Page 78 - 0051
P. 78

การประยุกต์ใช้สื่อการเรียนการสอนเชิงรุกยุคดิจิทัลสำาหรับการเรียนรู้อย่างกระตือรือร้นในสังคมพหุวัฒนธรรม  71



                                    ์
                                                                                                ิ
                         6) แพัลต่ฟัอรมีให้้บัริการต่ามีปัระสงค์ (on-demand service platform) เปั็นระบับัเปัดิให้้บัริการแบับั
                                               ้
                                                                                             ิ
                  ปัลายุทัาง เช้่น การรวิมีฐานข้อมี้ลผให้้บัริการ การกรอง การเร้ยุงลำดิับั ไดิ้แก่ การบัริการเปัดิต่วิเต่อร์ (http://
                                               ้
                                                                                                ิ
                  findmytutor.in.th)
                                                                                        ์
                                                                                         ้
                                                                                           ่
                                    ์
                         7) แพัลต่ฟัอรมีแจกแจงสาร (content distribution platform) เปั็นซึ่อฟัต่์แวิรทั�เช้�อมีโยุงระห้วิ่างเจ้าของ
                           ้
                           ้
                  สาระและผใช้้ปัลายุทัาง ไดิ้แก่ Google AdSense
                      อยุ่างไรก็ต่ามี มี้การศึึกษาเก�ยุวิกับัการใช้้เทัคโนโลยุดิจิทััลของ Center for Learning & Performance
                                             ้
                                                                 ิ
                                                                ้
                                                         ั
                                                        ์
                                               ึ
                                        ึ
                                                   ็
                                                                                                        ่
                                                                                                           ่
                                                                         ั
                                                                                ้
                                                                                                  ้
                                                                                         ้
                                                                                         ้
                                                                     ้
                  Technologies (C4LPT) ซึ่�งเปั็นห้น�งในเวิบัไซึ่ต่ช้�นนำของโลกเกยุวิกบัแนวิโนมีการเร้ยุนรเทัคโนโลยุและเคร�องมีอ
                                                                     �
                                                               ้
                                                                                                        ้
                  โดิยุ Hart (2020) ไดิ้ทัำการสำรวิจการใช้้เทัคโนโลยุดิจิทััลทั�เปั็นเคร่�องมีอสำห้รับัการจัดิการเร้ยุนการสอน จากผ้ใช้้งาน
                                                         ้
                                                          ิ
                                                                         ่
                  46 ปัระเทัศึ ในปัี 2019 ผลการสำรวิจเคร่�องมีอยุอดินิยุมี 10 อันดิบั ปัรากฏิต่ามีลำดิับั ดิังน� 1) YouTube
                                                         ่
                                                                           ั
                                                                                                ้
                  2) Google Search 3) PowerPoint 4) Twitter 5) LinkedIn 6) Google Docs & Drive 7) Word 8) Wikipedia
                                                           �
                                                    ้
                                                                      ั
                  9) WordPress และ 10) Zoom  และมีการเปัล้ยุนแปัลงลำดิบัในการสำรวิจของปัี 2020 ดิังน้� 1) YouTube
                  2) Zoom 3) Google Search 4) PowerPoint 5) Microsoft Teams 6) Word 7) Google Docs & Drive
                                                                                           ิ
                  8) LinkedIn 9) Twitter และ 10) WhatApp มี้การเปัลยุนแปัลงลำดิับัเน�องจากสถาการณ์์โควิดิ 19 ส่งผลให้้เคร�องมีอ
                                                                                                        ่
                                                             ้
                                                                                                            ่
                                                                          ่
                                                             �
                  Zoom และ Microsoft Teams เปั็นทั�ไดิ้รบัควิามีนิยุมีในการใช้้เพั่�อการเร้ยุนการสอนออนไลน์เพั�มีข�นอยุ่างรวิดิเรวิ
                                                                                               ิ
                                                    ั
                                                                                                 ึ
                                                 ้
                                                                                                            ็
                                                                                             ิ
                      นอกจากน้� Suwattipong and Thongpanya (2020) ไดิ้ทัำการศึึกษาการใช้้เทัคโนโลยุดิจิทััลเพั่�อการเร้ยุนร้  ้
                                                                                            ้
                                   ้
                                            ั
                                  ์
                                   ้
                                                                                                   ิ
                                                                                                           ุ
                                                       ั
                                                                                            ั
                  เช้ิงรุก ของอาจารยุผสอนในระดิบัมีห้าวิิทัยุาลยุของปัระเทัศึไทัยุ พับัวิ่า PowerPoint ไดิ้รบัควิามีนยุมีมีากทั้สดิ
                                                                                                          �
                  และรองลงมีาเปั็น Line และ Facebook Group รวิมีถึงพับัวิ่า ผสอนมี้ควิามีต่้องการพััฒนาควิามีร้้ต่นเอง
                                                                           ้
                                                                           ้
                  เกยุวิกบัการใช้้เทัคโนโลยุในการจดิการเร้ยุนรเพั�อนำไปัใช้ในการออกแบับัส�อการเร้ยุนการสอนและส�อเทัคโนโลยุ ้
                       ั
                                      ้
                                                                ้
                                             ั
                                                                                                   ่
                                                       ้
                    �
                    ้
                                                                               ่
                                                         ่
                                                       ้
                   ิ
                  ดิจิทััลทั�ทัันสมียุน่าสนใจ สามีารถใช้้งานไดิ้จริงในการกระต่นผ้เร้ยุนให้้เกิดิการเร้ยุนรเช้ิงรุก ซึ่�งแสดิงให้้เห้็นวิ่า
                                                                                        ้
                                                                                        ้
                         ้
                              ั
                                                                                               ึ
                                                                      ้
                                                                   ุ
                                                                   ้
                                                                     ้
                                                     ้
                                                                                                         ้
                                                                                                         ้
                                                   ้
                                                   ้
                                                         ั
                                                                                 ั
                   ้
                   ้
                                                                             ้
                                                     �
                  ผสอนและผเร้ยุนต่้องมีการพััฒนาควิามีรเกยุวิกบัส�อเทัคโนโลยุให้มี่ ๆ ทั�ไดิ้รบัควิามีนยุมี สามีารถเข้าถึงผเร้ยุน
                                                           ่
                                                                                        ิ
                                     ้
                            ้
                            ้
                                                            ่
                                ้
                  และผสอนห้รอผ้สร้างไดิง่ายุ ซึ่�งถ่อวิ่าเห้ล่าน�เปั็นส�อการเร้ยุนการสอนเช้ิงรุกสามีารถนำมีาปัระยุุกต่์ใช้้สำห้รับั
                                                       ้
                                      ้
                             ่
                       ้
                                            ึ
                       ้
                                ้
                      ั
                                ้
                                                                             �
                  การจดิการเร้ยุนรในร้ปัแบับัสถานการณ์์ต่่าง ๆ ไดิ้ เพั่�อต่อบัโจทัยุ์การเปัล้ยุนแปัลงและการเข้าถึงส่�อในการเร้ยุนร ้ ้
                       ้
                                                                 ุ
                                                                       ิ
                       ้
                                                         ิ
                                       ิ
                  ของผเร้ยุนไดิ้อยุ่างมี้ปัระสทัธีิภาพัและเกดิปัระสทัธีิผลส้งสดิในบัรบัทัสถานการณ์์ ณ์ เวิลานั�น
                                                   ิ
                                   ี
                                       ั
                                   �
                  แนวัคดิหลกการเกยุวักบการเลอกใช้้สื่อการเรียุนการสื่อนเช้ิงรก
                                                                           ุ
                        ิ
                                              ่
                                                    �
                                                     ่
                            ั
                                                               ุ
                                         ่
                           ิ
                                  ่
                      แนวัคดิการเลอกใช้้สื่อการเรียุนการสื่อนเช้ิงรก
                                         �
                                             ้
                                                                                                         ่
                          ั
                                                                               ่
                                                                            ิ
                                                                                                  ิ
                      สำห้รบัแนวิคดิในการเลอกใช้ส�อการเร้ยุนการสอนเช้ิงรุกน�นเปั็นแนวิคดิพั�นฐานคล้ายุคลึงกบัแนวิคดิการเลอกใช้ ้
                                                                   ั
                                                                                            ั
                                         ่
                                ิ
                                              ่
                                                                       �
                                                                  ้
                                    ั
                                                                        ิ
                                    �
                                                                 ้
                                                    ่
                                                                                                   ึ
                                                    ุ
                                                         ่
                   ่
                                                                ่
                  ส�อการเร้ยุนการสอนทัวิไปั แต่่จะเปั็นการมีงเน้นส�อยุุคให้มีทั�มีการเพัมีข้ดิควิามีสามีารถในการส�อสาร ซึ่�งส�อการสอน
