Page 74 - 0051
P. 74

การประยุกต์ใช้สื่อการเรียนการสอนเชิงรุกยุคดิจิทัลสำาหรับการเรียนรู้อย่างกระตือรือร้นในสังคมพหุวัฒนธรรม  67



                                                                                                    ้
                                                        ่
                                                                                                           ่
                                                                                                 ่
                                                                   ้
                         ่
                      2. ส�อปัระเภทัอุปักรณ์์ (hardware) เปั็นส�อขนาดิให้ญ่ มีควิามีห้นัก เปั็นต่ัวิช้่วิยุในการผลิต่ห้รอใช้ร่วิมีกับัส�อ
                  ปัระเภทัอ่�น ๆ นำมีาใช้้ปัระกอบัห้ร่ออำนวิยุควิามีสะดิวิกในการเร้ยุนการสอน
                                                                                                           ้
                                                      ้
                      3. ส่�อปัระเภทับัุคคล (people) เปั็นผ้ทั้�มีควิามีช้ำนาญในสาขาวิิช้าช้้พัต่่าง ๆ ทั้�มีอยุ้่ในสังคมีทััวิไปัเปั็นผ้ทั้ �
                                                                                         ้
                                                        ้
                                                                                                    �
                                                                                    ั
                                                                                      ้
                                               �
                                                  ั
                                  ้
                  สามีารถถ่ายุควิามีร้ปัระสบัการณ์์เก้ยุวิกบัควิามีช้ำนาญในสาขาวิิช้าช้้พันั�น ๆ ให้้กบัผ้อ่�นไดิ ้
                                                                                                    ้
                         ่
                                         ่
                                            ้
                      4. ส�อปัระเภทัเทัคนิคห้รอวิิธีการและกิจกรรมี (techniques or methods and activities) เปั็นกลวิิธีต่่าง ๆ ทั�ใช้  ้
                                                                                                           ้
                           ่
                  ปัระกอบัห้รอเสริมีร่วิมีกันกระทัำกับัส่�อปัระเภทัต่่าง ๆ ในกระบัวินการจัดิการเร้ยุนการสอน เพั่�อให้้การเร้ยุนการสอน
                     ุ
                                  ิ
                  มี้คณ์ภาพัและปัระสทัธีิภาพัมีากขึ�น
                                                                                        ิ
                      5. ส่�อปัระเภทัดิิจิทััล (digital) ห้มีายุถึง การปัระมีวิลผลจากข้อมี้ลนำเข้าในคอมีพัวิเต่อร์ ดิ้วิยุรห้ัส 0 และ 1
                                     ้
                   ้
                                                                                                        ้
                                                                                                          ั
                  ทั�สามีารถถ่ายุทัอดิข้อมีล ควิามีร้ และทัำการแสดิงผลเปั็น อักษร ข้อควิามี ภาพั เส้ยุง ภาพัเคล่�อนไห้วิ และวิดิิทัศึน์
                                            ้
                  สมีรรถนะการปัระมีวิลผลทั�รวิดิเรวิของคอมีพัิวิเต่อร์ทัส่งผ่านเครอข่ายุอินเทัอร์เนต่และแสดิงผลไดิ้บันคอมีพัิวิเต่อร์
                                                             ้
                                                             �
                                             ็
                                                                     ่
                                                                                  ็
                                        ้
                                                                                      ้
                                                              ้
                                                                                      ้
                            ์
                  และอุปักรณ์ส่�อสารพักพัา ในสภาพัแวิดิล้อมีการเร้ยุนร้ร้ปัแบับัต่่าง ๆ ทัำให้้การเร้ยุนร และส่�อสารไมี่จำกัดิเวิลาใน
                                                     ั
                                                                                                       ึ
                  ห้้องเร้ยุน โดิยุการผนวิกรวิมีการเร้ยุนเข้ากบัการดิำเนินช้้วิิต่ปัระจำวิัน การส่�อสาร และการสันทันาการ ซึ่�งส่งผล
                                                                            ้
                     ้
                  ให้้มีการปัรบัเปัล้ยุนกระบัวินทััศึน์ในการสอนของคร้และการเร้ยุนของผเร้ยุนทั้มีุ่งเน้นในการเร้ยุนร้ดิ้วิยุต่นเอง
                                                                            ้
                                �
                                                                                 �
                           ั
                                                                                                  ้
                   ่
                   �
                                          ุ
                  สื่อการเรียุนการสื่อนเช้ิงรก
                                              ้
                                                            ้
                      เมี�อทัำควิามีเข้าใจเบั�องต่้นเก�ยุวิกับัการเร้ยุนร้เช้ิงรุก แนวิคิดิเก�ยุวิกับัส�อการเร้ยุนการสอน ปัระเภทัของ
                                                                                 ่
                                       ่
                        ่
                                                                          ้
                  ส�อการเรยุนการสอนแลวิน�น ลำดิบัต่อไปัก็จะนำเสนอส่ปัระเดิ็นสำคัญของเร�องกคอ ส�อการเรยุนการสอน
                                                                  ้
                                      ้
                                                  ่
                                         ั
                                                                                   ่
                                               ั
                   ่
                                                                                            ่
                                                                                       ็
                          ้
                                                                                                   ้
                                                                                        ่
                                                               ์
                                       ั
                  เช้งรกคออะไร ควิามีสำคญและคณ์สมีบัต่ิ ห้ลกเกณ์ฑ์การพัจารณ์าอยุางไร ปัระเภทัของสอการเรยุนการสอน
                                                                            ่
                        ่
                                                                                             ่
                                                                                                   ้
                                              ุ
                                                                                             �
                    ิ
                                                        ั
