Page 64 - 160
P. 64
50
2. ส่งเสริมความร่วมมือการวิจัยและพัฒนาเกี่ยวกับการผลิตและพัฒนากำลังคน
หน่วยงานในพื้นท ี่
3. สนับสนุนทุนวิจัยและพัฒนาในพื้นที่เกี่ยวกับการผลิตและพัฒนากำลังคน
ฝ่ายประสานงานและสร้างการรับรู้ มีหน้าที่
ั
1. ประสานงานกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้องในการผลิตและพฒนากำลังคน ทั้งภาครัฐ
ื่
้
และเอกชนเพอบูรณาการขอมูลและการดำเนินการวางแผนงาน โครงการแต่ละหน่วยงานให้เป็นไปใน
ทิศทางเดียวกันและเป็นเอกภาพ ส่งเสริมและสร้างการรับรู้ให้แก่ประชาชน
2. สร้างการรับรู้ให้แก่กลุ่มผู้มีส่วนได้เสียในการผลิตและพัฒนากำลังคน ทั้ง
หน่วยงานราชการ สถานประกอบการ นักเรียน นักศึกษา ผู้ปกครอง ครู อาจารย์ เพื่อให้เกิดความรู้
ความเข้าใจที่ตรงกัน
กล่าวโดยสรุปได้ว่า ความร่วมมือในการจัดทำหลักสูตรการเรียนการสอนสถาบัน
ี่
อาชีวศึกษา สามารถทจะร่วมมือกับภาครัฐ ทั้งในประเทศและต่างประเทศไทย หากเป็นต่างประเทศ
จะต้องผ่านสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษาให้ความเห็นชอบ ด้วยเพราะเป็นองค์กรหลัก
ซึ่งจะต้องรับผิดชอบในความสำเร็จหรือล้มเหลวของความร่วมมือ ทั้งนี้ ความร่วมมือกับต่างประเทศ
มีทั้งที่อาชีวศึกษาของไทยเป็นผู้ให้ฝ่ายเดียว หรือแลกเปลี่ยนก็ได้ เช่น ประเทศไทยส่งครูไปช่วยสอน
ส่งเอกสารตำราให้ครูต่างชาติมาฝึก แบบที่ไทยกับต่างชาติแลกเปลี่ยนกัน ได้แก่ ครูและนักเรียน
ในการร่วมมอกับต่างประเทศ ที่สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษาปฏิบัติอยู่ในปีงบประมาณ
ื
2561 จำนวน 22 ประเทศ และในปีงบประมาณจะร่วมมือกับต่างประเทศ จำนวน 15 ประเทศ แต่
หน่วยงานในต่างประเทศ จะขยายมากกว่าเดิม (สรุปสำนักความร่วมมือ, 2561) และสำหรับความ
ร่วมมือกับภาคเอกชนนั้นจะมีความสำคัญมากในการจัดการอาชีวศึกษา ได้แก่ เรื่องครูพิเศษจาก
ภาคเอกชน ครูผู้สอนในสถานประกอบการที่อาชีวศึกษาส่งนักศึกษาไปฝึกงาน ระบบทวิภาคี ระบบ
ทวิศึกษา การฝึกสอนครูผู้สอนให้มีความชำนาญในเครื่องมือใหม่ ๆ การร่วมมือกับเอกชนในการจับคู่
สิ่งประดิษฐ์ นวัตกรรม ให้เอกชนรับซื้อสิ่งประดิษฐ์ของอาชีวศึกษา
การวางแผนการผลิตและพัฒนากำลังคนอาชีวศึกษาภาคใต้ชายแดน
การวางแผนการผลิตกำลังคนอาชีวศึกษา
สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษาให้ความสำคัญอย่างยิ่งต่อการผลิตกำลังคน
อาชีวศึกษาโดยมีการกำหนดนโยบาย เป้าหมาย ยุทธศาสตร์การผลิตและพัฒนากำลังคนอาชีวศึกษา
ของสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ในระยะ 15 ปี (พ.ศ. 2555-2569) ดังนี้
นโยบาย เป้าหมาย ยุทธศาสตร์การผลิตและพัฒนากำลังคนอาชีวศึกษาของ
สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ในระยะ 15 ปี (พ.ศ. 2555-2569)
