Page 33 - 2564
P. 33
สิ่งที่ต้องการให้เกิด ผู้รับ
การปฏิบัติอย่างจริงจัง กลไกการดำเนินงาน/วิธีการ ผิดชอบ การวัดผลสำเร็จ/ผลลัพธ์/ตัวชี้วัด
5 ด้าน เพื่อให้บรรลุ ✓SWOT 4) การนำองค์กรมีตัวชี้วัด 10 ตัว
วิสัยทัศน์ ✓ ปรับปรุงกระบวนการทำงาน 5) การเงินและการตลาดมีตัวชี้วัด 5 ตัว
2. ประสิทธิผลของการ ✓มีการจัดตั้งงบประมาณ MT การบรรลุเป้าหมายตามตัวบ่งชี้ผลการดำเนินงาน
พัฒนาบุคลากร ✓การนำผลการอบรมมาพัฒนาและ ระดับองค์กร ร้อยละ 85.82 (ภาพที่ 7.5-07)
เพิ่มประสิทธิภาพในการทำงาน ผลการดำเนินงานตามกรอบเวลา
✓ใช้วงจรคุณภาพ PDCA- Par เป็น
กรอบในการปฏิบัติตามแผนงาน
3. การพัฒนา ✓ ขับเคลื่อนโดยการเชิญวิทยากรมา INT ได้กลุ่มนวัตกรรมที่ขับเคลื่อนจำนวน 4 กลุ่ม
นวัตกรรมเชิงพาณิชย์ อบรมปฏิบัติการ 1) ชุดข้อมูลและทรัพยากรสารสนเทศเพื่อธุรกิจ
✓ ประชุมพิจารณาจัดกลุ่มนวัตกรรม 2) ศูนย์ดูแลสุขภาพและการออกกำลังกาย
เพื่อจัดทำให้เป็นเชิงพาณิชย์ 3) ศูนย์อนุรักษ์สิ่งแวดล้อม
✓จะตั้งคณะทำงานขับเคลื่อน 4) Best smart tutor
สำนักฯ ทำให้เกิดการปฏิบัติอย่างจริงจัง 3 ประเด็นสำคัญ คือ 1) การปรับปรุงกระบวนการทำงาน
และตัวชี้วัดหลัก 5 ด้าน เพื่อให้บรรลุวิสัยทัศน์ 2) ประสิทธิผลของการพัฒนาบุคลากร 3) การพัฒนานวัตกรรม
เชิงพาณิชย์ โดยกำหนดตัวชี้วัดเพิ่มขึ้นเพื่อการติดตามผลดำเนินงาน (ภาพที่ 2.2-01) และทำให้ระบบการ
ึ้
ประเมินการพัฒนาบุคลากรมีประสิทธิภาพมากขน โดยมีการเพิ่มตัวชี้วัดการพัฒนางานจากผลการพัฒนาตนเอง
เพิ่มขึ้น โดยกำหนดให้มีการทำข้อตกลงภาระงานใน TOR ทั้งงานประจำ งานพัฒนาตนเอง งานตอบสนองต่อ
นโยบาย เพื่อให้บรรลุเป้าหมายวิสัยทัศน์ร่วมกัน
1.2 การกำกับดูแลองค์กรและการทำประโยชน์ให้สังคม
สำนักวิทยบริการให้ความสำคัญในการกำกับดูแลองค์กรและการทำประโยชน์ให้สังคมโดยใช้หลักการ
FOREST และ TREE ทั้งเชิงรุกและการตอบสนองจากผู้ใช้บริการ โดยมีการดำเนินการ ดังนี้
1.2ก การกำกับดูแลองค์กร
1.2ก(1) ระบบการกำกับดูแลองค์กร สำนักฯ ใช้ระบบการกำกับดูแลองค์กรตามแนวคิด FOREST และ TREE
เป็นแนวทางกำกับการดำเนินงาน ผ่านค่านิยม SQI มีการจัดโครงสร้างการบริหารจัดการองค์กรตามภาพที่
OP1-06 และมีคณะกรรมการกำกับดูแลตามภารกิจสำคัญ ประกอบด้วยคณะกรรมการชุดต่าง ๆ (ภาคผนวก
A3) ซึ่งประกอบด้วย คณะกรรมการดำเนินงานสำนักวิทยบริการ และคณะกรรมการบริหารความเสี่ยงและ
ควบคุมภายใน มีระบบการกำกับดูแลองค์กร 2 ระดับ คือ การกำกับภายในองค์กรโดยใช้แนวคิด TREE และ
การกำกับตามข้อบังคับของมหาวิทยาลัยจากคณะกรรมการกำกับดูแลองค์กรและมีระบบประเมินผลการ
ดำเนินงาน 2 ส่วน คือ 1) ระบบประเมินผลการปฏิบัติงานของคณะกรรมการประจำสำนักฯ และผู้บริหาร และ
2) ระบบประเมินผลการดำเนินงานประจำปีโดยคณะกรรมการประเมินคุณภาพภายในที่แต่งตั้งโดย
มหาวิทยาลัย (ภาพที่ 1.2-01) คณะกรรมการกำกับดูแลสำนักฯ ประกอบด้วย 1) คณะกรรมการดำเนินงาน
สำนักฯ มีอำนาจหน้าที่ ดังนี้ 1) เสนอแนะและให้ความเห็นชอบแผนพัฒนาส่วนงาน 2) เสนอแนะและให้ความ
เห็นชอบการกำหนดแนวทางการบริหารบุคคล การเงิน พัสดุ และทรัพย์สินของส่วนงาน 3) เสนอแนะและให้
หมวด 1 การน าองค์กร 21
