Page 71 - 021
P. 71
71
้
ี่
2) วัสดประเภททไม่สามารถถ่ายทอดความรได้ด้วยตนเองจําเปนต้องอาศัย
็
ู
ุ
ุ
ี
์
ื่
ึ
ิ
ี
์
อปกรณอนช่วย เช่น สไลด์ ฟล์มภาพยนตร เทปบันทกเสยง ซดรอม
ี
็
ิ
แผ่นดสก์ เปนต้น
ื่
ิ
์
1.4 สออปกรณ หมายถง ส่งทเปนตัวกลางหรือตัวผ่าน ทําให้ข้อมูลหรือความรู้ที่
ึ
็
ี่
ุ
ื่
ุ
ื่
บันทกในวัสดสามารถถ่ายทอดออกมาให้เหน หรอได้ยิน เช่น เครองฉายแผ่นโปรงใส เครองฉาย
ื
็
ึ
สไลด์ เครองคอมพวเตอร เปนต้น
ิ
ื่
์
็
ิ
ี่
1.5 สอธรรมชาตและส่งแวดล้อม เปนส่งทเกิดข้นเองตามธรรมชาติในรูปขอสิ่งมีชีวิต
็
ึ
ิ
ื่
ิ
ื
์
์
ุ
ิ
ื
1.6 เช่น พชผัก ผลไม้ สัตว์ชนดต่างๆ หรออยู่ในรปของปรากฏการณ หรอเหตการณท ี่
ู
ื
ึ
ี
มอยู่ หรอเกิดข้นรอบตัว เช่น แผ่นดนไหว มลภาวะทางอากาศ ข่าวสารด้านสขภาและกีฬา รวมทั้ง
ื
ิ
ุ
ในรปของอาคารสถานที่ต่างๆ เช่น ห้องพยาบาล สนามกีฬา ห้องสมุด สถานที่สาธารณะ เป็นต้น
ู
ี่
1.7 สอกิจกรรม/กระบวนการ เปนกิจกรรมหรอกระบวนการทจัดข้นเพื่อส่งเสรม
ึ
็
ื่
ิ
ื
ี
ู
้
ประสบการณการเรยนรให้กับผู้เรยน ได้แก่ การแสดงละคร บทบาทสมมต การสาธตสถานการ
ิ
ี
ิ
์
ุ
จําลอง การจัดนิทรรศการ การไปทัศนะศึกษานอกสถานที่ การทําโครงงาน ฯลฯจะเห็นได้ว่าสื่อการ
ุ
ึ
ี
ุ
ี
ู
้
ี
ิ
ึ
ึ
เรยนรเกี่ยวกับสขศกษาและพลศกษามอยู่มากมายหลายชนดครผู้สอนจงมบทบาทสําคัญในการ
ู
ี
้
ื่
ี
ี
้
ื
ี่
ู
เลอกสรรสอการเรยนรทมค่า และมความเหมาะสมกับการจัดกระบวนการเรยนรให้กับผู้เรยน
ี
ี
2.3.5 บทบาทของสอการสอนตอการเรยนรู ้
ื่
่
ี
ิ
สนันทา สนทรประเสรฐ(ม.ป.ป.: 6) ได้กล่าวถงบทบาทของสอการสอนต่อการ
ึ
ุ
ื่
ุ
เรยนรดังน้ ีสอการสอนเปนตัวกระต้นความสนใจของนักเรยนต่อเรองทเรยนสอการสอนเปน
็
ี
ี
ี
ี่
ื่
็
ุ
ื่
้
ื่
ู
ี่
้
ู
ื
ี
ื่
ี
เครองมอทจะให้นักเรยนได้เรยนรด้วยการลงมือปฏิบัติสื่อการช่วยให้ประสบการณ์รูปธรรมของ
ี
ั
ื่
ี
็
ู
ื่
ี
นักเรยนสอการสอนเปนตัวแบบทดสําหรบการเรยนของนักเรยนสอการสอนในรปของกิจกรรม
ี
ี่
ี
์
้
หรอวิธการต่าง ๆ จะทําให้เกิดบรรยากาศของความเปนกันเองสอการสอนช่วยสรางสภาพการณท ี่
ื่
ื
็
ี
เปดกว้างต่อการเรยนรของนักเรยน
ี
ิ
้
ู
2.3.6 แนวคิดในการผลิตสื่อการสอน
ี่
ุ
ิ
ื่
สนันทา สนทรประเสรฐ(ม.ป.ป.:22) กล่าวว่า ความเชอของผู้ทเกี่ยวข้องกับ
ุ
ั
ุ
การศกษาในแง่ทควรใช้สอการสอนประกอบการเรยนการสอนในปจจบันได้มแนวโน้มเพิ่มมากข้น
ื่
ี
ี่
ึ
ึ
ี
ึ
ี่
ี
ิ
ิ
็
เปนลําดับ นับเปนนมตหมายอันดทการศกษาจะได้มีพัฒนาการไปในทางที่ดี ทั้งนี้เพราะแสดงให้
็
