ศกษาหาวิชาความรทหลากหลายเมอม ี 3.77 .94 มาก
ื่
ี่
ู
ึ
้
ี
ความรสกเบอในวิชาทได้เรยนก็หันไป
ู
ื่
ี่
ึ
ศกษาในวิชาอน
ื่
ึ
้
ี
ี
์
ุ
37. เตรยมพรอมในเรองอปกรณการเขยน 3.88 .94 มาก
ื่
38. ผู้เรยนไม่ควรนอนและกินมากเกินไป 3.84 .94 มาก
ี
ฺ
ิ
ี
39. หันหน้าไปทางทศกิบละฮในเวลาเรยน 3.71 1.05 มาก
ุ
ี่
40.ใกล้ชดกับบคคลทศอลหและห่างไกลกับ 3.94 .95 มาก
ฺ
ิ
ิ
บคคลทชอบทําบาปและทําชั่ว
ุ
ี่
ฺ
ุ
ิ
ี่
ื
41. อ่านดอาอก่อนเร่มอ่านหนังสอ 4.02 .96 มากทสด
ุ
ุ
ี่
42. กล่าวสรรเสรญต่อท่านนบ ี 4.08 .88 มากทสด
ิ
43. ให้ความสําคัญและให้เกียรตกับหนังสอ 3.94 .94 มาก
ิ
ื
44. ทําการซวากหรอแปรงฟน 3.21 1.71 ปานกลาง
ิ
ั
ื
รวม 3.82 .71 มาก
