Page 155 - 031
P. 155

140




                       อภิปรายผล


                                         ึ
                                                                                     ี
                                     การศกษากระบวนการบรหารงานตามทัศนะของครโรงเรยนเอกชนสอนศาสนา
                                                                                ู
                                                          ิ
                                                 ี่
                                         ี
                        ิ
                                                               ิ
                       อสลามจังหวัดยะลา มประเด็นทสมควรน ามาอภปรายดังน้  ี
                                                                               ี
                                                     ิ
                                                                                                   ิ
                                     1.  กระบวนการบรหารงานตามทัศนะของครโรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอสลาม
                                                                          ู
                                                                                                ิ
                                           ี่
                       จังหวัดยะลา ม 4 ด้านทอยู่ในระดับมากคอด้านการวางแผน ด้านการกระต้นหรอส่งเสรม  ด้านการ
                                                                                         ื
                                                         ื
                                                                                     ุ
                                   ี
                                                    ิ
                                                               ี
                       ประสานงาน  และด้านการประเมนผล   และอก1  ด้านอยู่ในระดับปานกลางคอด้านการจัดสรร
                                                                                          ื
                       ทรพยากร  กระบวนการบรหารงานตามทัศนะของครโรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอสลามจังหวัด
                                                                                            ิ
                         ั
                                              ิ
                                                                    ู
                                                                        ี
                                                                                        ี
                                                                   ็
                       ยะลา  โดยรวมอยู่ในระดับมากเกือบทกด้านนั้นอาจเปนเพราะประเทศไทยได้มการจัดท ากฎหมาย
                                                      ุ
                                  ึ
                                                           ื
                                                                         ิ
                                                                                                    ื่
                       เกี่ยวกับการศกษาและได้มการประกาศใช้คอพระราชบัญญัตการศกษาแห่งชาต พ.ศ. 2542 เมอวันท  ี่
                                                                              ึ
                                                                                        ิ
                                             ี
                                                                               ึ
                                                              ึ
                           ิ
                                                                                                  ุ
                                                                      ี
                       19 สงหาคม พ.ศ. 2542 ในพระราชบัญญัตการศกษาได้มการกล่าวถงการจัดการศกษาทมคณภาพใน
                                                                                          ึ
                                                          ิ
                                                                                                ี
                                                                                               ี่
                                                                                          ี
                       หมวดท  6  มาตรฐานและการประกันคณภาพการศกษา และมาตรา  47  ให้มระบบการประกัน
                             ี่
                                                                   ึ
                                                         ุ
                       คณภาพการศกษาเพื่อพัฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษาทกระดับ ประกอบด้วย ระบบการ
                                                                          ุ
                        ุ
                                  ึ
                                               ุ
                                                                     ึ
                       ประกันคณภาพภายใน และระบบการประกันคณภาพภายนอก พระราชบัญญัตดังกล่าวเปนเสมอน
                                                                                                 ็
                              ุ
                                                                                        ิ
                                                                                                      ื
                                                              ุ
                                                             ิ
                                                                                   ึ
                                                                ิ
                                                   ึ
                       กรอบข้อบังคับให้ผู้บรหารสถานศกษาต้องปฏบัตตาม   ส่งผลให้สถานศกษามความตนตัว และให้
                                         ิ
                                                                                              ื่
                                                                                        ี
                                                                   ี
                                                                                            ็
                                                                        ี
                                                       ิ
                                                                       ี่
                       ความตระหนักถงกระบวนการ        บรหารงานโรงเรยนทดเพื่อให้การด าเนนงานเปนตาม
                                    ึ
                                                                                     ิ
                                                                                             ี่
                                                         ุ
                                                        ี
                                    ิ
                                                                                         ็
                                                   ิ
                       พระราชบัญญัตการศกษาแห่งชาตและมคณภาพตามมาตรฐานตลอดจนเพื่อให้เปนทยอมรบของ
                                                                                                 ั
                                        ึ
                                                                        ิ
