Page 47 - GL004

อุปสรรคและความสําเร็จของสิ่งแวดลอมศึกษาฯ ในภาคราชการ
บทบาทสําคัญของหนวยงานราชการหรือที่แสดงถึงศักยภาพที่นาสนใจ ไดแก
1. กระทรวงทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดลอม ซึ่งมีปรัชญาและภารกิจหลักเกี่ยวกับ
การสงวน อนุรักษ และฟนฟูทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดลอม หนวยงานในใตสังกัดจึงยอมมีบทบาท

ในดานการสงเสริมกระบวนการเรียนรูของสาธารณชนเกี่ยวกับทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดลอม
เพื่อความยั่งยืนอยูเอง
อนึ่ง สํานักงานนโยบายและแผนทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดลอม หรือ สผ. และ
กรมควบคุมมลพิษ หรือ คพ. แมทิศทางของงานจะเนนไปในดานการจัดการสิ่งแวดลอมมากกวา
แตก็มีกิจกรรมการปลูกฝงจิตสํานึกผานการใหความรูและขอมูล โดยมีเนื้องานรูปธรรมคือ
การจัดทํารายงานสถานการณคุณภาพสิ่งแวดลอม โดย สผ. และรายงานสถานการณมลพิษ โดย คพ.
เปนประจําทุกป

กรมปาไม กรมอุทยานแหงชาติ สัตวปา และพันธุพืช กรมทรัพยากรทางทะเลและชายฝง
ตางมีพื้นที่ในความดูแลที่เปนแหลงเรียนรูตามธรรมชาติไดเปนอยางดี เปนสิ่งเอื้อใหแกบุคคลภายนอก
และสําหรับการจัดกิจกรรมของหนวยงานเอง ขณะที่กรมทรัพยากรธรณี และรัฐวิสาหกิจในสังกัด
กระทรวง เชน องคการสวนสัตวในพระบรมราชูปถัมภ องคการสวนพฤกษศาสตร ตางมีแหลงเรียนรู
ในอีกรูปแบบที่มนุษยจัดสรางขึ้น
สําหรับพิพิธภัณฑทรัพยากรธรณี (พิพิธภัณฑแรและหิน) ปจจุบันมีทั้งสิ้น 6 แหงทั้งใน
ภูมิภาคและกรุงเทพมหานคร เปนแหลงรวบรวมความรูทางธรณีวิทยาและทรัพยากรธรณี เพื่อเผยแพร
และสงเสริมใหประชาชนเห็นคุณคา สวนสวนสัตวในความดูแลขององคการสวนสัตวฯ ปจจุบันมี 5 แหง
คือ สวนสัตวดุสิต สวนสัตวเปดเขาเขียว สวนสัตวเชียงใหม สวนสัตวนครราชสีมา และสวนสัตวสงขลา

โดยทางองคการมีการพัฒนาสื่อการสอน ฝกอบรม และการจัดกิจกรรมในวันและวาระสําคัญตางๆ
ดวย ทางดานสวนพฤกษศาสตรนั้นเปนสถานที่รวบรวมพันธุไมเพื่อใหเปนแหลงความรูและศึกษา
ธรรมชาติของเยาวชนและประชาชนทั่วไป ปจจุบันนอกจากสวนพฤกษศาสตรสมเด็จพระนางเจาสิริกิติ์
อําเภอแมริม จังหวัดเชียงใหมแลว ยังมีการพัฒนาศูนยรวมพันธุไมประจําภูมิภาคจํานวน 4 แหง คือ
ศูนยรวมพรรณไมบานรมเกลา จังหวัดพิษณุโลก จังหวัดระยอง จังหวัดขอนแกน และ จังหวัดนราธิวาส
2. กระทรวงวิทยาศาสตรและเทคโนโลยี ภายใตวิสัยทัศน “เปนองคกรหลักในการพัฒนา
วิทยาศาสตร เทคโนโลยี และนวัตกรรม เพื่อสรางปญญาในสังคมใชสนับสนุนเศรษฐกิจพอเพียง และ

สรางความสามารถของประเทศอยางยั่งยืน” ทําใหหนวยงานในกระทรวงฯ มีการดําเนินงานในดานการ
จัดการความรูเพื่อกระตุนและสงเสริมสังคมไทยใหสนใจและเห็นความสําคัญของวิทยาศาสตร
การจัดหาสถานที่ใหความรูและความเพลิดเพลินของสาธารณชน เปนแหลงทองเที่ยวของครอบครัว
นักทองเที่ยว หรือในรูปแบบของการจัดทําความรูเผยแพรและใหบริการบนเครือขายเทคโนโลยี
สารสนเทศ เอกสารแผนพับ การจัดนิทรรศการ เปนตน

46 ¡ÒÃà´Ô¹·Ò§ÊÙ‹ÊÔè§áÇ´ÅŒÍÁÈÖ¡ÉÒà¾×èÍ¡ÒþѲ¹Ò·ÕèÂÑè§Â×¹