Page 75 - 0051
P. 75

68     ชไมพร อินทร์แก้ว และวิชัย นภาพงศ์




                       ุ
                                                                                        ้
                      ้
                                                                                             ้
                                                                                            ้
                                                                                            ้
                     �
                                                                                                   ่
                                     ้
                                                                              ้
                     ้
              ิ
                                                        ้
                                                  ั
                             ่
                                ้
                                ้
                                          ่
            กจกรรมีทัมีบัคคลห้รอผสอนเขาไปัช้วิยุในการจดิการเรยุนการสอนในสภาพัแวิดิลอมีทัางการเรยุนรรปัแบับัต่าง ๆ
                                                                                                   ่
              ้
                                                                             ้
                                                                                                  ้
                                                                                                  �
            ดิวิยุกระบัวินการ วิิธี้การ ห้รอแนวิคิดิทั�นำไปัใช้้ให้ปัระสบัผลสำเร็จต่ามีเปั้าห้มีายุทั�วิางไวิ้ โดิยุเน้นส�งต่่าง ๆ ทัช้วิยุให้ ้
                                   ่
                                           ้
                                                                                          ิ
                                                   ้
                                                                         ่
                                                                     ิ
                                                     ั
                                  ่
                                                                                                   �
                                                                                                   ่
                     ้
                                 ้
                                                ็
                       ึ
                                                                ์
                          ้
                                                   ั
                                                                                    ุ
            สามีารถเขาถงเปัาห้มีายุไดิงายุ สะดิวิก รวิดิเรวิ ทันกบัสถานการณ์ในบัรบัทัต่าง ๆ เพัอกระต่นควิามีสนใจ การต่นต่ัวิ
                                                                                    ้
                                                                               �
                                                                               ่
                                                          ้
                                                                                                 ิ
                                                           ้
            ของผเร้ยุนในสภาพัแวิดิล้อมีทั้�เอ่�อต่่อการแสวิงห้าควิามีร้ดิวิยุต่นเองอยุ่างอิสระมี้ช้้วิิต่ช้้วิาไดิ้อยุ่างมี้ปัระสทัธีิภาพั
                 ้
                 ้
                ควัามสื่าคญของสื่อการเรียุนการสื่อนเช้ิงรก
                       ำ
                                 ่
                         ั
                                 �
                                                       ุ
                                       ้
                                                       ิ
                                                                                                   ิ
                                                                                                  ้
                ทัำไมีส่�อการสอนเช้ิงรุกถึงมีควิามีสำคัญอยุ่างยุ�งในปััจจุบััน เน่�องดิ้วิยุควิามีก้าวิห้น้าของเทัคโนโลยุดิจิทััล
            และสภาพัการณ์์ของสังคมีโลกทั�เปัล�ยุนแปัลงอยุ่างพัลิกผัน ส่งผลกระทับัทั�งทัางบัวิกและทัางลบัต่่อสังคมีและ
                                       ้
                                          ้
                                                                          ั
                                                                                         ้
                                                                                                   ั
                                             ั
                                       ้
                                                 �
                                ็
                                                                                               ้
            วิงการศึึกษาอยุ่างรวิดิเรวิ ทัำให้้มีการปัรบัเปัล้ยุนร้ปัแบับัการเร้ยุนการสอนต่ามีเทัคโนโลยุ้ทั�เปัลยุนไปัดิวิยุน�นเอง
                                                                                         �
                                                                                      ้
              ้
              ้
            ผสอนจึงต่้องนำปัระโยุช้น์จากควิามีก้าวิห้น้าดิังกล่าวิมีาใช้้ในการจดิการเร้ยุนการสอน ซึ่�งส่�อการเร้ยุนสอนเช้ิงรุก
                                                                                   ึ
                                                                  ั
                                                  ้
            มี้บัทับัาทัห้น้าทั้�สำคัญทั้�กระตุ่้นควิามีสนใจให้้ผเร้ยุนเกดิการเร้ยุนร้มีากขึ�น ดิังนั�นส่�อการเร้ยุนการสอนเช้ิงรุกจึงมี ้
                                                        ิ
                                                                  ้
                                                  ้
