Page 45 - GL004
P. 45

•  หนวยวิจัยสิ่งแวดลอมศึกษา คณะการจัดการสิ่งแวดลอม มหาวิทยาลัยสงขลา
              นครินทร จัดฝกอบรมเชิงปฏิบัติการโครงการฝกอบรมการจัดกิจกรรมมูลฝอยชุมชนแบบมีสวนรวมของ
              โรงเรียนและชุมชนในพื้นที่ตางๆ ในจังหวัดสงขลา ปตตานี และตรัง รวมทั้งเปนแหลงสนับสนุน
              สื่อการเรียนรู เกี่ยวกับการจัดการขยะแบบมีสวนรวม นอกจากนี้ ไดรวมกับกรมสงเสริมคุณภาพ

              สิ่งแวดลอม เพื่อพัฒนาแนวคิด นโยบาย กลไก และตัวชี้วัดโรงเรียนสิ่งแวดลอมศึกษาตามหลัก
              การศึกษาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน
                     3.  ความรวมมือระหวางสถาบันการศึกษาดานครุศาสตร ตัวอยางเชน
                       •  ศูนยวิจัยและพัฒนาการศึกษาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน คณะครุศาสตร จุฬาลงกรณ
              มหาวิทยาลัย  เนนการดําเนินงานฝกอบรมครูระดับอุดมศึกษาทั่วประเทศ  ในเรื่องทักษะชีวิต
              สิ่งแวดลอม และโลกศึกษา โดยรวมมือกับสภาคณบดีคณะครุศาสตร ศึกษาศาสตรแหงประเทศไทย
              นอกจากนี้ ไดรวมมือกับ UNESCO จัดฝกอบรมใหแกครูอาจารยจากประเทศแถบเอเชียและแปซิฟก

              ดวย

              อุปสรรคและความสําเร็จของสิ่งแวดลอมศึกษาฯ ในการศึกษาขั้นอุดมศึกษา
                     กลาวไดวาในระดับอุดมศึกษา สิ่งแวดลอมศึกษาเปนความรวมมือกันของทุกภาคสวน
              ในสังคม ทั้งองคกรภาครัฐและเอกชน ทั้งในดานสิ่งแวดลอมศึกษาและการจัดการสิ่งแวดลอม โดยมี
              บทบาทหลักเปนผูใหความรูและวิชาการในการจัดฝกอบรม การพัฒนาหลักสูตร และการพัฒนาสื่อการ
              เรียนรู นอกจากนี้ มีการทําวิจัยและใหคําปรึกษาดานการจัดการกระบวนการเรียนรูสิ่งแวดลอมศึกษา
              ดวย
































              44 ¡ÒÃà´Ô¹·Ò§ÊÙ‹ÊÔè§áÇ´ÅŒÍÁÈÖ¡ÉÒà¾×èÍ¡ÒþѲ¹Ò·ÕèÂÑè§Â×¹
   40   41   42   43   44   45   46   47   48   49   50