                                                                                              ี
                       ประชาชนทั่วไป ด้วยเหตผลดังกล่าว ท าให้กระบวนการบรหารงานของผู้บรหารโรงเรยนเอกชน
                                            ุ
                                                                                      ิ
                                  ิ
                                                     ู
                                                                                                 ั
                       สอนศาสนาอสลามตามทัศนะของครส่วนใหญ่อยู่ในระดับมาก ในส่วนของการจัดสรรทรพยากรคร      ู
                       มทัศนะอยู่ในระดับปานกลางอาจเปนเพราะโรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอสลามเปนสถานศกษาทม         ี
                        ี
                                                                                                  ึ
                                                    ็
                                                                ี
                                                                                                       ี่
                                                                                          ็
                                                                                    ิ
                                                                              ื่
                                           ื
                                                                   ิ
                       ทรพยากรไม่เพียงพอหรอไม่พรอมในการน ามาใช้บรหารจัดการเนองจากโรงเรยนมงบประมาณท      ี่
                                                 ้
                                                                                        ี
                         ั
                                                                                            ี
                                                                   ั
                                               ี
                                                         ุ
                                                                                             ี
                             ึ
                                                             ุ
                            ่
                                                                         ี่
                                                      ิ
                                                   ื
                       จ ากัดซงรายได้หลักของโรงเรยนคอเงนอดหนนจากรฐบาลทให้ตามจ านวนของนักเรยนจาก
                                                                            ิ
                                   ื่
                                               ึ
                       บทความวิจัยเรองการจัดการศกษาโรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอสลามในสามจังหวัดชายแดน
                                                        ี
                                         ็
                                                                                ี
                               ิ
                       ภาคใต้ (นเลาะ แวอเซง และคณะ. 2552 : 743) ได้กล่าวว่าแม้ว่าโรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอสลาม
                                       ุ
                                                                                                    ิ
                                       ุ
                                                                                           ี
                                   ุ
                                                                  ั
                                                            ิ
                       จะได้ รบการอดหนนและช่วยเหลอทางการเงนจากรฐ แต่การด าเนนงานของโรงเรยนเอกชนสอน
                                                   ื
                             ั
                                                                              ิ
                                        ี
                                          ั
                       ศาสนาอสลามยังคงมปญหา โดยเฉพาะโรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอสลามประเภท15(1)ทมบคคล
                                                                                                     ุ
                                                                                                   ี
                              ิ
                                                                                                  ี่
                                                            ี
                                                                                ิ
                                       ั
                                                                                    ี
                                                                                              ี
                                                                                ี
                        ็
                                                   ุ
                                          ิ
                                                                           ื่
                                                                 ้
                                                              ั
                       เปนเจ้าของและได้รบเงนสนับสนนรายหัวจากรฐรอยละ  60 เมอเปรยบเทยบกับโรงเรยนเดยวกันท   ี่
                                                                                                   ี
                                                               ้
                                                                                                  ี
                                  ็
                       จดทะเบยนเปนมูลนธหรอนตบคคลซงได้รบงบรอยละ  100  ของงบสนับสนนรายหัวนักเรยน จาก
                                                          ั
                              ี
                                         ิ
                                                 ุ
                                                      ่
                                        ิ
                                              ิ
                                                                                       ุ
                                               ิ
                                           ื
                                                      ึ
                                  ี่
                                   ี
                                                       ุ
                       งบประมาณทมอย่างจ ากัดได้ส่งผลต่อคณภาพของโรงเรยนสอดคล้องกับงานวิจัยของส านักงาน
                                                                     ี
                                                                        ี
                                                                                                     ็
                       คณะกรรมการศกษาเอกชน  ( 2541)  ทให้ข้อสรปว่า โรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอสลาม จ าเปนท    ี่
                                                                                            ิ
                                    ึ
                                                               ุ
                                                        ี่
   150   151   152   153   154   155   156   157   158   159   160