Page 98 - 053

77

7. เวลาเรียน
หลักสูตรอิสลามศึกษาฟัรฎูอัยนฺประจ ามัสยิดก าหนดเวลาในการจัดการเรียนรู้และ

กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนไว้ ดังนี้ ช่วงชั้นที่ 1 อิสลามศึกษาตอนต้น ปีที่ 1 - 3 มีเวลาเรียนประมาณปีละ
ึ
่
ั้
ั่
400 - 480 ชั่วโมง โดยเฉลี่ยวนละ 5 - 6 ชวโมง ชวงชนที่ 2 อิสลามศกษาตอนต้น ปีที่ 4 -6 มีเวลา
ั
เรียนประมาณปีละ 400 – 480 ชั่วโมง โดยเฉลี่ยวันละ 4 -6 ชั่วโมง แต่ละช่วงชั้น เปิดสอนสัปดาห์ละ
ั
ั
2 วัน ๆ ละ 5- 6 ชั่วโมง หรือสัปดาห์ละ 5 วน วนละ 2 ชวโมง สาระการเรียนรู้ต้องใชเป็นหลักเพื่อ
้
ั่
สร้างพื้นฐานการคด การเรียนรู้ และการ แก้ปัญหากิจกรรมที่เสริมสร้างการเรียนรู้นอกสาระการ
ิ
เรียนรู้ 8 สาระแล้ว สามารถจัดกิจกรรมการพัฒนาตนตามศักยภาพ
8. การจัดหลักสูตร
หลักสูตรอิสลามศึกษาฟัรฎูอัยนฺประจ ามัสยิด เป็นหลักสูตรที่ก าหนดมาตรฐานการ

เรียนรู้ในการพัฒนาผู้เรียนชั้นอิสลามศึกษาตอนต้น ส าหรับผู้เรียนทุกคนที่เป็นสัปบุรุษประจ ามัสยิด
ึ
ั
สามารถปรับใช้ได้กับการจัดการศกษาในระบบ และการจัดการศกษาตามอัธยาศยหลักสูตรอิสลาม
ึ
้
ศึกษาฟัรฎูอัยนฺประจ ามัสยิดที่มัสยิดน าไปใชจัดการเรียนรู้ ในการจัดการเรียนการสอนนั้น ก าหนด
โครงสร้างที่เป็นสาระการเรียนรู้ จ านวนเวลาอย่างกว้าง ๆ ผู้เรียนเมื่อเรียนจบ 6 ปี โดยค านึงถึงสภาพ
์
ุ
์
ปัญหา ความพร้อม เอกลักษณ และคณลักษณอันพึงประสงค ทั้งนี้ให้มัสยิดได้จัดท ารายละเอียด
์
รายวิชาในแต่ละสาระการเรียนรู้ ให้ครบถ้วนตามมาตรฐานที่ก าหนด การจัดการหลักสูตรต้องจัดสาระ
การเรียนรู้ให้ครบทั้ง 8 สาระ ในทุกช่วงชั้นให้เหมาะสมกับธรรมชาติการเรียนรู้ และระดับพัฒนาการ
ของผู้เรียนโดยจัดหลักสูตรเป็นรายปี การศึกษาระดับนี้เป็นช่วงแรกเริ่มของการศกษาศาสนาอิสลาม
ึ
ี
ิ
หลักสูตรที่จัดขึ้น มุ่งเน้นให้ผู้เรียนพัฒนาคณภาพชวต กระบวนการเรียนรู้ทางสังคม ทักษะพื้นฐาน
ุ
ด้านการอ่าน การเขียน การคิดวิเคราะห์ การติดต่อสื่อสาร และพื้นฐานความเป็นมนุษย์ เน้นการบูร
ณาการอย่างสมดุลทั้งในด้านร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ สังคม และวัฒนธรรม
9. การจัดเวลาเรียน

ให้ผู้จัดการหลักสูตรจัดเวลาเรียนให้ยืดหยุ่นได้ตามความเหมาะสมในแต่ละชนปี แต่
ั้
ละท้องถิ่น ทั้งการจัดเวลาเรียนสาระการเรียนรู้ 8 สาระ และรายวชาที่จัดทาเพิ่มเติม รวมทั้งต้องจัด
ิ
ให้มีเวลาสาหรับกิจรรมพัฒนาผู้เรียนทุกภาคเรียนตามความเหมาะสม การจัดเวลาเรียนสาหรับช่วงชั้น
ที่ 1 คือ อิสลามศึกษาตอนต้น ปีที่ 1 -3 และช่วงชั้นที่ 2 คือ อิสลามศึกษาตอนต้น ปีที่ 4-6 ให้จัดเวลา

ึ
่
ั
เรียนเป็นรายปี โดยมีเวลาเรียนวนละ 5-6 ชวโมง ซึ่งนับเป็นจุดเริ่มต้นของการศกษาเชนเดียวกับ
ั่
การศึกษาในโรงเรียน ผู้เรียนจ าเป็นต้องพัฒนาทักษะพื้นฐานที่จ าเป็น เพื่อชวยให้สามารถเรียนวิชาอื่น
่
ี
ได้รวมเร็วขึ้น ทักษะเหล่านี้ ได้แก่ภาษามลายูและภาษาอาหรับ ด้านการอ่าน และการเขยน ดังนั้น
การฝึกทักษะด้านการอ่าน และการเขียน จึงควรก าหนดเวลาประมาณร้อยละ 50 ของเวลาเรียนทั้ง
หมดในแต่ละสัปดาห์ ส่วนเวลาที่เหลือก็ใช้สอนให้ครบทุกวิชา ซึ่งรวมทั้งกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนด้วย