Page 126 - 020
P. 126

126






                                                                                   ุ
                         ตารางที่  14   การเปรยบเทยบ บทบาทของผู้บรหารในการส่งเสรมคณธรรม  จรยธรรมของ
                                                                  ิ
                                                                                ิ
                                            ี
                                                 ี
                                                                                              ิ
                                                  ิ
                                                                           ึ
                    ี
                                                                                                 ี
                 ผู้เรยนในโรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอส ลาม สังกัดสํานักงานการศกษาเอกชนจังหวัดปตตาน  ตาม
                              ี
                                                                                            ั
                                ึ
                 ขนาดของสถานศกษา

                                                                              ึ
                                                                   ขนาดของสถานศกษาต่างกัน
                                                                                ี
                                                                     ่
                                                                 ี
                                                             นักเรยนตํา      นักเรยน 500 คน
                                ิ
                                                                                 ึ
                   บทบาทของผู้บรหารผู้บรหารสถานศกษา          กว่า 500 คน        ข้นไป         ค่า  t          ค่า P≥
                                        ิ
                                                 ึ
                                                                    N = 30            N = 35
                                                               x     S.D     x       S.D

                   1. ด้านการกําหนดนโยบาย                    4.10   0.17     4.33    0.11     0.013    0.989
                                   ิ
                   2. ด้านการประพฤตเปนแบบอย่าง              4.51    0.10     4.50    0.09     0.758    0.451
                                     ็
                   3. ด้านการอบรมสั่งสอน                        4.11   0.10   4.11   0.14     0.950    0.345
                                         ี
                   4. ด้านการจัดกิจกรรมนักเรยน              4.05    0.17     4.17    0.17     0.311    0.756
                   5. ด้านการจัดอาคารสถานท                   3.70   0.10     3.63    0.14     0.567    0.572
                                          ี่
                                    ุ
                                  ์
                   6. ด้านการสัมพันธชมชน                       3.95   0.06   3.74    0.34     0.307    0.759
                                               รวม                       4.07   0.04   4.08   0.09   0.504   0.615


                         จากตารางท  14   ผลการเปรยบเทยบบทบาทของผู้บรหารในการส่งเสรมคณธรรม  จรยธรรม
                                                                                       ุ
                                                                                     ิ
                                                                      ิ
                                                     ี
                                                 ี
                                   ี่
                                                                                                 ิ
                                                                             ึ
                                                     ิ
                 ของผู้เรยนในโรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอสลาม สังกัดสํานักงานการศกษาเอกชนจังหวัดปตตาน    ี
                                                                                              ั
                        ี
                                 ี
                                                                              ึ
                 ระหว่างสถานศกษาทมนักเรยนตํา กว่า 500 คนและตั้งแต่  500  คน  ข้นไปโดยภาพรวมและรายด้าน
                               ึ
                                         ี
                                     ี
                                    ี่
                                             ่
                 พบว่า ไม่แตกต่างกัน
   121   122   123   124   125   126   127   128   129   130   131