Page 73 - 0051
P. 73

66     ชไมพร อินทร์แก้ว และวิชัย นภาพงศ์




                ในมีุมีมีองแนวิคิดิของนักวิช้าการทัางเทัคโนโลยุ้การศึึกษาในปัระเทัศึ โดิยุแนวิคิดิของ Brahmawong (1980)
                                     ิ
                                                                               ่
                                                                              �
                        ่
                                                                                               ่
                     ้
                                                        ่
                                                                              ้
                                                                            ิ
            ไดิ้กล่าวิไวิวิ่า ส�อการสอนแบั่งเปั็น 3 ปัระเภทัให้ญ่ ๆ คอ 1) วิัสดิุ (materials) ส�งทัช้วิยุในการสอนเปั็นส�อเล็กห้รอ
                                                                                                      ่
                                                                             ุ
            ส่�อเบัา บัางครั�งเร้ยุกวิ่าส่�อซึ่อฟัต่์แวิร์ (software) ส่�อปัระเภทันผุพัังไดิ้ง่ายุ 2) อปักรณ์์ (equipment) สิ�งทั้ช้วิยุ
                                                                ้�
                                                                                                     ่
                                                                                                    �
                                                                                             ้
            ในการสอนเปั็นให้ญห้ร่อห้นักทั้�เปั็นเคร่�องมี่อ บัางครั�งเร้ยุกวิ่าส่�อฮารดิแวิร์ (hardware) และ 3) วิิธีการ เทัคนิค
                                                                    ์
                             ่
                                                                     ุ
               ่
                                                                   ึ
                                                                     ่
                                                                             ้
                                                                             ้
                                                                                        ั
                                                                            ้
            ห้รอกิจกรรมี (method technique or activities) โดิยุคร้จัดิข�นมีงเน้นให้ผเร้ยุนไดิ้ปัฏิิบัต่ิ และแนวิคดิของ
                                                                                                  ิ
                                                                ุ
            Suwannoi (2010) กล่าวิถึงส่�อการเร้ยุนการสอนทั้�ใช้้ในระดิับัอดิมีศึึกษา ไดิ้จำแนกส่�อการเร้ยุนการสอนโดิยุยุดิ
                                                                                                      ึ
                                                       ็
                                    ่
                                          ิ
                                                                             ้
                                                                                         ้
                                                                                                      ่
                                                                       �
                                                              ์
                                                                    ุ
                                                                       ่
                          ้
             ั
                       ์
            วิต่ถปัระสงค วิธีการสอนห้รอเทัคนคการสอนมีาเปันเกณ์ฑ์ โดิยุสรปัสอการเรยุนการสอนไดิ 4 ปัระเภทั คอ
                         ิ
                ุ
                                                                                                  ิ
                                          ุ
                                                                        ้
            1) ส่�อปัระเภทัวิัสดิุ 2) ส่�อปัระเภทัอปักรณ์์ 3) ส่�อปัระเภทัเทัคนิคห้ร่อวิิธีการ และ 4) ส่�อปัระเภทัคอมีพัวิเต่อร์
                                                                                                  ่
                                        ์
                                                          ็
                                                                                             ั
                                           ่
                                                 ้
            เปั็นการนำเสนอดิวิยุคอมีพัวิเต่อรห้รอการใช้อินเทัอร์เนต่ จากการศึึกษาปัระเดิ็นดิังกล่าวิข้างต่้นน�น เพั�อสร้าง
                                   ิ
                           ้
                                                                  ิ
              ่
                                                                                  ิ
            พั�นฐานควิามีรควิามีเข้าใจเร�องปัระเภทัของส�อการเร้ยุนการสอนให้ดิ้ยุ�งข�นและปัรบัแนวิคดิให้้ทัันกบัการเปัลยุนแปัลง
                                                                                         ั
                                                                            ั
                                                                ้
                                                                                                ้
                        ้
                        ้
                                  ่
                                                                     ึ
                                               ่
                                                                                                �
                                     ้
                                                    ์
            ของเทัคโนโลยุ้ในยุุคปััจจุบััน ผเข้ยุนจึงสังเคราะห้ปัระเภทัของส่�อการเร้ยุนการสอนควิามีละเอ้ยุดิต่ามีต่าราง 1
                                     ้
                                ์
            ตาราง 1 การสังเคราะห้ปัระเภทัของส่�อการเร้ยุนการสอน
              ั
             นก้วิชาก้าร De Kieffer       Dale             Ely        Ruis et al.   Brahmawong  Suwannoi
              ประเภท      (1965)          (1969)          (1972)       (2009)        (1980)      (2010)
             1. วิัสดิ ุ  - ส่�อไมี่ใช้้   - บัันทัึกเส้ยุง วิิทัยุุ   - วิัสดิ ุ  - การวิาดิภาพั  - วิัสดิ ุ  - วิัสดิ ุ
                         เคร่�องฉายุ    และภาพันิ�ง                 - ภาพันิ�ง
                       - ส่�อเส้ยุง  - ทััศึนสัญลักษณ์์             - ของจริง
                                                                      การจำลอง
                                                                      แบับัจำลอง
                                                                                                  ุ
             2. อปักรณ์์ - ส่�อเคร่�องฉายุ - ปัระสบัการณ์์จำลอง  - เคร่�องมี่อ   - บัันทัึกเส้ยุง  - อปักรณ์์  - อปักรณ์์
                                                                                    ุ
                ุ
                       - ส่�อเส้ยุง  - ภาพัยุนต่ร์และ     และอปักรณ์์  - ภาพัเคล่�อนไห้วิ
                                                            ุ
                                      โทัรทััศึน ์
                                    - บัันทัึกเส้ยุง วิิทัยุุ
                                      และภาพันิ�ง
             3. บัุคคล  -           -                  - บัุคคล     -             -
             4. เทัคนิค  -          - ปัระสบัการณ์์ต่รง  - กิจกรรมี  -            - เทัคนิค/   - เทัคนิค/
               ้
                                                                                     ้
                                                                                                  ้
                                           ิ
             วิิธีการ               - การสาธีต่        - อาคารสถานทั้ �             วิิธีการ/     วิิธีการ
             กิจกรรมี               - ปัระสบัการณ์์นาฎีการ                          กิจกรรมี
                                    - การศึึกษานอกสถานทั้ �
                                    - นทัรรศึการ
                                      ิ
                                    - วิจนสัญลักษณ์์
             5. ดิิจิทััล  -        -                  -            - โปัรแกรมีและ  -          -
                                                                      บัทัเร้ยุน CAI           คอมีพัวิเต่อร ์
                                                                                                    ิ
                                      �
                                          ั
                                                                                ุ
                จากการศึึกษาสังเคราะห้์เก้ยุวิกบัปัระเภทัของส่�อการเร้ยุนการสอนสามีารถสรปัไดิวิ่า ส่�อการเร้ยุนการสอน
                                                                                   ้
                     ุ
            แบั่งต่ามีคณ์ลักษณ์ะและการใช้้ไดิ้ 5 ปัระเภทั ดิังน ้�
                1. ส�อปัระเภทัวิัสดิุ (software) เปั็นส่�อขนาดิเล็ก ๆ ทั�ใช้้แล้วิมี้ควิามีส�นเปัลอง ช้ำรุดิผุพัังง่ายุต่้องนำมีาปัระกอบั
                                                                           ่
                                                                      ิ
                                                          ้
                    ่
            ใช้้กบัส่�อปัระเภทัอ่�น ๆ
               ั
   68   69   70   71   72   73   74   75   76   77   78