Page 76 - 028

58

ั่
ของพระองค นั่นแหละที่พระองคไดสงเสียมันไวแกพวกเจา เพื่อ
วาพวกเจาจะยําเกรง"(อัน-อลอาม : 153)
ั

หะดีษขางตนจะเห็นไดวาทานนบีมฮมหมัด  อธบายความหมายของอายะฮฺใน
ู
ิ
ั
ื่
ี่
ั
ู

ซเราะฮฺอัล-อนอามไมเพียงใชแคเฉพาะคําพูดเทานั้นแตทานอธิบายโดยใชสอทสะดวกในขณะนั้นก็
คอวาดรูปบนดินแทนกระดานทั้งนี้เพื่อใหบรรดาซอฮาบะฮฺไดรับความเขาใจอยางถูกตองและงาย
ื
ขึ้น
2. ใชทาทางมือประกอบการอธิบาย


บางครั้งทานนบีมูฮมหมัด ใชมออันทรงเกียติของทานในการอธิบายคําสอน
ื
ั
ใหแกบรรดาซอฮาบะฮฺเพื่อเพิ่มความเขาใจและเนนถงความสําคัญในเนื้อหาคําสอน
ึ
ั
ิ
ู
ดังรายงานจากทานสะหฺล บน ซะอฺด กลาววาแทจรงทานนบีมฮมหมัด  ได
ิ


กลาววา

ﻰﻄﺳﻮﻟﺍﻭ ﺔﺑﺎﺒﺴﻟﺍ ﻪﻴﻌﺒﺻﺈﺑ ﺭﺎﺷﺃﻭ ﺍﺬﻜﻫ ﺔﻨﳉﺍ ﰲ ﻢﻴﺘﻴﻟﺍ ﻞﻓﺎﻛﻭ ﺎﻧﺃ ) )
(( 1 ﺎﺌﻴﺷ ﺎﻤﻬﻨﻴﺑ ﺝﺮﻓﻭ


ั
ความวา : "ฉนและผูดูแลเด็กกําพราพํานักอยูในสวรรคอยางนี้แลว

ู
ี้

ทานก็ไดชนิ้วชและนิ้วกลาง โดยทานแยกออกระหวางสองนิ้ว
เลกนอย"
็

ั
หะดิษนี้ทานนบีมูฮมหมัด  ไดกลาวถงคุณคาของผูทอปการะดูแลเด็กกําพราวา
ึ

ุ

ี่
ั
ู

เขาผูนั้นจะไดอยูใกลทานนบีมฮมหมัด ในสวนเขาสวรรคเปรียบเสมือนความใกลระหวางนิ้วช ี้
กับนิ้วกลาง

3. ยกสิ่งตองหามดวยมอพรอมแสดงแลวอธบาย
ื
ิ


ู
ในบางครั้งทานนบีมฮมหมัด  จับสิ่งที่ทานตองการหามแลวชขนเพื่อให

ั
ู
ึ้
บรรดาผอยูตอหนาของทานไดเห็นพรอมอธิบายวาสงดังกลาวนั้นตองหามในศาสนา ทงนี้เพื่อใหผ ู
ิ่

ู
ั้

สดับฟงไดรบความกระจางแจงในประเด็นดังกลาว (Abū Ghuddah.1997: 125) ดังรายงานจากทาน
ั
ี
อาล บิน อาบี ฏอลีบ  กลาววา


1
บันทึกโดย al- Bukāri,1998 หมายเลขหะดีษ 5304