Page 83 - 033
P. 83
60
ิ
่
ิ
2) ด้านการเตรยมการกอนดําเนนงาน โดยภาพรวมสถานศึกษามีการดําเนนงานอยู ่
ี
ุ
่
ิ
ิ
็
ี
่
ื
่
ในระดับมาก และพบว่าสถานศึกษาสงเสรมให้บคลากรรวมมอรวมใจในการดําเนนงานเปนทม ม ี
ี
การดําเนนอยูในระดับมากและมีคะแนนเฉลี ยด้านนมากทสด สวนการจัดการฝกอบรมหรอการสง
ิ
่
่
ึ
ื
ี
ุ
่
ี
ุ
ู
ั
ื
บคลากรเข้ารบการอบรมเพอพัฒนาความรและทักษะเกยวกับการประกันคณภาพภายใน มการ
ี
ุ
้
่
่
ดําเนนงานอยูในระดับมากเชนเดยวกัน แตมีคะแนนเฉลี ยน้อยทสดในด้านน ี
ี
่
ิ
ุ
ี
ิ
3) ด้านการดําเนนงาน
(1) การวางแผนปฏบัตงาน ภาพรวมขันนมการดําเนนงานอยูในระดับมาก
ี
ิ
ิ
ิ
ี
่
ิ
ิ
ี
ึ
สถานศกษาจัดให้มแผนปฏบัตการประจําป และแผนปฏบัตการประจําปมความสอดคล้องกับ
ี
ี
ี
ิ
ิ
ื
ึ
ู
ิ
ี
ี
่
ึ
ธรรมนญสถานศกษาหรอแผนพัฒนาการศกษา มการดําเนนงานอยูในระดับมาก ในขณะทการ
จัดทําแผนปฏิบัตการประจําปมีกรกําหนดงบประมาณแตละโครงการตรงกับสภาพความเปนจรง ม ี
ิ
ิ
่
ี
็
่
ิ
การดําเนนอยูในระดับปานกลาง
ิ
(2) การดําเนนการตามแผน ภาพรวมขันตอนนมีการดําเนนงานอยู่ในระดับมาก
ี
ิ
่
โดยกอนการนําแผนมาสการปฏิบัตสถานศกษาได้มอบหมายงานให้บคลากรได้ปฏบัตอย่างทั วถง
ึ
ิ
ุ
ิ
ู
่
ึ
ิ
่
ื
ิ
่
็
่
ิ
ี
และเปนทางการ มการดําเนนงานอยูอยูในระดับมาก แตการจัดสงอํานวยความสะดวกหรอ
ิ
ั
ั
ุ
ื
ี
ทรพยากรสําหรบการปฏิบัตงานทกโครงการหรอกจกรรมอย่างเพยงพอ การปฏบัตตามแผนกํากับ
ิ
ิ
ิ
ิ
ิ
ิ
ิ
ิ
์
ตดตามการปฏิบัตงานเพื อให้สอดคล้องกับสถนการณ และการนเทศและการปฏิบัตงานอย่างจรงจัง
ิ
์
การปรบปรงแผนปฏิบัตงานประจําประหว่างปฏบัตงานเพอให้สอดคล้องกับสถานการณ และการ
ิ
ิ
ี
ุ
ื
ั
ุ
ิ
ั
ิ
นเทศการปฏิบัตงานเพื อปรบปรงการปฏิบัตงานของบคลากรระหว่างปฏิบัตงาน มีการดําเนนงานอยู ่
ิ
ุ
ิ
ิ
ในระดับปานกลาง
(3) การตรวจสอบประเมนผล ภาพรวมการดําเนนงานอยู่ในระดับปานกลาง
ิ
ิ
่
ื
ข้อมูลทเก็บรวบรวมได้มความนาเชอถอ บลากรมสวนรวมในการวางแผนการตรวจสอบการ
ื
ี
ี
่
ี
ุ
่
ิ
ประเมินการดําเนนงาน และการวิเคราะห์ข้อมูลจากข้อมูลทเก็บรวบรวมได้ตามสภาพความเปนจรง
ิ
็
ี
ี
ิ
่
ื
่
โดยปราศจากความลําเอียง มีการดําเนนงานอยูในระดับมาก สวนข้ออนๆนอกนันมการดําเนนงาน
ิ
อยู่ในระดับปานกลาง โดยเฉพาะคณะกรรมการตรวจสอบประเมนผลมประชมรวมกันเพอวาง
ิ
่
ื
ุ
ี
ิ
ี
ิ
ี
กรอบในการประเมนเพอกําหนดแนวทางการประเมนซงมคาเฉลยการดําเนนงานน้อยทสดใน
่
ิ
ื
ี
ึ
ุ
ขันตอนน ี
ั
ุ
(4) การนําผลการประเมินมาปรบปรง ภาพรวมการดําเนนงานอยู่ในระดับมาก
ิ
่
ู
ู
สถานศึกษามีการนําเสนอผลการประเมินตอผู้เกยวข้อง เชน ครประจําชัน ครประจําวิชา ผู้บรหาร
ี
ิ
่
่
่
สถานศึกษา มีการดําเนนงานอยูในระดับมาก แตผู้เกยวข้องนําผลการประเมนไปปรบปรงแผนการ
ิ
ั
ุ
ี
ิ
