Page 71 - 028

53

2.3.3 .1 ความหมายของสื่อการเรียนการสอน

นักวิชาการไดใหความหมายของสื่อการสอนดังนี้
นิตยา มัสเยาะ( 2545 : 28) ไดใหความหมายของสื่อการเรียนการสอนวา หมายถึง

ุ
ุ

วัสดุอปกรณทกชนิด รวมทั้งเครื่องมือที่จัดสงเสริมและชวยใหการสอนของครูมประสทธิภาพมาก
ี
ิ
ู
ยิ่งขึ้น อนจะเปนประโยชนตอการพัฒนาการเรียนรของนักเรียน
ั
ึ
ุ
กิติมา ปรีดีดิลก (2532 : 68)ไดใหความหมายวา หมายถง วัตถ สงของ ภาพ เครื่องใช
ิ่
ี่
ี
ตลอดจนบุคคล วิธการ สถานที่ตางๆ ทใชประกอบการเรียนการสอนเพื่อใหการเรียนการสอน
เกิดผลดี โดยสามารถแบงสื่อการสอนออกเปน 3 ประเภท ดังนี้
1. เครื่องมือหรออปกรณ ไดแก เครื่องฉายภาพยนตร เครื่องสไลด วิทยุ โทรทัศน

ุ
ื
เครื่องเลนจานเสียง


2. วัสดุ ไดแก ฟลมภาพยนตร มวนเทปประกอบเสียง หนังสือเรียน หุนจําลอง
แผนที่แผนภูมิโลก เปนตน
ี
ื
3. เทคนิคหรอวิธการ ไดแก เทคนิคในการเลียนแบบ การสาธิต การศึกษานอก
สถานที่การจัดนิทรรศการ และเทคนิคการใชสื่อ
ื่
จริยา เหนียนเฉลย (2546 : 14) กลาววา สอการสอน หมายถึง การนําสื่อมาใชในการ

ี
เรยนการสอนโดยตรงซึ่งหมายถึง การนําวัสดุ เครื่องมือและวิธีการมาเปนสะพานเชื่อมโยงความรู
เนื้อหามายังผเรียนได เพื่อใหเกิดความเขาใจในสิ่งที่ถายทอดซึ่งกันและกันไดผลตาม จุดมุงห
ู
มาย

ี
ื่
ู
ึ
ปรยาพร วงศอนุตรโรจน (2543 : 207) ไดกลาววา สอการเรียนรหมายถง สิ่งที่นํา
ื่
ู
ื่
ื
ิ่
ี
ิ่
ื
ความรูไปสูผเรยน อยูในรูปของสิ่งพิมพหรอไมใชสงพิมพได สอการสอนที่ใชสงพิมพคอ สอ
ี
ุ
ประเภทโสตทัศนูปกรณ (Audio Visual Aids) หมายรวมถึง วัสดุเครื่องมือ อปกรณและวิธการทาง
โสตทัศนศึกษา
ุ
จินตา อุสมาน (2548 : 42) ไดกลาววา สื่อการเรียนการสอน หมายถึง ทกสิ่ง
ู
ุ
ู
ทกอยางที่ชวยใหครูผสอนจัดกิจกรรมการเรียนการสอน จนทําใหผเรยนเกิดการเรียนรูไดอยางรวด
ี
เรวงายและชัดเจนในเนื้อหาวิชามากขึ้น และยังสงเสริมบรรยากาศที่เออตอการดําเนินกิจกรรมการ
็
ื้
ั
ํ
เรียนการสอนที่ทาใหเกิดปฏิสมพันธระหวางครูผสอนกับผเรียนจนสงผลดีตอความรูความเขาใจ
ู
ู
ู
ของผเรยน
ี
ุ
จากความหมายดังกลาว สรปไดวา สื่อการเรียนการสอน หมายถงสิ่งที่เปนตัวกลาง
ึ
หรอ สะพานในการเชื่อมโยงความรู เนื้อหา ไปยังผเรยนในการรับร ไมวาจะเปนวัสดุ
ู
ี
ู
ื