Page 87 - GL004

อนึ่ง เนื่องจากหนวยงานและองคกรตางๆ ที่ทํางานดานสิ่งแวดลอม การศึกษา สุขภาพ และ
การพัฒนาหลายแหงมีปรัชญาและแนวทางไปในวิถีเดียวกับการพัฒนาที่ยั่งยืน โดยมีการทํางาน
ในรูปแบบเครือขายอยูบางแลว จึงควรผูกมิตรกับหนวยงานและองคกรเหลานี้เพื่อเชื่อมโยงเครือขาย
แทนที่จะพัฒนาเครือขายสิ่งแวดลอมศึกษาฯ เปนการเฉพาะ

ยุทธศาสตรนี้จําเปนตองไดรับการหนุนชวยจากยุทธศาสตรการสื่อสารสาธารณะและ
ยุทธศาสตรการพัฒนาโครงสรางเชิงสถาบัน เพื่อยกระดับความสนใจและความสําคัญของงาน
สิ่งแวดลอมศึกษาฯ และสรางวิสัยทัศน เปาหมาย และแนวทางการดําเนินงานรวมกันในกลุมภาคี
เครือขาย
การสรางและเสริมพลังเครือขายสิ่งแวดลอมศึกษาฯ เปนการเพิ่มพูนจํานวนผูรวมขบวนการ
และจะมีผลในการขยายทั้งความตองการและการตอบสนองของสิ่งแวดลอมศึกษาฯ เปนยุทธศาสตรที่
สามารถดําเนินการไดทันที โดยจะดําเนินการแบบคอยเปนคอยไปและแบงระยะการดําเนินงานดังนี้

ระยะที่ 1) การเสริมพลังภาคีเครือขายสิ่งแวดลอมศึกษาฯ ที่ทํางานสิ่งแวดลอมศึกษาฯ
ในปจจุบัน
ระยะที่ 2) การขยายภาคีเครือขายสิ่งแวดลอมศึกษาฯ สูหนวยงานและองคกรที่มี
ความสนใจและศักยภาพสูงที่จะทํางานสิ่งแวดลอมศึกษาฯ ไดแกองคกรที่

ทํางานดานสิ่งแวดลอมทุกภาคสวน โดยเฉพาะอยางยิ่ง องคกรปกครอง
สวนทองถิ่น องคกรพัฒนาเอกชน และสถาบันการศึกษา
ระยะที่ 3) การเสริมพลังภาคีเครือขายสิ่งแวดลอมศึกษาฯ อยางตอเนื่อง พรอมกับการ
ขยายภาคีเครือขาย สิ่งแวดลอมศึกษาฯ ตามความสนใจและศักยภาพของ
หนวยงานและองคกรตางๆ

5. การตลาดเพื่อสิ่งแวดลอมศึกษาฯ
เนื่องจากสิ่งแวดลอมศึกษาฯ มิใชเรื่องนาตื่นตาตื่นใจชวนใหตองติดตามสําหรับหนวยงาน
องคกร และสาธารณชนแตสิ่งแวดลอมศึกษาฯ จําเปนตองมีการดําเนินงานอยางตอเนื่องจึงจะเกิด
สัมฤทธิผล ยุทธศาสตรการตลาดเพื่อสิ่งแวดลอมศึกษาฯ จึงมีความสําคัญอยางยิ่งยวดสําหรับ
หนุนเสริมการดําเนินงานยุทธศาสตรอื่นๆ โดยเฉพาะอยางยิ่งยุทธศาสตรที่จําเปนตองอาศัย
ความรวมมือจากภาคธุรกิจเอกชน ซึ่งใหความสําคัญกับภาพลักษณ ความสนใจ และการยอมรับของ
สาธารณชน
ยุทธศาสตรการตลาดเพื่อสิ่งแวดลอมศึกษาฯ มีเปาหมายสําคัญ 2 ประการ คือ
1) เนนการสรางสิ่งแวดลอมศึกษาฯ ใหเปนจุดสนใจอยางตอเนื่อง เพื่อใหผูคนและองคกร
สนใจที่จะเขาสูกระบวนการเรียนรู ทําความเขาใจ และพัฒนาทักษะสิ่งแวดลอมศึกษาฯ โดยจะตอง

86 ¡ÒÃà´Ô¹·Ò§ÊÙ‹ÊÔè§áÇ´ÅŒÍÁÈÖ¡ÉÒà¾×èÍ¡ÒþѲ¹Ò·ÕèÂÑè§Â×¹