            ควิามีสำคัญในการนำไปัปัระยุุกต่์ใช้้ในการจดิการเร้ยุนการสอนของคร้ กล่าวิสรปัไดิ้ดิังน้� (Chaicharoen, 2008;
                                                                             ุ
                                                ั
            Dale, 1969; Department of Academic Affairs, 2001; Malithong, 2000)
                                                                          ้
                1. ส�อการเร้ยุนการสอนเช้ิงรุกสามีารถถ่ายุทัอดิควิามีร ควิามีเข้าใจ ควิามีร้สึก เพั�มีพันทัักษะปัระสบัการณ์์ และ
                                                           ้
                                                                               ิ
                                                           ้
                                                                                  ้
                    ่
                                                ้
                                 ้
                                ้
                              ้
            สถานการณ์์การเร้ยุนร้ให้ผ้เร้ยุนเกิดิการเร้ยุนร้ไดิ้ รวิมีถึงการสร้างควิามีเข้าใจทั�เปั็นร้ปัธีรรมีในทัางควิามีคิดิของผ้เร้ยุน
                                                                                                   ้
                                                                         ้
                                  �
                                                            ้
                                                            ้
            จากสิ�งทั้ซึ่�ำซึ่้อนให้้เปั็นสิ�งทั้ง่ายุขึ�นผ่านปัระสาทัสมีผัสของผเร้ยุน
                   �
                                                    ั
                                                                                    ิ
                2. ส�อการเร้ยุนการสอนเช้ิงรุกสามีารถกระต่นให้ผ้เร้ยุนเกิดิศึักยุภาพัทัางควิามีคิดิ เช้่น คดิไต่รต่รอง คดิสร้างสรรค  ์
                                                  ้
                                                                                              ิ
                                                                                        ่
                                                  ุ
                                                     ้
                                                       ้
                    ่
                                          ิ
                                                       ้
                                                       ้
                     ้
            คิดิอยุ่างมีวิิจารณ์ญาณ์ รวิมีถึงการคดิแก้ปััญห้าของผเร้ยุนไดิ้ เปั็นต่้น
                    ่
                                                                                        ุ
                                                                                        ้
                3. ส�อการเร้ยุนการสอนเช้ิงรุกสามีารถสร้างบัรรยุากาศึ เร้าควิามีสนใจ และแรงจงใจกระต่นให้ผ้เร้ยุนแสวิงห้า
                                                                                ้
                                                                                           ้
                                                                                            ้
                                  ้
                                ้
                                                                                     ้
                                                                                      ้
                               ้
                  ้
                  ้
                                                                 ้
            ควิามีรให้้เกิดิการเร้ยุนร้ทั�มีควิามีทัรงจำอยุ่างถาวิรมีากขึ�น รวิมีถึงมีทัักษะในการสร้างควิามีร้ดิวิยุต่นเองโดิยุสามีารถ
                                   ั
            เช้่�อมีโยุงปัระสบัการณ์์เดิิมีกบัปัระสบัการณ์์ให้มี่ไดิ ้
                                                    ้
                                                                                      ้
                4. ส�อการเร้ยุนการสอนเช้ิงรุกสามีารถเข้าถึงไดิง่ายุ เพัราะควิามีก้าวิห้น้าทัางดิ้านเทัคโนโลยุดิิจิทััลเข้ามีามี้บัทับัาทั
                    ่
                           ึ
                                                                           �
                                                                           ้
                                                          ่
                   ึ
                                                                            ่
                                                                                                  ้
                                                               ้
                                                                                                   ่
                                 ้
            ในการศึกษามีากข�น ทัำให้สะดิวิกในการใช้้งานและสร้างส�อการเรยุนการสอน ทัส�อสารผ่านช้่องทัางเทัคโนโลยุต่าง ๆ
                   ิ
                                           ้
                                           ้
                                                    ้
                                                    ้
            ก่อให้้เกดิการกระตุ่้นควิามีสนใจของผเร้ยุนและผสอนไดิ้ดิ้
                                                                                                �
                                                ิ
                    ่
                                                                  ่
                                                �
                                                                                          ่
                                                                               ้
                                                   ิ
                                                                               ้
                5. ส�อการเร้ยุนการสอนเช้ิงรุกสามีารถเพัมีปัรมีาณ์ในการบัรรจุเน�อห้าสาระควิามีรในการสร้างส�อและเพัมีจำนวิน
                                                                                                ิ
