Page 46 - 029

30

ี้
4. เพื่อการศึกษาสายอาชีพทางเทคนิคและอุตสาหกรรมเพื่อการเลยงชีพ
การศึกษาของอิสลามมิไดละเลยที่จะเตรียมตัวบุคคลใหสามารถประกอบอาชีพ

ี่
ี

เพื่อความอยูรอดของชีวิตของเขา ดังจะเห็นไดจากคําพูดของอิบนุสนา ทกลาววา “เมื่อเด็กจบ

การศึกษาอัลกุรอานและภาษาศาสตรเบื้องตนแลว เขาควรจะไดเสาะแสวงหาอาชีพที่เขาปรารถนา
มงไปทางนั้น…..” เขาควรจะฝกอาชีพจนกวาเขาจะมีงานทําโดยสุจริตตามแนวทางของศาสนาและ
ุ
ิ
ิ
ิ
ศีลธรรมอันดี แมอสลามจะถือวาศีลธรรมยอมมากอน แตก็มใชอสลามละเลยที่จะใหเขาไดเตรียม
ตัวเพื่อการแสวงหาปจจัยยังชีพดวย”

ั
ดังที่พระองคอลลอฮฺ ทรงดํารัสไวในอัลกุรอานวา

ã ’Îû
Ï
s
ö
$
t
Ï
Î
«!# $ È≅ôÒsù ⎯Β (#θäóGö/#ρ ÇÚ‘F{# $ (#ρ±FΡ$sù äο4θn=¢Á9# $ ÏMŠÒè% #Œ*sù
Å
$
u
t
u
 ∩⊇⊃∪ tβθsÎ=ø? è ö/3=yè©9 #W. ©!# $ (#ρã.Œ#ρ
Z
ä
u
Ï
x
ä
¯
$
ß
ø
( 10 : ﺔﻌﻤﳉﺍ )

ิ้
ความวา “ตอเมื่อการละหมาดไดสนสุดลงแลวก็จงแยกยายกันไป
ตามแผนดิน และจงแสวงหาความโปรดปรานของอัลลอฮ
ฺ
และจงรําลกถงอัลลอฮฺ ใหมากๆ เพื่อวาพวกเจาจะไดรบชัย
ั
ึ
ึ
7
ชนะ ”
(อลุมอะฮฺ: 10)
ั
ุ

จากอายะฮฺขางตนแสดงใหเห็นวาอิสลามไดสนับสนุนและสงเสริมเกี่ยวกับการ

แสวงหาปจจัยยังชีพหรอประกอบอาชีพแตก็ไมลมการรําลกถงพระองคอลลอฮฺ กลาวคือไมทา
ั
ึ
ื
ื
ํ

ึ
ั
ื
การประกอบอาชีพหรอกิจกรรมตางๆ จนลืมการทําการภักดีตอเอกองคอลลอฮฺ
5. เพื่อเพิ่มพูนความรูและการจําแนกขอเท็จจริง การศึกษาเปนขบวนการสืบเนื่อง
ซงไมมีวันหยุด การศึกษาไมใชประกาศนียบัตร งานหรือเงิน
ึ่

7 คือหลงจากพวกเจาไดเสร็จสิ้นการละหมาดวันศกรแลว กจงแยกยายกนไปทําธุรกจและกิจกรรมตางๆ ของพวกเจา เพื่อแสวงหาความโปรด
ุ
ั
ิ
ั
็

็
ึ
ั
ปรานของอัลลอฮ ขณะที่พวกเจาแยกยายกนออกไปนั้นกจงรําลกถงอลลอฮฺ อยาลมพระองคเปนอนขาด เพื่อพวกทานจะไดรับชัยชนะและ
ฺ

ั
ื
ึ
ั
ประสบความสําเร็จ