Page 120 - 021

120

ั
ี
ตารางที่ 4.22 เปรยบเทียบสภาพปญหาการจัดการเรยนการสอนอิสลาม ดานสอการเรยนการสอนใน
ี
ื่
ี
้
์
จังหวัดสตูล จําแนกตามประสบการณในการสอน

ั
สภาพปญหาการ ประสบการณในการสอน
์
จดการเรยนการ ตํากว่า 5ป ี 5-10 ป ี 11-15 ป ี 16-20 ป ี 20 ปข้นไป F- F-
ี
่
ั
ี
ึ
สอนอิสลามศกษา Value Prob
ึ
ในจังหวัดสตูล X SD X SD X SD X SD X SD
้
ิ
ง.ดานการวัดและประเมนผล
1. การวัดและ 2.30 0.95 2.40 0.81 2.50 0.83 2.53 1.08 2.87 1.18 1.36 0.25
ประเมนผลเปนไปตาม
็
ิ
ุ
จดม่งหมายของ
ุ
ู
ิ
ึ
หลักสตรอสลามศกษา
2. การวัดและ 2.60 1.07 2.44 0.87 2.42 0.89 2.24 1.18 2.56 1.16 0.59 0.67
ประเมนผลของผู้เรยน
ี
ิ
ทั้งก่อนเรยน ระหว่าง
ี
เรยน และหลังเรยน
ี
ี
3. การวัดและ 2.30 1.25 2.47 0.99 2.68 0.84 2.26 1.08 2.75 1.16 1.30 0.27
ประเมนผลท ี่
ิ
ุ
ครอบคลมทั้ง
ิ
ด้านพุทธพิสัย จต
พิสัย และทักษะ
พิสัย
ู
4. ครผู้สอนไม่ม ี 2.00 0.67 2.33 0.85 2.32 0.77 1.76 0.85 2.13 1.10 2.65 0.03
ู
้
ความรความ
เข้าใจในการวัด
ิ
และประเมนผล
5. การใช้เกณฑ์การ 2.40 0.70 2.24 0.74 2.37 0.82 2.08 0.97 2.22 0.91 0.52 0.73
วัดและประเมนผล
ิ
ี่
ผู้เรยนทไม่เหมาะสม
ี
6. การวัดและ 2.30 0.67 2.42 0.84 2.63 0.76 2.30 0.87 2.50 1.02 0.81 0.52
ิ
ประเมนผลไม่