            ผเร้ยุนไดิมีากขึ�น ซึ่�งผเร้ยุนสามีารถเร้ยุนร้ทับัทัวินบัทัเร้ยุนซึ่�ำไดิ้ห้ลายุครั�งต่ามีควิามีต่้องการ
              ้
                            ึ
                                              ้
                              ้
                              ้
                    ้
              ้
                                                                ้
                6. ส�อการเร้ยุนการสอนเช้ิงรุกสามีารถบัรห้ารจดิการระบับัไดิง่ายุ ปัระห้ยุดิค่าใช้จ่ายุในการจดิการเร้ยุนการสอน
                                                                               ้
                                                                          ั
                                                                                        ั
                                                 ิ
                                                     ั
                    ่
                                                                                ่
                                                                                 ั
                                                                            ้
                                                         ิ
                                                ้
            ไดิมีากข�น และกระต่นควิามีสนใจของผ้เร้ยุนดิวิยุการจัดิส�งแวิดิล้อมีทัางการเร้ยุนร้ให้มีทั�งแบับัออนไลน์และออฟัไลน  ์
                                           ้
              ้
                             ุ
                             ้
                   ึ
            ในสภาพัการณ์์การเปัล้ยุนแปัลงทั้�เกดิอยุ่างรวิดิเรวิ
                               �
                                                    ็
                                          ิ
                                                                                   ้
                    ่
                                                                    ิ
                    �
                                            ั
                                   ุ
                                                                                               ั
                                                                                                    ิ
                                                                                                    �
                                 ิ
                                                                       ิ
                         ้
                7. สอการเรยุนสอนเช้งรกสามีารถจดิระบับัการต่ดิต่ามีผลของปัระสทัธีภาพัของการใช้และต่ิดิต่ามีผลสมีฤทัธีทัาง
                                                      ิ
                        ้
                               ้
            การเร้ยุนของผเร้ยุนไดิง่ายุและสะดิวิก
                        ้
                คุณสื่มบัต์ของสื่อการเรียุนการสื่อนเช้ิงรก
                               �
                               ่
                          ิ
                                                     ุ
                ส่�อการเร้ยุนการสอนเช้ิงรุกมี้คณ์สมีบััต่ิในลักษณ์ะห้ลายุปัระการ (Chaicharoen, 2008; Department of
                                         ุ
            Academic Affairs, 2001; Malithong, 2000) ดิังกล่าวิสรปัไดิ้ดิังน้�
                                                             ุ
                    ่
                                                               ้
                                                               ้
                                                          ้
                                                          ้
                1. ส�อการเร้ยุนการสอนเช้ิงรุกสามีารถส่งเสรมีควิามีรของผเร้ยุน รวิมีจดิปัระสบัการณ์์ กิจกรรมีการเร้ยุนร และ
                                                                                                   ้
                                                   ิ
                                                                                                   ้
                                                                    ่
                                                                       ั
                   ่
            การลงมีอกระทัำต่่าง ๆ ไวิ้ไดิ้อยุ่างถาวิรทั�งเห้ตุ่การณ์์ในอดิ้ต่ห้รอปััจจุบััน ในลักษณ์ะร้ปัแบับัต่่าง ๆ ทั�สามีารถนำไปัใช้  ้
                                            ั
                                                             ่
                                                                                          ้
            ไดิต่ามีควิามีต่้องการ โดิยุผเร้ยุนสามีารถเข้ารวิมีกิจกรรมีไดิ้ต่ลอดิเวิลา
              ้
                                                 ่
                                  ้
                                  ้
                                                      ิ
                                                                      ้
                                               ่
                    ่
                2. ส�อการเร้ยุนการสอนเช้ิงรุกสามีารถช้วิยุส่งเสรมีการศึึกษาค้นควิ้าดิวิยุต่นเอง กระต่นให้ผเร้ยุนแสวิงห้าควิามีร  ้ ้
                                                                                      ้
                                                                                       ้
                                                                                       ้
                                                                                   ้
                                                                                   ุ
            และมีทัักษะในการสร้างควิามีร้ดิวิยุต่นเอง ซึ่�งเปั็นการลดิระยุะเวิลาการเร้ยุนการสอน แต่่เปั็นการเน้นการเร้ยุนร ้ ้
                 ้
                                       ้
                                                ึ
                                      ้
            ดิวิยุต่นเองของผเร้ยุนมีากขึ�น
                          ้
                          ้
              ้
   70   71   72   73   74   75   76   77   78   79   80