Page 117 - 021

117

ี
ตารางที่ 4.20 เปรยบเทยบสภาพปญหาการจัดการเรยนการสอนอสลาม ด้านการจัดการเรยนการสอนใน
ี
ี
ั
ี
ิ
์
จังหวัดสตูล จําแนกตามประสบการณในการสอน
ั
์
สภาพปญหาการ ประสบการณในการสอน
่
ึ
ี
ี
จัดการเรยนการ ตํากว่า 5ป ี 5-10 ป ี 11-15 ป ี 16-20 ป ี 20 ปข้นไป F- F-
สอนอิสลามศกษา SD SD SD SD SD Value Prob
ึ
ในจังหวัดสตูล X X X X X
ข.ดานการจัดกิจกรรม
้
ี
การเรยนการสอน
1. การใช้นวัตกรรม 2.70 1.06 2.73 0.91 2.52 0.65 2.82 0.80 2.59 0.91 0.69 0.60
การสอนแบบ
ิ
ใหม่ ๆ เพอเพ่ม
ื่
ความเข้าใจ
2. การจัดการเรยน 2.40 1.26 2.42 0.92 2.32 0.93 2.32 1.06 2.47 1.16 0.14 0.97
ี
การสอนทเน้น
ี่
ผู้ เร ยนเป น
็
ี
ศูนย์กลาง
3. การจัดตารางสอน 2.41 1.26 2.27 0.91 2.50 1.03 2.30 1.29 2.40 1.41 0.25 0.91

4. การสอนพเศษ 3.00 1.33 2.56 0.78 2.66 0.99 2.62 1.07 3.06 1.19 1.49 0.21
ิ
ี
ั
สําหรบนักเรยนท ี่
ี
ั
มปญหา
ู
ึ
5. การศกษาดงาน 2.90 1.10 2.71 0.99 2.80 0.90 2.73 1.11 3.13 1.01 0.94 0.44
การเรยนการสอน
ี
อสลามศกษาของ
ิ
ึ
โรงเรยนอน เพอ
ี
ื่
ื่
ุ
ั
นํามาปรบปรง
แก้ไขการสอน
ของตนเอง
6. การจัดบรรยากาศ 2.40 0.70 2.24 0.88 2.34 0.99 2.67 1.20 2.38 1.13 0.78 0.54
ี
ี่
ห้องเรยนทไม่