Page 288 - 050
P. 288
266
ุ
์
ั
ู
ี
ี
ื่
ั
ั
ี
ผู้ให้สัมภาษณ : ม แต่ไม่มากครบ ส่วนใหญ่แล้วไม่ค่อยมปญหาเท่าไหร่ในเรองน้ เพราะเราส่งคณครของเราเข้ารบ
้
ู
ื่
ี
ี
ิ
การพัฒนาตลอดทั้งจากสช. หน่วยงานทางการศกษาอนหรอแม้แต่ของโรงเรยนเองเราก็เชญผู้มความรความ
ึ
ื
ี่
ี่
ี
ู
เชยวชาญมาบรรยาย เรามครต่างชาตเข้ามาสอน เพื่อต้องการตอบสนองให้สอดคล้องกับกลยุทธ์ทได้ก าหนดไว้
ิ
ุ
ี
์
ิ
ี
ี
ิ
ผู้วิจัย : ท่านและบคลากรของโรงเรยนมการปฏบัตตามแผนกลยุทธของโรงเรยนตามทวางไว้อย่างไรบ้าง (เช่น ม ี
ี่
ี่
ี
การแต่งตั้งคณะท างานและก าหนดบทบาทหน้าทความรบผิดชอบ มโครงการ/กิจกรรมทสอดคล้องกับแผนกลยุทธ ์
ั
ี่
ี
ิ
ิ
มการจัดท าปฏทนการปฏบัตงาน และก าหนดระยะเวลาการด าเนนการตามกลยุทธ์ของโรงเรยน)?
ิ
ิ
ี
ิ
ี
ี
ั
ิ
ี่
ี
ิ
์
ผู้ให้สัมภาษณ : ครบ มการปฏบัตตามแผนกลยุทธ์ของโรงเรยนตามทวางไว้อย่างชัดเจน มการแต่งตั้งคณะท างาน
ี่
์
และก าหนดบทบาทหน้าทความรบผิดชอบชัดเจน มโครงการ/กิจกรรมทสอดคล้องกับแผนกลยุทธ มการจัดท า
ี่
ี
ั
ี
ิ
ิ
ปฏทนการปฏบัตงาน และก าหนดระยะเวลาการด าเนนการตามกลยุทธ์ของโรงเรยนอย่างชัดเจน
ิ
ิ
ิ
ี
ิ
ิ
ี
ี
์
ั
ี
ื
ิ
ผู้วิจัย : ในโรงเรยนของท่านมปญหาในการปฏบัตตามกลยุทธของโรงเรยนหรอไม่อย่างไร เช่น การปฏบัตตามกล
ิ
้
ุ
็
์
ี่
ยุทธ์ไม่เปนระบบ ไม่เปนไปตามกลยุทธ์ทก าหนดไว้ ขาดแคลนความพรอมของสอ วัสด อุปกรณ ท าให้การปฏบัต ิ
ื่
็
ิ
ี่
์
ุ
็
ั
์
ตามกลยุทธไม่บรรลผล การด าเนนงานตามกลยุทธไม่เปนไปตามระยะเวลาทก าหนด แล้วปญหาดังกล่าวท่านม ี
ิ
ข้อเสนอแนะแนวทางการแก้ไขปญหาและแนวทางในการพัฒนาอย่างไรบ้าง?
ั
ี
์
ผู้ให้สัมภาษณ : ส่วนใหญ่ไม่ค่อยมปญหา มบ้างเกี่ยวกับวัน เวลา สถานทในการจัดกิจกรรมอาจจะเปลยนแปลงไป
ี่
ี่
ี
ั
์
บ้าง แต่ก็ไม่ได้เปนปญหาโรงเรยน เรามครและบคลากรทมากด้วยความสามารถและประสบการณการท างาน ม ี
ุ
ั
ี
ู
็
ี่
ี
ศักยภาพ และมเพยงพอกับความต้องการของผู้เรยน ส่งผลให้การด าเนนการ จัดโครงการ/กิจกรรมสามารถปฏบัต ิ
ี
ิ
ี
ิ
ี
ได้ตามกลยุทธ์ของโรงเรยน
ี
ี
ผู้วิจัย : ค่ะ ท่านมการด าเนนการ ควบคม ตดตามและประเมนกลยุทธของโรงเรยน ตรวจสอบผลการด าเนนงาน
ิ
์
ิ
ุ
ิ
ิ
ี
ี
ิ
ตามแผน/โครงการ/กิจกรรมของโรงเรยนอย่างไรบ้าง? และท่านมข้อเสนอแนะแนวทางในการพัฒนาการบรหาร
ี
เชงกลยุทธ์อย่างไรบ้าง?
ิ
์
ิ
ี
ิ
ั
ิ
์
ผู้ให้สัมภาษณ : ครบ ในส่วนการด าเนนการควบคม ตดตามและประเมนกลยุทธของโรงเรยน ตรวจสอบผลการ
ุ
ี่
ี
ิ
ด าเนนงานตามแผน/โครงการ/กิจกรรมของโรงเรยน เราก็มคณะกรรมการของโรงเรยนอยู่แล้วทเราได้แต่งตั้งให้ม ี
ี
ี
ุ
ิ
็
่
ุ
ิ
หน้าทเปนผู้ด าเนนการควบคม ตดตามและประเมนกลยุทธของโรงเรยน ซงมทั้ง ฝายบรหาร หัวหน้ากล่มสาระ
ึ
่
ิ
์
ี
ี่
ิ
ี
ู
ี่
ุ
ั
ี่
่
็
ุ
ี
ึ
ี
่
ครและบคลากรของโรงเรยน ซงทกคนต้องเปนกรรมการในแต่ละฝายงานและมบทบาทหน้าททต้องรบผิดชอบให้
ิ
ปฏบัตงานตามกลยุทธ์
ิ
ผู้วิจัย : ค่ะ ญาซากัลลอฮ ขอบคณท่านมากๆ ทให้ความร่วมมอในการให้สัมภาษณในวันน้ ขออัลลอฮตะอาลาทรง
์
ฺ
ี
ื
ี่
ุ
ตอบแทนความดงามค่ะ ขอบคณค่ะ วัสลาม
ี
ุ
