Page 65 - 160
P. 65
51
นโยบายการวางแผนการผลิตกำลังคนอาชีวศึกษาที่ 1 มุ่งสร้าง/ ผลิตกำลังคน
อาชีวศึกษาให้ตอบสนองความต้องการของตลาดแรงงาน มีเป้าหมายในการผลิตและพัฒนากำลังคน
อาชีวศึกษาภายใต้บริบทความร่วมมือกับสถานประกอบการให้ได้ตามเป้าหมายของการปฏิรูป
ี่
การศึกษาในทศวรรษที่สอง และฝึกอบรมวิชาชีพกำลังคนอาชีวศึกษาทอยู่นอกระบบให้เพิ่มขึ้น
ประกอบด้วยยุทธศาสตร์ดังนี้ ยุทธศาสตร์ที่ 1 มุ่งพัฒนาคุณภาพและปริมาณผู้เรียนให้สัมพันธ์กับ
ิ่
ความต้องการของตลาดแรงงานในประเทศและระดับสากล ถัดมายุทธศาสตร์ที่ 2 การเพมโอกาสการ
เรียนและการฝึกอบรมวิชาชีพอาชีวศึกษาให้กับกลุ่มผู้อยู่นอกระบบ ส่วนยุทธศาสตร์ที่ 3 เป็นการ
พัฒนาระบบการประเมินมาตรฐานวิชาชีพตามระบบคุณวุฒิวิชาชีพ และยุทธศาสตร์ที่ 4 สร้างระบบ
การจูงใจให้เกิดการตัดสินใจเข้าศึกษาต่ออาชีวศึกษา
นโยบายการวางแผนการผลิตกำลังคนอาชีวศึกษาที่ 2 พัฒนาปริมาณและคุณภาพ
ของครู คณาจารย์และบุคลากรทางการศึกษาด้านอาชีวศึกษา มีเป้าหมายในการมีปริมาณครู
คณาจารย์และบุคลากรทางการศึกษาด้านอาชีวศึกษา พอเพียงต่อการจัดการศกษาระดับ ปวช. ระดับ
ึ
ปวส. และระดับปริญญาตรีสายเทคโนโลยีหรือสายปฏิบัติการและการฝึกอบรมวิชาชีพ และมีการ
พัฒนาครู คณาจารย์และบุคลากรทางการศกษาด้านอาชีวศึกษาให้มีคุณภาพและได้รับการพัฒนา
ึ
อย่างต่อเนื่องสม่ำเสมอ โดยมียุทธศาสตร์ดังนี้ ยุทธศาสตร์ที่ 1 สร้างเสริมปริมาณครู คณาจารย์ และ
ึ
บุคลากรทางการศกษาด้านอาชีวศึกษา ถัดมายุทธศาสตร์ที่ 2 สร้างเสริมสมรรถนะและประสบการณ ์
เพื่อคุณภาพของครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษาด้านอาชีวศึกษา และยุทธศาสตร์ที่ 3 สร้าง
ื
โอกาสและความร่วมมอในการสร้างเสริมคุณภาพครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษาด้าน
อาชีวศึกษา
นโยบายการวางแผนการผลิตกำลังคนอาชีวศึกษาที่ 3 พัฒนาคุณภาพสถานศกษา
ึ
และแหล่งเรียนรู้ใหม่ โดยมีเป้าหมายในเรื่องสถานศึกษาของอาชีวศึกษามีมาตรฐานในด้านการจัดการ
เรียนการสอน ในระดับ ปวช. ปวส. และปริญญาตรีสายเทคโนโลยีหรือสายปฏิบัติการและเป็นแหล่ง
เรียนรู้ของชุมชน โดยความร่วมมือทางวิชาการระหว่างหน่วยงาน สถานศึกษา สถานประกอบการ
ทั้งภายในและต่างประเทศ ประกอบด้วยยุทธศาสตร์ดังนี้ ยุทธศาสตร์ที่ 1 ยกระดับมาตรฐาน
สถานศึกษาของอาชีวศึกษาในด้านการจัดการเรียนการสอน ในระดับ ปวช. ปวส. และปริญญาตรี
สายเทคโนโลยีหรือสายปฏิบัติการและเพิ่มศักยภาพให้เป็นแหล่งเรียนรู้วิชาชีพและฝึกอบรมวิชาชีพ
ของชุมชน และยุทธศาสตร์ที่ 2 การส่งเสริมและสนับสนุน ให้มีการจัดทำบันทึกข้อตกลงความร่วมมือ
ทางวิชาการระหว่างหน่วยงาน สถานศึกษาทั้งภายในและต่างประเทศ
นโยบายการวางแผนการผลิตกำลังคนอาชีวศึกษาที่ 4 การพัฒนาคุณภาพการ
บริหารจัดการใหม่ โดยมีเป้าหมายในเรื่องทักษะและความสามารถของผู้บริหารสถานศึกษา
