Page 95 - 016
P. 95
95
4. ชุมชนต้องเข้ามาร่วมปฏิบัติงานช่วยเหลือ สนับสนุน พัฒนาโรงเรียน เช่น การซ่อมแซม
อาคารเรียน อาคารประกอบ จัดและตกแต่งสิ่งแวดล้อมในโรงเรียน ร่วมรณรงค์หาทุนการศึกษา เพื่อ
พัฒนาการศึกษาของโรงเรียน ตลอดจนร่วมกิจกรรมต่าง ๆ ที่โรงเรียนจัดให้มีขึ้น
5. ร่วมตรวจสอบผลการพัฒนาโรงเรียน การจัดการศึกษาของโรงเรียน หากพบปัญหาหรือ
ข้อบกพร่องที่เกิดขึ้นก็ร่วมแก้ปัญหาและอุปสรรคนั้น
6. สร้างความภาคภูมิใจในผลงานของการพัฒนาการศึกษาร่วมกัน โดยชุมชนร่วมรับรู้ความ
เจริญก้าวหน้าของโรงเรียน และร่วมภาคภูมิใจในผลงานการพัฒนาโรงเรียน การพัฒนาการศึกษาที่
ประสบผลส าเร็จ โดยชุมชนได้มีส่วนร่วมในการพัฒนาเป็นล าดับตลอดมา
ทัศนา แสวงศักดิ์ ( 2546: 12) ได้กล่าวโดยสรุปว่า โดยทั่วไปการจัดการศึกษาควร
ให้สอดคล้องกับความต้องการของคนส่วนใหญ่ในชุมชน และสังคม โดยพัฒนาสถานศึกษาให้เป็นส่วน
หนึ่งของชุมชน และให้ชุมชนเป็นส่วนหนึ่งของสถานศึกษา จะท างานแยกอิสระจากกันไม่ได้ จ าเป็น
ต้องพึ่งพาช่วยเหลือซึ่งกันและกัน สถานศึกษาต้องมีส่วนร่วมในการพัฒนาชุมชน และชุมชนต้องมีส่วน
ร่วมในการจัดการศึกษาเช่นกัน การให้ชุมชนเข้ามามีส่วนร่วมเป็นการน าภูมิปัญญาท้องถิ่นและ
ปราชญ์ชาวบ้านเข้ามาในสถานศึกษา การให้ชุมชนเป็นแหล่งเรียนรู้ของนักเรียน ท าให้นักเรียนเกิด
ความรู้ความเข้าใจ เกิดความรัก ความหวงแหน เห็นคุณค่าในท้องถิ่นและภูมิปัญญาท้องถิ่นของตนเอง
มากขึ้น อีกทั้งยังช่วยส่งเสริมให้ชุมชนเข้มแข็ง
รุ่งชัชดาพร เวหะชาติ (2550: 198-199) ได้กล่าวถึง ความสัมพันธ์ระหว่าง ชุมชน
และโรงเรียนว่า ความสัมพันธ์ระหว่างชุมชนและโรงเรียนได้เปลี่ยนไปตามสภาพ ชุมชนส่วนใหญ่เห็น
ว่า การจัดการศึกษาเป็นเรื่องของสถานศึกษา แต่ชุมชนยังคงให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ แต่เป็นการ
ร่วมแสดงความสนใจต่อบุตรหลานของตนเป็นการเฉพาะมากกว่า ความสัมพันธ์ด้านการมีส่วนร่วม
เป็นกรรมการสถานศึกษาอ านาจตัดสินใจอยู่ที่สถานศึกษา ส่วนใหญ่เป็นความสัมพันธ์แบบหนุนช่วย
ทรัพยากรทางการบริหารเป็นส่วนใหญ่
จากที่กล่าวมาข้างต้น ชุมชนกับการมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาอาจสรุปได้ว่า
ชุมชนมีความส าคัญต่อการจัดการศึกษาโดยเป็นผู้ร่วมพัฒนาโรงเรียน ในการด าเนินของโรงเรียน
ชุมชนจะเป็นผู้ให้ข้อมูลที่เป็นประโยชน์ การให้ค าปรึกษาในด้านการก าหนดนโยบายการบริหารจัด
การศึกษาของโรงเรียน ซึ่งเป็นแหล่งทรัพยากรที่เป็นปัจจัยเกื้อหนุนให้การจัดการศึกษาในโรงเรียน
ประสบผลส าเร็จ
4) ขอบข่ายการมีส่วนร่วมของชุมชน
กรมสามัญศึกษา ( 2543: 5) ได้กล่าวถึงแนวทางเกี่ยวกับการมีส่วนร่วมของชุมชนต่อ
