Page 31 - 020

31

บทที่ 2
วรรณกรรม และงานวิจยที่เกี่ยวของ
ั
้
ิ
การวิจัยเรอง บทบาทของผู้บรหารในการส่งเสรมคณธรรม จรยธรรม ของผู้เรยนในโรงเรยน
ื่
ุ
ี
ี
ิ
ิ
ิ
ึ
ึ
เอกชนสอนศาสนาอสลาม สังกัดสํานักงานการศกษาเอกชนจังหวัดปตตาน ผู้วิจัยได้ศกษาเอกสารและ
ั
ี
งานวิจัยทเกี่ยวข้องและนําเสนอตามลําดับ ดังน้ ี
ี่
ิ
ี่
ี
1. แนวคดทฤษฎทเกี่ยวข้อง
ี
ิ
1.1 ความหมายบทบาท แนวคดเกี่ยวกับบทบาท และทฤษฎบทบาท
1.2 ความสําคัญของบทบาท
1.3 ประเภทของบทบาท
ุ
ิ
1.4 ความหมายคณธรรม จรยธรรม
ุ
ั
1.5 หลักการและองค์ประกอบของการปลูกฝงคณธรรมจรยธรรม
ิ
2. บทบาทของผู้บรหารสถานศกษา
ึ
ิ
2.1 การกําหนดนโยบาย
ิ
2.2 การประพฤตเปนแบบอย่าง
็
2.3 การอบรมสั่งสอน
2.4 การจัดกิจกรรมนักเรยน
ี
2.5 การจัดอาคารสถานท ี่
ุ
2.6 การสัมพันธชมชน
์
3. งานวิจัยทเกี่ยวข้อง
ี่

1. แนวคิดทฤษฎีที่เกี่ยวของ
้
1.1 ความหมายบทบาท แนวคิดเกี่ยวกับบทบาท และทฤษฎีบทบาท

บทบาท หมายถง การทําท่าตามบท การรําตามบท โดยปรยาย หมายความว่า การทําตามหน้าท ี่
ึ
ิ
ิ
ู
ี่
ทกําหนดไว้ เช่น บทบาทของพ่อแม่ บทบาทของคร (ราชบัณฑตยสถาน. 2546: 602)
กอปรเชษฐ ตยัคคานนท์ (2543: 18) ได้ให้ความหมายของบทบาท หมายถง การปฏบัตให้
ึ
ิ
ิ
ี
เปนไปตามกฎระเบยบในหน้าท ี่
็
ิ
ิ
ชาญชัย อาจนสมาจาร (2544: 146) ได้ให้ความหมายของบทบาท หมายถง การปฏบัต ภารกิจ
ิ
ึ
ู
ิ
ในองค์กร และการดแลการดําเนนกิจกรรมในอํานาจหน้าท ี่