Page 46 - 033
P. 46
23
ุ
กรมสามัญศึกษา (2542ค : 8) ได้กําหนดองค์ประกอบหลักของการประกันคณภาพ
่
ี
ึ
ื
ื
่
การศึกษา ซงมีความสัมพันธ์ตอเนองกัน ประกอบด้วยขันตอนการพัฒนาทสําคัญ 3 สวน คอ
ุ
ุ
ึ
ึ
1. การควบคมคณภาพการศกษา (Quality Control) หมายถงกระบวนการพัฒนา
่
ื
ิ
ื
หรอแนวดําเนนงานเพอการเข้าสคณภาพการศกษาตามมาตรฐานการศกษา ประกอบด้วยการ
ึ
ึ
ุ
ู
ื
ิ
ดําเนนงาน 2 ขันตอน คอ
ิ
1.1 การกําหนดมาตรฐานการศึกษา (Educational Standards) เปนการดําเนนงาน
็
ให้ได้มาตรฐานการศึกษา ทังด้านผลผลิต (Output) ปจจัย (Input) และกระบวนการ (Process) ซงจะ
ั
ึ
ุ
ุ
ใช้เปนกรอบแนวทางในการพัฒนาการศึกษาให้มีคณภาพและการประกันคณภาพการศึกษา
็
็
ู
่
ึ
ั
ิ
1.2 การพัฒนาเข้าสมาตรฐาน เปนการดําเนนงานเพื อพัฒนาปจจัยทางการศกษา
ุ
่
ี
่
ตางๆทมีผลตอคณภาพการศึกษาให้ได้มาตรฐานตามทกําหนดไว้
ี
ุ
2. การตรวจสอบ ทบทวนและปรบปรงคณภาพการศกษา (Internal Quality Audit
ั
ุ
ึ
ิ
ื
and Intervention) หมายถงกระบวนการพัฒนาหรอแนวดําเนนการเพอให้ได้ข้อมูลสารสนเทศ
ื
ึ
(Information) ในการปรบปรงคณภาพการศึกษาตามมาตรฐานการศกษาทกําหนดไว้ประกอบด้วย
ุ
ี
ึ
ั
ุ
ิ
การดําเนนงาน 3 ขันตอน คอ
ื
2.1 การตรวจสอบคณภาพการศึกษาภายในของสถานศึกษา เปนการดําเนนงาน
ุ
็
ิ
ึ
ึ
ิ
ื
ิ
เพอประเมนความก้าวหน้าของการจัดการศกษา โดยให้สถานศกษาประเมนตนเอง (School Self
่
่
ั
ื
ุ
Evaluation) เพอการปรบปรงและพัฒนา แล้วจักทํารายงานผลการจัดการศึกษาเสนอตอหนวยงานท ี
เกยวข้องและสาธารณชน
ี
็
ิ
2.2 การตรวจสอบคณภาพการศึกษาของเขตพนทการศึกษา เปนการดําเนนงาน
ื
ุ
ี
ึ
ุ
ื
ึ
ึ
ของเขตพนทการศกษา เพอตรวจสอบและควบคมคณภาพการศกษาตามมาตรฐานการศกษาท ี
ื
ุ
ี
ี
ี
กําหนด แล้วรายงานผลการจัดการศึกษาเสนอตอหนวยงานทเกยวข้องและสาธารณชน
่
่
ุ
ุ
ิ
่
ั
2.3 การกําหนดมาตรฐานการปรบปรงสงเสรมคณภาพการศกษา ของ
ึ
สถานศึกษาทมีคณภาพไม่ถึงเกณฑ์มาตรฐานการศึกษา เปนการดําเนนงานของเขตพนทการศกษา
ี
ี
ึ
ิ
ุ
ื
็
ี
ั
่
็
ึ
ุ
่
เพื อใช้มาตรการตางๆในการปรบปรงและสงเสรมการศกษาของโรงเรยนให้เปนไปตามมาตรฐาน
ิ
ุ
คณภาพการศึกษา
ึ
ั
ิ
ุ
3. การประเมนและรบรองคณภาพการศกษาของสถานศกษา (Quality
ึ
ื
ุ
ิ
ึ
Accreditation)หมายถึง กระบวนการพัฒนาหรอแนวดําเนนงานในการประเมนคณภาพการศกษา
ิ
โดยมงการรบรองมาตรฐานคณภาพการศกษา ซงเปนการดําเนนงานของสํานักรบรองมาตรฐาน
ั
ึ
ุ
ุ่
็
ึ
ั
ิ
ั
ุ
และประเมนผลคณภาพการศกษา หรอหนวยงานภายนอกทสํานักงานดังกลาวรบรอง สําหรบ
ี
ิ
่
ั
่
ื
ึ
สถานศกษาทผ่านการประเมนจะได้รบใบรบรองมาตรฐานการศกษาหรอคณภาพการศกษาจาก
ื
ั
ึ
ึ
ี
ิ
ุ
ึ
ั