                                                   ั
                                                                    ิ
                      ุ
                                             �
                                           �
                                             ่
                                                                     ั
                                        �
                                        ั
                    ิ
                                                                 ุ
                                           ้
                      ุ
                                                                                     ้
                                                               ิ
                                                   ้
                          ้
                        ้
                                                                                             ึ
                                                                                           ึ
                        �
                  เช้งรกทัเนนในการศึึกษาครงน สอการเรยุนการสอนเช้งรกในสงคมีพัห้วิฒนธีรรมีต่องคำนงถงในปัระเดิ็นใดิบั้าง
                                                                            ุ
                                                                             ั
                                                                         ่
                                                                        ้
                       ิ
                  แนวิคดิห้ลักการเก�ยุวิกบัการใช้ส่�อการเร้ยุนการสอน การปัระยุุกต่์ใช้ส�อการเร้ยุนการสอนเช้ิงรุก ต่ลอดิจนปัระโยุช้น์
                                 ้
                                    ั
                                           ้
                       ุ
                  และคณ์ค่าของส่�อการเร้ยุนการสอนเช้ิงรุก ดิังกล่าวิต่่อไปัน ้�
                      สื่อการเรียุนการสื่อนเช้ิงรกคออะไร
                                              ุ
                                                 ่
                       ่
                       �
                                                                                              ิ
                             ้
                                                                                                ุ
                                                                             ้
                       ่
                       �
                                                                                          ั
                      สอการเรยุนการสอนเช้งรก เปันการผสมีผสานระห้วิ่างคำวิา “สอการเรยุนการสอน” กบั “เช้งรก”โดิยุผเขยุนไดิ ้
                                                                        ่
                                                                                                        ้
                                          ุ
                                              ็
                                                                    ่
                                                                                                       ้
                                                                        �
                                                                                                       ้
                                        ิ
                                                           ้
                                                                ั
                                                                       ่
                                                                    ่
                                                                          �
                                                              ้
                                                                                ้
                                                                          ่
                            ้
                               ั
                                                      ิ
                                                     ้
                         ุ
                                                   ้
                            �
                    ่
                  กลาวิสรปัเกยุวิกบัส่อการเรยุนการสอนไดิให้นยุามีไวิแลวิน�น กลาวิคอ สอการเรยุนการสอน (instructional media)
                                  �
                                        ้
                                                                    ่
                  เปันเครองมี่อทั้เปันต่วิกลางในการถายุทัอดิห้ร่อนำควิามีรมีาช้วิยุในกระบัวินการสอสารทั้เปันการสอควิามีห้มีายุ
                                   ั
                                                                                    ่�
                                               ่
                                ็
                              �
                                                                 ้
                                                                 ้
                                                                                                  ่�
                        ่�
                                                                                            ็
                    ็
                                                                                          �
                                 ้
                                                                                                 ้
                                                            ้
                  ระห้วิ่างผสอนกบัผเร้ยุน ดิวิยุวิิธีการต่่าง ๆ โดิยุครมีการออกแบับัวิางแผนการจดิการเร้ยุนรไวิ้ ทัช้่วิยุสนบัสนุน
                                        ้
                                 ้
                                            ้
                                                             ้
                                                                                                 �
                                                                                                       ั
                          ้
                          ้
                                                                                             ้
                               ั
                                                                                   ั
                                                                                             ้
                                        ้
                                                         ิ
                                                                                              ่
                                                            ิ
                  การสร้างกิจกรรมีการเร้ยุนร้ในห้้องเร้ยุน ทัำให้้เกดิปัฏิสัมีพัันธี์ระห้วิ่างกันแบับัไมี่จำกัดิในการมี้สวินร่วิมีสถานการณ์  ์
                                      ้
                                      �
                                                                             ้
                                                                              ่
                                                                                                ้
