Page 56 - 016

56

ดัชนีชี้วัด มี 7 ดัชนี ได้แก ่
1) ความเพียงพอและเหมาะสมของพื้นที่ใช้สอยของโรงเรียน

2) ความสะอาดและเพียงพอของน้ าดื่ม น้ าใช้
3) ความสะอาดและเพียงพอของห้องน้ า ห้องส้วม

4) มีระบบไฟฟูาที่สมบูรณ์

5) ความสะดวก สบายของถนนและทางเดิน
6) ความปลอดภัยของถนนและทางเดิน

7) ความเพียงพอและเหมาะสมของพื้นที่จัดการกิจกรรมกีฬา
องค์ประกอบ 10 หลักสูตรเหมาะสมกับผู้เรียนและท้องถิ่น

ปัจจัยหลักความส าเร็จ มี 1 ปัจจัย ได้แก ่

1) หลักสูตรของสถานศึกษาสอดคล้องกับหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน
ตอบสนองต่อความต้องการของผู้เรียนและท้องถิ่น

ดัชนีชี้วัด มี 3 ดัชนี ได้แก ่

1) จ านวนรายวิชาครบตามโครงสร้างของหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน
2) ร้อยละของรายวิชาที่น าสาระท้องถิ่นเข้าบูรณาการ

3) จ านวนรายวิชาที่ผู้ปกครอง และบุคลากรในชุมชนมีส่วนร่วมในการจัดท า
องค์ประกอบ 11 สื่อ อุปกรณ์ เทคโนโลยีทันสมัย

ปัจจัยหลักความส าเร็จ มี 1 ปัจจัย ได้แก ่

1) สื่อ อุปกรณ์ เทคโนโลยีและนวัตกรรมเพื่อการบริหารจัดการเหมาะสม
ทันสมัยและเพียงพอ

ดัชนีชี้วัด มี 2 ดัชนี ได้แก ่
1) ความพียงพอ เหมาะสม และทันสมัยของสื่อ อุปกรณ์ เทคโนโลยี

2) นวัตกรรมเพื่อการบริหารจัดการ และอัตราส่วนนักเรียนต่อหน่วยของ

คอมพิวเตอร์ที่ใช้ในการเรียนการสอนแต่ละครั้ง
องค์ประกอบ 12 แหล่งการเรียนรู้ในโรงเรียนหลากหลาย

ปัจจัยหลักความส าเร็จ มี 3 ปัจจัย ได้แก ่

1) ห้องสมุดได้มาตรฐาน
2) มีศูนย์วัฒนธรรมชุมชนในโรงเรียน

3) มีแหล่งการเรียนรู้และเทคโนโลยีสารสนเทศที่หลากหลายไว้บริการแก่ผู้เรียน

และชุมชน