Page 159 - 031

144

ี
หลักค าสอนของศาสนาสามารถช่วยประหยัดงบประมาณของโรงเรยนในการซ้อของรางวัลเพื่อใช้
ื
ี
ุ
ึ
ึ
ี
่
ู
ในการจูงใจและช่วยลดการกระต้นโดยการใช้วิธการลงโทษซงจะส่งผลเสยต่อความรสกของ
้
ผู้บรหารกับบคลากรของโรงเรยน การใช้หลักค าสอนของศาสนามาใช้ในการกระต้นมความ
ี
ุ
ุ
ิ
ี
ื
ิ
ุ
สอดคล้องค าตรสของอัลลอฮ  ทได้สั่งใช้ให้มสลมท าการตักเตอนซงกันและกันดังน้ ี
ั
ึ
่
ฺ
ี่



               






: 1 - 3 ) رصعلا (       







ความว่า “ (1) ขอสาบานด้วยกาลเวลา (2) แท้จรงมนษย์นั้น อยู่ในการ
ุ
ิ
ี
ื
ั
ุ
ขาดทน (3) นอกจากบรรดาผู้ศรทธาและกระท าความดทั้งหลาย และตักเตอน
ี
็
ื
ิ
กันและกันในส่งทเปนสัจธรรม และตักเตอนกันและกันให้มความอดทน”
ี่
(อัลอัสร : 55)

1.4 ด้านการประสานงาน ครมทัศนะต่อกระบวนการบรหารของโรงเรยนเอกชน
ี
ู
ิ
ี
ิ
สอนศาสนาอสลามในจังหวัดยะลา อยู่ในระดับมาก อาจจะเปนเพราะการประสานงานเปน
็
็
กระบวนการบรหารทมความส าคัญเนองจาก โรงเรยนได้มการจัดองค์กรโดยการแบ่งงานออกเปน
ิ
ี
็
ี
ี
ี่
ื่
ส่วนหรอแผนกต่างๆภายใต้หลักปรชญาการแบ่งงานกันท าตามความสามารถหรอความถนัด ท าให้
ั
ื
ื
ิ
ึ
ั
แต่ละหน่วยงานทแบ่งออกมานั้นอยู่อย่างอสระไม่ข้นต่อกัน บางคร้งท าให้การท างานมลักษณะทับ
ี
ี่
ึ
ั
ิ
ซ้อนและก้าวก่ายกันก่อให้เกิดปญหาในการท างานข้นได้ ดังนั้นเพื่อให้การปฏบัตภารกิจของ
ิ
ื่
ี
โรงเรยนเปนไปอย่างราบรนไม่มปญหาอันเนองมาจากความขัดแย้ง จงจ าเปนทจะต้องมระบบการ
็
ั
ึ
ื่
ี่
็
ี
ี
ั
ประสานงานทดในการเชอมต่อระหว่างกันภายในโรงเรยน ซงสมาน รงสโยกฤษฏ์ และสธ สทธ ิ
ุ
ุ
ี
ิ
ี
ี่
่
ึ
ี
ื่
สมบูรณ (2544 : 79) ได้กล่าวว่า การประสานงานมความส าคัญหลายประการดังน้ ี
์
ี
็
ุ
ื่
1) ช่วยให้การท างานบรรลเปาหมายโดยราบรนและรวดเรว
้
่
ุ
2) ช่วยให้ทกคน ทกฝาย มความเข้าใจซาบซ้งถงนโยบายและวัตถประสงค์ของ
ุ
ุ
ี
ึ
ึ
ุ
็
ี
องค์กรได้ดข้น อันจะเปนอปกรณให้การบรหารงานประสบผลส าเรจด้วยด ี
็
ึ
์
ิ
3) ช่วยประหยัดเวลาในการท างานให้น้อยลง และสามารถทวีผลผลตของงานมาก
ิ
ึ
ข้น
ุ
ิ
ิ
4) ช่วยประหยัด เช่น วัสดและส่งของในการด าเนนงาน
ิ
ิ
็
ิ
5) ช่วยให้การด าเนนงานเปนไปอย่างมประสทธภาพ
ี