Page 105 - 029

89

หลักการจัดการศึกษาอิสลามของครูอสลามศึกษา คาเฉลี่ย คาเบี่ยงเบน ระดับ
ิ
ดานจรรยามารยาทของครูผูสอน ( Χ) มาตรฐาน การ

ในการจัดการเรียนการสอน (S.D.) ดําเนินการ


ู
ื้
15. ผสอนรักษาความสะอาดของรางกาย เสอผา หองเรียน
ู
ี
ทสอน และไมอนุญาตใหผเรยนทั้งสิ่งของตางๆ ลงบน
ี่
พนหองเรยน 4.10 .93 มาก
ี
ื้
16. ปดการเรียนการสอนดวยการอานดุอาอฺกิฟารัต (ﺓﺭﺎﻔﻛ) 3.68 1.12 มาก

รวม 3.93 .50 มาก

จากตารางที่ 10 โดยภาพรวมการดําเนินการตามหลักการจัดการศึกษาอิสลามของ
ครูอสลามศึกษาดานจรรยามารยาทของครูผสอนในการจัดการเรียนการสอนโดยภาพรวมอยูใน
ิ
ู
ระดับมาก ( Χ = 3.93, S.D = .50) และเมื่อพิจารณารายขอ พบวาระดับคาเฉลี่ยการดําเนินการตาม

หลกการจัดการศึกษาอิสลามของครูอสลามดานคุณลกษณะที่พงประสงคของครูตามทัศนะอิสลาม
ั
ิ
ั
ึ
ํ
ี

ั
อยูในระดับมาก 3 อนดับแรกเรียงลาดับจากขอที่มีคาเฉลี่ยมากไปหานอยคือ มเจตนาที่ดี จิตใจ
ํ
ุ

บริสทธิ์ในการสอน, ทาความสะอาดรางกาย อาบน้ําละหมาด แตงกายสุภาพเรียบรอยเหมาะสมกับ
ความเปนครู หวีเครา และมีบคลกที่ดีกอนเขาหองเรยน และผสอนรกษาความสะอาดของรางกาย
ิ
ี
ุ
ั
ู
เสื้อผา หองเรยนที่สอน และไมอนุญาตใหผูเรียนทั้งสิ่งของตางๆ ลงบนพื้นหองเรียน ( Χ =4.46,
ี
S.D = .57; Χ = 4.34, S.D = .67; Χ = 4.10, S.D = .93) สวนขอที่มระดับการดําเนินการนอยที่สุด
ี
คือ ปดการเรียนการสอนดวยการอานดุอาอฺกิฟารัต (ﺓﺭﺎﻔﻛ) ( Χ= 3.68, S.D.= 1.12)

3.3 ระดับการดําเนินการตามหลักการจัดการศึกษาอิสลามของผูบรหารใน
ิ
ี
โรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลามจังหวัดปตตานี ดานดานรูปแบบและวิธการสอน ดังปรากฏใน
ตารางที่ 11