Page 129 - 040

129

ตาราง 16 ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และระดับการส่งผลต่อสภาพการเป็นองค์การแห่ง
ู้
การเรียนรู้ของปัจจัยด้านเทคโนโลยีเพื่อการเรียนร รายด้านและรายข้อ

ระดับ

เทคโนโลยีเพื่อการเรียนรู้ x S.D การส่งผล

1. สถานศึกษามีระบบฐานข้อมูลในด้านต่าง ๆ ที่เป็น 4.11 0.68 มาก

ประโยชน์ตอการบริหารจัดการการเรียนการสอน
่
และการวิจัย
2. สถานศึกษามีการใช้เทคโนโลยีเพื่อจัดเก็บความร ู้ 4.05 0.72 มาก

อย่างเป็นระบบ

3. สถานศึกษาจัดให้บุคลากรได้ใช้เทคโนโลยีเพื่อการ 4.15 0.70 มาก

เรียนรู้ และจัดการเรียนการสอนได้อย่างเหมาะสม
4. สถานศึกษามีการจัดสรรงบประมาณเพื่อสนับสนุน 4.12 0.71 มาก

ในการจัดหาเทคโนโลยีเพื่อการเรียนร ู้

5. สถานศึกษามีการพัฒนาบุคลากรให้สามารถใช้ 4.09 0.73 มาก
เทคโนโลยีเพื่อการบริหารจัดการ การบริการ และ

การเรียนการสอนอย่างมีประสิทธิภาพ

6. สถานศึกษาจัดหาเทคโนโลยีเพื่อการเรียนการสอน 4.15 0.73 มาก
ที่เหมาะสมทันสมัย และสอดคล้องกับความ

ต้องการของคณะครูและนักเรียน

7. สถานศึกษาสนับสนุนบุคลากรจดท ารายการ 4.02 0.75 มาก
สารสนเทศใหม่ ๆ เพื่อการปฏิบัติงานและ

การเรียนร ู้

8. สถานศึกษาใช้ประโยชน์ของเทคโนโลยีทุกชนิด 4.06 0.75 มาก

ทุกประเภท เพื่อพัฒนาคุณภาพนักเรียนเป็นส าคัญ
9. สถานศึกษาจัดผู้รับผิดชอบบ ารุงรักษาเทคโนโลยี 4.14 0.70 มาก

และการพัฒนาระบบฐานข้อมูลให้สามารถใช้งาน

ได้อยู่เสมอรวม

รวม 4.10 0.59 มาก