Page 132 - 031

117

ี
ี่
ี
ิ
ู
ตารางท 20 ผลการเปรยบเทยบความแตกต่างรายค่ของกระบวนการบรหารงานตามทัศนะของคร ู
ุ
ิ
ิ
ิ
ิ
ื
โรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอสลามจังหวัดยะลา ด้านการกระต้นหรอการส่งเสรมให้ปฏบัตงาน
ี
ึ
ิ
จ าแนกตามวุฒการศกษา

่
ป.โท ป.ตร ี ต ากว่าป.ตร ี
ิ
ึ
วุฒการศกษา X 2.74 3.61 3.88
ป.โท 2.74 - -0.87* -1.14*
ป.ตร ี 3.61 0.87* - -0.27
ต ากว่าป.ตร ี 3.88 1.14* 0.27 -
่
ี่
ิ
ิ
ี
*มนัยส าคัญทางสถตทระดับ 0.05

ี
ู
ี
จากตาราง 20 ผลการเปรยบเทยบความแตกต่างรายค่ของกระบวนการบรหารงาน
ิ
ิ
ิ
ื
ู
ุ
ตามทัศนะของครโรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอสลามจังหวัดยะลา ด้านการกระต้นหรอการส่งเสรม
ี
ึ
ี
ิ
ิ
ให้ปฏบัตงานจ าแนกตามวุฒการศกษาพบว่า การศกษาระดับต ากว่าปรญญาตร มทัศนะแตกต่างกับ
ึ
ิ
ี
ิ
่
ึ
การศกษาระดับปรญญาโทโดยครทมวุฒการศกษาระดับต ากว่าปรญญาตร มทัศนะต่อกระบวนการ
ี
ิ
ี
ี่
ี
ู
่
ึ
ิ
ิ
ี
ิ
ึ
บรหารของโรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอสลามในจังหวัดยะลา อยู่ในระดับมาก ( X =3.88) ซง
ิ
่
ี่
ี
ิ
ี่
มากกว่าครทมวุฒการศกษาระดับปรญญาโททอยู่ในระดับปานกลาง ( X =2.74)
ู
ึ
ิ

ี
ู
ี่
ตารางท 21 ผลการเปรยบเทยบความแตกต่างรายค่ของกระบวนการบรหารงานตามทัศนะของคร ู
ิ
ี
ิ
ิ
ี
ึ
โรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอสลามจังหวัดยะลา ด้านการประสานงานจ าแนกตามวุฒการศกษา

่
ป.โท ป.ตร ี ต ากว่าป.ตร ี
ิ
วุฒการศกษา X 3.57 3.64 4.07
ึ
ป.โท 3.57 - -0.07 -0.50
ป.ตร ี 3.64 0.07 - -0.43*
ต ากว่าป.ตร ี 4.07 0.50 0.43* -
่
*มนัยส าคัญทางสถตทระดับ 0.05
ิ
ิ
ี่
ี

จากตาราง 21 ผลการเปรยบเทยบความแตกต่างรายค่ของกระบวนการบรหารงาน
ิ
ู
ี
ี
ิ
ตามทัศนะของครโรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอสลามจังหวัดยะลา ด้านการประสานงาน จ าแนก
ู
ี