Page 148 - 013
P. 148
148
ี่
ตารางท 24 (ต่อ)
ข้อ สาเหตของความขัดแย้ง การจัดการกับความขัดแย้ง ความถ ี่
ุ
ี
ึ
ุ
ั
5 การได้รบการพัฒนาด้านบคลากรและ ควรให้การฝกอบรมให้เท่าเทยมกัน 7
ี
ี
ิ
ิ
ิ
ิ
สทธไม่เท่าเทยมกัน และให้สทธเท่าเทยมกัน
ี
ี
6 ขาดจรรยาบรรณในอาชพ ฝกอบรมเกี่ยวกับจรรยาบรรณวิชาชพ 5
ึ
จัดอบรมสัมมนาทั้งในเรองวิชาการ
ื่
ุ
และ คณธรรมจรยธรรมอย่างต่อเนอง
ิ
ื่
สม าเสมอ
่
องคประกอบดานปฏิสมพันธ ์
์
ั
้
1 ขาดความสามัคคในหมู่ขณะ อจฉา การจัดกิจกรรมเพื่อสร้างความสามัคคี 11
ิ
ี
รษยาไม่รบฟงความคดเหนของผู้อน ในองค์กร สร้างจิตส านึกให้ท างาน
ิ
ื่
็
ั
ิ
ั
และการไม่มส่วนร่วมของทกคนต่อ เพื่ออิสลามไม่ใช้เพื่อผลประโยชน์
ุ
ี
ุ
้
กิจกรรมต่าง ๆ เน้นให้บคลกรเข้าใจเปาหมายของ
ึ
องค์กรเพื่อสรางจตส านกในการรก
้
ิ
ั
องค์กร กระจายงานให้แก่บคลากร
ุ
็
อย่างทั่วถงและให้ความเปนธรรม
ึ
่
ุ
ยุตธรรมกับทกฝาย สรางขวัญและ
้
ิ
ก าลังใจ
2 บคลากรขัดแย้งในลักษณะนสัย ขาด ประชุมชี้แจง มอบของขวัญและ 13
ุ
ิ
เอกภาพในการปฏบัตหน้าท ี่ ก าลังใจอบรมให้ความร และให้ความ
้
ู
ิ
ิ
ี
เอกภาพ ความเสมอภาคเท่าเทยมกัน
ี่
ุ
ึ
ตลอดถงให้ความเปนธรรมมากทสด
็
3 มการยึดตดต่อกล่ม พรรคพวกและไม่ ต้องมีการฝึ กอบรมศาสนาอย่าง 11
ี
ุ
ิ
เข้าใจในการอยู่รวมกัน และมการแสดง ต่อเนื่องเพื่อการพัฒนาบุคลิกภาพและ
ี
ท่าทางทไม่สบอารมณ ์ การเตอนให้ระมัดระวังบคลกภาพ
ิ
ื
ุ
ี่