                                                                                             ่
                                                                                                     ่
                                    ้
                                                                                   ้
                                                                                    ่
                                                                                                           ั
                  เช้ิงรุกสามีารถเข้าถึงผสอนและผเร้ยุนไดิมีากข�น ในการทัผสอนจะเลอกและใช้ส�อการเร้ยุนการสอนอยุ่างไรน�น
                                                                           ่
                                    ้
                                             ้
                                             ้
                                                                 �
                                                                 ้
                                                                  ้
                                                        ึ
                                                                  ้
                                                   ้
                                                                                                    ้
                   ้
                                 ิ
                                                                                                    ้
                                                     ่
                                                                                                         ้
                                                 ่
                                                                     ้
                                                                                                         ้
                  มีการพััฒนาแนวิคดิของร้ปัแบับัการเลอกส�ออยุ่างห้ลากห้ลายุทั�จะนำไปัใช้้ในการต่อบัโจทัยุ์การเร้ยุนรของผเร้ยุน
                                                                                                            ุ
                    ่
                                        ่
                                                          ้
                                   ่
                                                                                                  ึ
                       ้
                       ้
                            ั
                                                                                                          �
                                                                                                          ้
                                                                                 ั
                  ห้รอผใช้้ ดิังน�นการเลอกใช้ส�อการเร้ยุนการสอนจึงมีควิามีสำคัญในกระบัวินการจดิการเร้ยุนการสอน ซึ่�งแน่นอนทัสดิ
                                       ้
                                         ิ
                                                 ้
                                                    �
                                                     ุ
                  ไมี่มี้ส่�อการเร้ยุนการสอนช้นดิใดิทั้�ใช้้ไดิดิ้ทั้สดิในทัุกสถานการณ์์ เพัราะฉะนั�นในการเล่อกใช้้ส่�อการเร้ยุนการสอน
                                                             ้
                                                                                      ั
                  ต่้องพัิจารณ์าถึงปััจจยุห้ลายุปัระการรวิมีกัน การใช้ส�อน�น ๆ เพั้ยุงเพัราะควิามีถนดิ ควิามีสะดิวิก ห้รอเพั้ยุง
                                                              ่
                                                                                                       ่
                                                                 ั
                                                 ่
                                   ั
                  ควิามีช้่�นช้อบัสวินต่วินั�นอาจจะส่งผลกระทับัต่่อกระบัวินการจดิการเร้ยุนการสอนไดิ้ ดิังนั�นจึงมี้นักวิิช้าการไดิ้ให้้
                                                                    ั
                                  ั
                              ่
                                             ้
                                                                      �
                       ิ
                                                                  ิ
                  แนวิคดิห้ลักการและคำแนะนำไวิห้ลากห้ลายุมีมีมีองควิามีคดิเก้ยุวิกบัการเล่อกใช้้ส่�อการเร้ยุนการสอน ดิังน้�
                                                                         ั
                                                        ุ
                                     ้
                                 ่
                           ิ
                      แนวิคดิการเลอกใช้ส�อการเร้ยุนการสอนของ Heinich et al. (2002) ไดิ้นำเสนอร้ปัแบับั ASSURE ในการวิางแผน
                                      ่
                        ่
                                              ้
                                                                     ้
                                               ้
                       ้
                                                                                ่
                                                                                                  ั
                                                           ่
                                         ้
                  การใช้ส�อการเร้ยุนการสอนทั�เปั็นทัร้จักกันอยุ่างแพัรห้ลายุในเวิทัการศึึกษา เพั�อเปั็นแนวิทัางการปัฏิิบัต่ิแกผสอนใน
                                                                                                      ่
                                                                                                       ้
                                              �
                                                                                                       ้
                                                                                 ั
                  การวิางแผนและนำเสนอบัทัเร้ยุนโดิยุใช้้เทัคโนโลยุ้ร่วิมีกับัการเร้ยุนการสอนในช้�นเร้ยุนไดิ้อยุ่างมี้ปัระสิทัธีิภาพั ซึ่ึ�งมี้
                                                            ้
                                                            ้
                                                           ์
                  รายุละเอ้ยุดิ ASSURE Model ค่อ 1) การวิิเคราะห้ผเร้ยุน (A: Analyze learner characteristic) 2) การกำห้นดิ
   73   74   75   76   77   78   79   80   81   82   83