Page 61 - 160
P. 61
47
มอบหมายให้รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ สั่งราชการและปฏิบัติงานในพื้นที่
เพื่อบูรณาการและร่วมพัฒนานโยบาย ยุทธศาสตร์ และมาตรการการพัฒนาการศึกษาให้สอดคล้อง
กับนโยบายการปฏิรูปการศึกษาและสภาพท้องถิ่นใน 3 จังหวัดชายแดนภาคใต้ (สำนักงาน
ปลัดกระทรวงศึกษาธิการ, 2561)
ศูนย์ประสานงานการผลิตและพัฒนากำลังคนอาชีวศึกษา
นโยบายการพัฒนาเศรษฐกิจของประเทศไทยภายใต้การนำของ พลเอกประยุทธ์
ั่
จันทร์โอชา นายกรัฐมนตรี ที่เข้ามาบริหารประเทศภายใต้วิสัยทัศน์ “มั่นคง มั่งคง ยั่งยืน” โดยมี
ื่
็
ภารกิจสำคัญเพอการปฏิรูปประเทศในด้านต่าง ๆ ด้วยการสร้างความเข้มแขงจากภายใน ควบคู่ไปกับ
การเชื่อมโยงกับประชาคมโลก โดยยึดหลัก “ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง” ที่ขับเคลื่อนผ่านกลไก
ของ “ประชารัฐ” รวมถึงแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 12 (พ.ศ. 2560-2564)
มีวัตถุประสงค์เพอให้คนไทยทุกช่วงวัยมีทักษะ ความรู้ ความสามารถ และพัฒนาตนเองได้อย่าง
ื่
ต่อเนื่อง รวมทั้งการผลิตกำลังคนอาชีวศึกษา เพื่อสนับสนุน การขับเคลื่อนเศรษฐกิจประเทศ ภายใต้
แนวคิดที่ว่า ประเทศไทยสามารถผลักดันการเจริญเติบโตทางเศรษฐกิจ (S-Curve) ใน 2 รูปแบบ คือ
ั
5 อุตสาหกรรมที่มีศกยภาพ (First S-Curve) และ 5 อุตสาหกรรมอนาคต (New S-Curve) ที่ได้
จัดทำตามกรอบยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี (พ.ศ. 2560-2579) ซึ่งเป็นแผนหลักของการพัฒนาประเทศ
เป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (Sustainable Development Goals: SDGs) รวมทั้งการปรับ
โครงสร้างประเทศไทยไปสู่ประเทศไทย 4.0 และเป็นกลไกเสริมสร้างการพัฒนาศักยภาพทุนมนุษย์
สร้างความเข้มแข็งทางเศรษฐกิจ และการแข่งขันได้
วิสัยทัศน์ ผลิตและพัฒนากำลังคนให้มีสมรรถนะในระดับเทคโนโลยีและนวัตกรรม
(Innovative Workforce) สนับสนุนการพัฒนาเศรษฐกิจในพื้นที่
ี
วัตถุประสงค์ ผลิตและพัฒนากำลังคนอาชีวศึกษาที่มคุณภาพและมาตรฐานสากล
รองรับการพัฒนาในพื้นที่ แต่ละภูมิภาค
1. เสริมสร้างคุณลักษณะผู้เรียนให้มีความรู้ ทักษะ นิสัยอุตสาหกรรม คุณธรรม
จริยธรรม และความสามารถในการปรับตัวต่อการเปลี่ยนแปลงที่สอดคล้องกบการประกอบอาชีพและ
ั
ดำรงชีวิตในพื้นที่
2. ส่งเสริมความร่วมมือกับสถานประกอบการ ประชาสังคม ในรูปแบบประชารัฐ
เพื่อยกระดับมาตรฐานการจัดการอาชีวศึกษาในทุกมิติให้สอดคล้องกับบริบทของภาคการผลิตและ
บริการในพื้นที่
3. เพิ่มขีดความสามารถ คณาจารย์ ครู บุคลากรทางการศกษาและครูฝึกในสถาน
ึ
ประกอบการ รองรับการจัดการเรียนการสอน สอดคล้องกับการพัฒนาภาคการผลิตและบริการในยุค
ประเทศไทย 4.0