Page 143 - 013
P. 143
143
ี
ิ
จากตารางท 11 พบว่า ผลการเปรยบเทยบการจัดการความขัดแย้งของผู้บรหาร
ี่
ี
ี
ี
็
โรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอสลามในจังหวัดปตตานจ าแนกตามอายุ พิจารณาเปนรายวิธ พบว่า
ิ
ั
ี
ี่
ี่
ี
ี
ี
ิ
ี
ิ
ี
วิธไกล่เกลย และวิธประนประนอม มความแตกต่างกันอย่างมนัยส าคัญทางสถตทระดับ 0.05
ส่วนวิธอน ๆ ไม่แตกต่างกัน จงท าการทดสอบเปรยบเทยบความแตกต่างเปนรายค่ด้วยวิธการของ
ี
ึ
ื่
ี
ี
ี
ู
็
Tukey ปรากฏผลดังตาราง 19
ี
ี่
จากตารางที่ 19 ผลการทดสอบเปรยบเทยบความแตกต่างค่าเฉลยวิธการจัดการความขัดแย้งของ
ี
ี
ี
ิ
ี่
ี
ผู้บรหารโรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอสลามในจังหวัดปตตาน ด้วยวิธไกล่เกลยและวิธ ี
ี
ั
ิ
ิ
็
ู
ี
ประนประนอม จ าแนกตามอายุของผู้บรหารเปนรายค่
การจัดการความขัดแย้ง ต ากว่า 30 ป ี 31-50 ป ี 51 ปข้นไป
ึ
่
ี
ี
วิธไกลเกลี่ย X 3.20 3.84 3.97
่
ต ากว่า 30 ป ี 3.20 - .040 .038
31-50 ป ี 3.84 - - .818
ึ
ี
51 ปข้นไป 3.97 - - -
ี
ี
วิธประนประนอม X 3.33 3.85 4.23
่
ต ากว่า 30 ป ี 3.33 - .150 .020
31-50 ป ี 3.85 - - .230
ี
ึ
51 ปข้นไป 4.23 - - -
ิ
ี
ิ
ี่
จากตารางท 19 พบว่า ผู้บรหารโรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอสลามในจังหวัด
ี่
ี่
ี
ี
ปตตานอายุต ากว่า 30 ป ี ใช้วิธการจัดการความขัดแย้งด้วยวิธไกลเกลย แตกต่างกับผู้บรหารทมอายุ
ั
ิ
ี
ี
่
31-50 ป อย่างมนัยส าคัญทางสถตทระดับ 0.05 และผู้บรหารทมอายุต ากว่า 30 ป ใช้วิธการจัดการ
ี
ี
่
ี
ี
ี
ิ
ี่
ิ
ี่
ิ
ิ
ี
ความขัดแย้งด้วยวิธไกลเกลย แตกต่างกับผู้บรหารทมอายุ 51 ปข้นไป อย่างมนัยส าคัญทางสถตท ี่
ี่
ี
ี
ิ
ี
ิ
ึ
ี่
ึ
ี
ี
ี
ี่
ระดับ 0.05 โดยผู้บรหารทมอายุ 51 ปข้นไป ใช้วิธการจัดการความขัดแย้ง มากกว่าผู้บรหารทม ี
ิ
ี่
ิ
ี
่
ี
ี
ิ
อายุต ากว่า 30 ป และ 31-50 ป และยังพบว่า ผู้บรหารทมอายุต ากว่า 30 ป ใช้วิธการจัดการความ
ี
ี
ี่
่
ี
ขัดแย้งด้วยวิธประนประนอม แตกต่างกับผู้บรหารทมอายุ 51 ปข้นไป อย่างมนัยส าคัญทางสถตท ี่
ิ
ิ
ึ
ี
ี่
ี
ี
ิ
ี