                                                                                                �
                  ของการเร้ยุนการสอนทัจดิข�นต่ามีเง�อนไขต่่าง ๆ เพั�อให้้เกดิการเร้ยุนร้รวิมีกันต่ามีเปั้าห้มีายุทัวิางไวิ้ไดิ้อยุ่างมี  ้
                                                             ่
                                         ึ
                                                                   ิ
                                                ่
                                       ั
                       ิ
                  ปัระสทัธีิภาพั (Brahmawong, 1980; Edson & Thomas, 2019; Holden & Westfall, 2010; Malithong,
                                                           ่
                  2000; Muraina, 2015; Na Songkhla, 2018) สวินคำวิ่า “เช้ิงรุก” มีาจากคำวิ่า “เช้ิง” ค่อ กระบัวินทั่า และ
                                                                                    ิ
                                                                  ั
                                               �
                  “รุก” ค่อ การดิำเนินการต่ามีแผนทั้วิางไวิลวิงห้น้า กอปัรกบัการผสมีผสานแนวิคดิของ “การเร้ยุนรเช้ิงรุก” ห้ร่อ
                                                                                                  ้
                                                     ่
                                                                                                  ้
                                                    ้
                                     ่
                                                                   ้
                                                                                                       ้
                                                                                                ้
                            ้
                                                                                                        ิ
                                                                 �
                                                                   ้
                                       ่
                  “การเร้ยุนร้อยุ่างกระต่อรอร้น” เปั็นกระบัวินการเร้ยุนร้้ทัผเร้ยุนมี้บัทับัาทัในกิจกรรมีการเร้ยุนร้อยุ่างมี้ช้วิต่ช้้วิา
                                                                 ้
                                                                                              ่
                                                                                        ้
                                                          ุ
                                                                                                    ิ
                                                              ้
                              ั
                  และอยุ่างต่�นต่วิ (The Royal Institute, 2012)  สรปัไดิวิ่า “เช้ิงรุก” เปั็นกระบัวินการ วิิธีการ ห้รอแนวิคดิทั�นำไปัใช้  ้
                           ่
                                                                                                      ้
                  ให้ปัระสบัผลสำเร็จต่ามีเปั้าห้มีายุทั�วิางไวิ้ โดิยุเน้นส�งต่่าง ๆ ทั�ใช้้แล้วิสามีารถเข้าถึงเปั้าห้มีายุไดิ้ง่ายุ สะดิวิก รวิดิเรวิ
                                              ้
                    ้
                                                           ิ
                                                                  ้
                                                                                                            ็
                                      ิ
                      ั
                  ทัันกบัสถานการณ์์ในบัรบัทัต่่าง ๆ
                                                                                             ่
                                                       ่
                         ั
                                               ิ
                             ุ
                      ดิังน�นสรปัการผสมีผสานแนวิคดิของ “ส�อการเร้ยุนการสอน” กบั “เช้ิงรุก” กล่าวิไดิวิ่า ส�อการเร้ยุนการสอน
                                                                         ั
                                                                                         ้
                  เช้ิงรุก (active instructional media) เปั็นเคร�องมีอทั�เปั็นต่วิกลางในการถ่ายุทัอดิห้รอนำควิามีรควิามีเข้าใจ เพัมีทัักษะ
                                                         ่
                                                                                                       ิ
                                                                                                       �
                                                                                   ่
                                                               ั
                                                     ่
                                                           ้
                                                                                            ้
                                                                                            ้
                  และปัระสบัการณ์ สรางสถานการณ์์การเรยุนร กระต่นให้้เกดิการพัฒนาศึกยุภาพัทัางควิามีคิดิของผเรยุน ทัมีาช้วิยุ
                                                                                                       �
                                                                                                   ้
                                                                       ั
                                   ้
                                                            ุ
                                                                            ั
                                ์
                                                                 ิ
                                                   ้
                                                                                                       ้
                                                       ้
                                                                                                           ่
                                                       ้
                                                            ้
                                                                                                 ้
                                                                                                 ้
                                                                     ้
                                                                          ั
                                    ่
                                                  ่
                                          ้
                                                                     ้
                                                                                      ้
                       ิ
                  ส่งเสรมีกระบัวินการส�อสารทั�เปั็นการส�อควิามีห้มีายุระห้วิ่างผสอนกบัผเร้ยุนดิวิยุวิิธีการต่่าง ๆ ในลักษณ์ะของ
                                                                            ้
                                                                            ้
                                                                                  ้
   69   70   71   72   73   74   75   76   77   78   79