Page 124 - 021

124

ื่
ี
ตารางที่ 4.25 เปรยบเทียบสภาพปญหาการจัดการเรยนการสอนอิสลามศกษา ด้านสอการเรยนการสอน
ึ
ั
ี
ี
ในจังหวัดสตูล จําแนกตามช่วงระดับการสอน
่
ชวงระดับการสอน
ั
สภาพปญหาการจัดการเรยนการสอนอิสลามศกษาในจังหวัดสตูล ประถมศกษา มัธยมศกษา t- t-
ึ
ี
ึ
ึ
X SD X SD Value Prob
ี
ค.ดานสอการเรยนการสอน
้
ื่
ื่
ี
ื
ี่
ื
1. การเลอกใช้สอการเรยนการสอนทเหมาะสมกับเน้อหา 2.61 0.93 2.50 0.84 0.62 0.54
ี
บทเรยน
ี
2. การใช้สอทมความทันสมัย 2.80 0.95 2.75 0.89 0.26 0.79
ี่
ื่
ี
ื่
ี
ี่
3. การใช้สอการเรยนการสอนทสอดคล้องกับวัยของผู้เรยนและ 2.94 1.05 2.75 1.11 0.86 0.39
ประสบการณของผู้เรยนงบประมาณในการจัดซ้อ จัดหาสอ
ี
ื่
์
ื
ื
ิ
ื่
ิ
4. การใช้สอส่งพมพ์ เช่นหนังสอ วารสาร 2.59 0.96 2.21 0.99 1.83 0.07
5. หนังสออ่านเพ่มเตมในห้องสมด 2.82 1.11 2.68 1.28 0.62 0.54
ิ
ิ
ื
ุ

* ทดสอบโดยt-test ด้วยความเชอมั่น 95% (p-value <0.05)
ื่
ิ
ื่
ี
ึ
ื่
ี
จากตารางท 4.25 เมอเปรยบเทยบสภาพปญหาการจัดการเรยนการสอนอสลามศกษา ด้านสอ
ี่
ี
ั
ี
การเรยนการสอนในจังหวัดสตูล จําแนกตามช่วงระดับการสอน พบว่า ครผู้สอนทมช่วงระดับการสอน
ี่
ี
ู
ี่
ทต่างกัน มสภาพปญหาการจัดการเรยนการสอนอสลามศกษา ด้านสอการเรยนการสอนไม่แตกต่างกัน
ี
ื่
ิ
ึ
ั
ี
ี