Page 131 - 020
P. 131
131
3.ด้านการอบรมสั่งสอน
ิ
ี
ผู้บรหารจะส่งเสรมให้นักเรยนเข้าร่วม กิจกรรมทสําคัญทางศาสนา ใช้เวลาดังกล่าวอบรมสั่ง
ิ
ี่
สอนเรองของคณธรรม จรยธรรมให้นักเรยนได้ปฎบัตและนําไปใช้ในชวิตประจํา วันของเขาได้ จัด
ุ
ี
ิ
ื่
ิ
ิ
ี
ุ
ี
ู
ุ
์
ี
ิ
ี
อบรมคณธรรม จรยธรรมนักเรยนทกสัปดาห เพราะการสอนของครในชั่วโมงเรยน มเวลาจํากัด จัดใน
ึ
ื่
ู
้
ื
รปแบบของกิจกรรม จะทําให้เด็กไม่รสกเบอหรอจําเจกับส่งเดมๆหน้าแถวตอนเช้าหรอตามเวลาท ี่
ื
ิ
ิ
ู
็
ิ
ื่
เหมาะสม ผู้บรหารอาจต้องอบรมสั่งสอนเรองของคณธรรม จรยธรรมให้กับนักเรยนเปนการเฉพาะ ใน
ี
ุ
ิ
ี
ู
ิ
ื
ี
ู
ิ
รปแบบของค่ายคณธรรม จรยธรรมนอกเหนอจากการเรยนปกตในห้องเรยนกับครผู้สอน ผู้บรหารต้อง
ุ
ิ
หาเวลาคยกับนักเรยนเรองของคณธรรม จรยธรรม แสดงความจรงใจ ความพยายามในการทจะทําให้
ี่
ื่
ุ
ุ
ิ
ี
ิ
ิ
ี
เขาเปนมสลมทด ม คณธรรม จรยธรรม ยกตัวอย่างชนชม นักเรยนทดมคณธรรม จรยธรรม ให้รางวัล
็
ิ
ี
ี
ื่
ี
ิ
ี่
ุ
ุ
ี่
ุ
ี
ชมเชย เพื่อเปนการส่งเสรมคณธรรม จรยธรรม ผู้บรหารต้องจัดให้มระบบฮาลาเกาะฮทเข้มในการ
็
ิ
ิ
ฺ
ุ
ี่
ี
ิ
อบรมสั่งสอนเรองของคณธรรม จรยธรรมให้กับนักเรยน ต้องพานักเรยนไปดงานหรอแหล่งเรยนรท ี่
ี
้
ี
ื
ื่
ุ
ู
ู
ิ
ี
ิ
ิ
ุ
ิ
ุ
ิ
ส่งเสรมคณธรรม จรยธรรม เชญวิทยากรจากภายนอกมาอบรม บรรยายคณธรรม จรยธรรมตามโอกาส
ี
ิ
ี
ี่
ื
ี
ต้องอาศัยองค์กร เครอข่ายผู้ปกครอง ตดตามเวลานักเรยนไ ม่ได้อยู่ทโรงเรยน และจัดให้มการอบรม
ั
็
ุ
บคลกรปละคร้งก่อนขยายผลส่นักเรยน ดังทผู้ให้สัมภาษณได้ให้ความเหนไว้ คอ….
ี
ี่
ี
์
ู
ื
ิ
ี่
‚ต้องอบรมครบา อาจารย์ก่อ น เมอคร อาจารย์มคณธรรม จรยธรรม ทดงามก็จะส่งผลให้
ี
ู
ุ
ี
ื่
ู
ี
ี่
ี
ิ
นักเรยนมคณธรรม จรยธรรมทดงามตามไปด้วย‛
ุ
ี
ุ
นายอับดลกอเดร จาหลง
ี
ิ
ุ
‚ส่วนใหญ่ก็จะมเชญวิทยากร อสตาซจากภายนอกมาบรรยาย มาให้ความรแก่นักเรยน
ี
ู
้
ื
นอกจากการสอนหรอพูดประจํา‛
ุ
นายอับดรเราะฮ์มาน สาและ
ิ
‚ผู้บรหารต้องหาเวลาคยกับนักเรยนเรองของคณธรรม จรยธรรม ให้กําลังใจ ชนชมนักเรยน‛
ี
ุ
ี
ิ
ุ
ื่
ื่
๊
ู
ซลกีพล มะโซะ
ี
