Page 141 - 031
P. 141
126
ี่
ี
“โรงเรยนได้มการจัดสรรทรพยากรต่างๆทมความจ าเปนต่อกระบวนการ
ี
ี
ั
็
ี่
ุ
ิ
ี
ุ
่
บรหารจัดการของโรงเรยน โดยจัดสรรให้ทกฝายทกแผนงานโดยททกแผนงาน
ุ
จะต้องมการเสนอแผนว่ามงานโครงการอะไรบ้าง และในแต่ละงานและ
ี
ี
ี่
ิ
ั
โครงการจะต้องใช้ทรพยากรอะไรบ้างก็ให้เสนอมา ถ้าหากต้องการในส่งทอยู่
นอกจากแผนทก าหนดและมความส าคัญก็ให้ท าบันทกข้อความเพื่อเสนอให้ม ี
ี
ึ
ี่
ุ
ั
ิ
การอนมัตในการจัดสรรทรพยากรต่างๆ”
ิ
(ผู้บรหารโรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอสลามจังหวัดยะลา)
ิ
ี
ั
ั
“โรงเรยนให้ความส าคัญกับการจัดสรรทรพยากรโดยได้จัดสรทรพยากรต่างๆท ี่
ี
ี
มความจ าเปนกับโรงเรยน โดยเฉพาะทรพยากรบคคลโรงเรยนได้มการจัดครให้
ี
็
ั
ู
ุ
ี
ี
ี
ั
ี
ี
เพียงพอต่อจ านวนของนักเรยนและทรพยากรอนๆโรงเรยนได้มการจัดสรรตาม
ื่
แผนทได้ก าหนดไว้เท่าทมความจ าเปนและโรงเรยนสามารถหาให้ได้”
ี
็
ี่
ี
ี่
ี
ิ
(ผู้บรหารโรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอสลามจังหวัดยะลา)
ิ
ั
ถงแม้โรงเรยนจะมการจัดสรรทรพยากรให้เพียงพอตามความจ าเปนของโรงเรยน
็
ี
ึ
ี
ี
ี
แต่ก็ไม่อาจทจะมการจัดสรรทรพยากรได้อย่าง ครบถ้วนสมบูรณเนองจากโรงเรยนเอกชนสอน
ื่
ั
ี
์
ี่
ศาสนาบางโรงมปญหาในเรองของงบประมาณซงส่งผลให้อาคารสถานทของโรงเรยนมไม่เพียงพอ
่
ึ
ี
ี
ั
ื่
ี่
ี
ื
ี
้
ู
ี่
ั
ู
ี
ู
ี
้
ู
และไม่เอ้อต่อการเรยนร นอกจากนั้นครมการย้ายออกบ่อยคร้งท าให้ขาดครทมความรความสามารถ
ี่
ี
ทตรงกับวิชาเอกทโรงเรยนต้องการ
ี่
ุ
“ โรงเรยนได้รบเงนอดหนนจากรฐบาลโดยคดจากจ านวนของนักเรยนการให้
ั
ุ
ี
ิ
ิ
ี
ั
ุ
ี
ี
ี
การสนับสนนด้วยวิธน้ท าให้โรงเรยนมงบประมาณไม่เพียงพอต่อการบรหาร
ี
ิ
็
ี
ี
ี
จัดการของโรงเรยนเนองจากโรงเรยนมภาระค่าใช้จ่ายเปนจ านวนมาก โรงเรยน
ี
ื่
ี
ื
็
ู
จะต้องจ่ายเงนเดอนให้กับครเปนจ านวนสองเท่าของโรงเรยนทั่วไปเนองจาก
ื่
ิ
ี
โรงเรยนมทั้งครสอนสามัญและครสอนศาสนาด้วยเหตน้ท าให้โรงเรยนไม่
ุ
ู
ี
ี
ู
ี
ี่
ี
่
ี่
สามารถทจะพัฒนาอาคารสถานทให้มความพรอมต่อการเรยนของนักเรยนซง
้
ึ
ี
ี
ี
ั
ุ
็
บ่างส่วนก็มสภาพเสอมโทรมซงจ าเปนทจะต้องได้รบการอดหนนจากรฐบาล
ั
ื่
่
ุ
ึ
ี่
เพิ่มเตม”
ิ
ิ
(ผู้บรหารโรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอสลามจังหวัดยะลา)
ิ
ี
